本日も天気は雨模様で、外は少々肌寒い気温でした。朝、健康観察をしっかりと行い、子どもたちの健康状況や様子を確認してから、一日がスタートします。

　朝の段階で、体調不良者がいれば、子どもの状況を確認して早退を促す場合もあります。御家庭においても、毎朝の健康観察記入の際に、少しでも普段と体調不良が違う場合は、登校を控え、必要であれば、かかりつけ医に相談するなどしてください。また、毎朝の健康観察は忘れることなく行い、観察簿を担任まで提出するようお願いいたします。

※緊急事態宣言・まん延防止等重点措置が出ている期間は、同居する御家族に同様の症状が見られる場合も、登校を控　えていただくことになります。（※不明な点があれば、学校に御相談ください。）

　さて、今日から学習活動もスタートしました。各学年の授業の様子を写真でお伝えいたします。感染症予防対策の一環として、１学期よりも座席の間隔を広く取った座席となっています。

【１年生夏休みの工作紹介・２年生国語の漢字学習】

【３年生算数単位の学習・４年生図書館にて国語の学習】

【５年生学活オンライン学習に向けた準備・６年生学活学級組織について】

【学習センター２組社会科の学習】

おまけです・・・。

　２学期最初の給食は、『防災救給メニュー』でした。主食は、【救給カレー】で、想像していたよりも熱々で食べやすい味でした。

　大平小学校では、これまでも授業の中でタブレット（PC）を活用してきたところですが、新型コロナウイルス感染症の予防も兼ねて、業間休みや昼休み中の子ども同士の接触を減らすため、休み時間といった授業時間以外にもタブレットの活用を行えるようにしています。

【３年生の授業にて】

　本日は外が雨模様ということもあって、多くの学年でタブレットを活用する児童の姿が目立ちました。２年生や３年生は、まずはタブレットにスムーズにログインできるように練習し、ローマ字の変換表を用いて、言葉の検索を行っています。また、４年生以上の学年では、多くの児童が、手慣れたもので、素早いタイピングで、言葉の検索等を行えます。

【昼休みの様子：２年女子・４年・５年・６年】

★★　連絡　★★

　来週の予定ですが、５年生・６年生の児童を対象に、タブレット端末（PC）を持ち帰ってもらい、家庭にあるWi-fiを通して、インターネットに接続していただき、協働学習ツール（SKYMENU）を用いて、課題を提出するといった動作テスト（９月９日予定）をする予定です。※詳細は、後日（９月６日）配付予定の学校からの文書等で御確認ください。

　１年生の学習でタブレット（PC）を活用し、簡単なプログラミングの学習を行いました。初めのうちは、慣れない手つきでコンピュータにログインする状況でしたが、１年生の児童は、先生の説明を良く聞いて、しっかりと理解して学習を進めていく内に操作にも慣れ、学習を楽しんでいました。

　本日活用したソフトは、「Viscuit（ビスケット）」というもので、自分で描いた絵を使って、プログラミングを行えます。授業の後半には、子どもたちは、自分で色彩を決定し、自分の描いた絵を、いろいろな動きで、動かす（プログラミング）ことができるようになっていました。

【１年生タブレットを活用した学習】

【描いた絵を自分が動かしたい方向にプログラミングする様子】

※完成した児童の作品は、校内の様子（動画）でも御覧いただけます。

　本日、大平小学校６年生の児童が、稲刈りを実施しました。本来であれば、全校児童で行ってきた田植えの学習ですが、新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、残念ながら５・６年生の児童による田植えの体験となりました。また、先週予定していた稲刈りも雨で延期となってしまい、６年生のみの稲刈り体験となりました。

　４月末に苗を植えて以来、この日を楽しみにしていました。高学年の多くの児童たちは、慣れた手つきで鎌を用いて、次々と稲を刈り取っていました。また、田んぼの先生（地域の農家の方）をはじめ、多くの保護者の皆様に御協力いただき、実りの秋を実感することができた１日となりました。ありがとうございました。

　この後、収穫したお米（大平小米）は、精米して、子どもたちを通して御家庭に配付させていただきます。

【稲刈りセレモニーを経ていざ稲刈りへ！】

【位置について、稲刈り開始！】

【あと少し！頑張れ】

【最後は皆で集合写真！】

　９月６日配付の文書「協働学習ツール（SKYMENU）の接続テストの実施」では、主に５年生・６年生児童の御家庭に、Wifi接続テストをお願いし、９月９日にSKYMENU（スカイメニュー）を通して、児童が学校からの課題を提出することを依頼しました。

　大平小学校では、１年生から４年生児童の御家庭にも、順次、接続テストを依頼する予定（来週１３日以降）です。

　現在、子どもたちも、SKYMENU（スカイメニュー）の使い方を学習しています。とても便利なツールで、タブレット（PC）を通して、学級担任が一斉に課題を配付し、子どもたちは、その課題を解き、担任に提出することができます。本日、１年生の児童も、課題を提出する学習を行いました。４年生では、始業前にタブレット（PC）を起動し、学級担任からの連絡をSKYMENU（スカイメニュー）の電子掲示板で確認しました。

【４年生の朝の様子】

【２年生の朝の様子】

【１年生の学習：SKYMENU（スカイメニュー）を通して課題を行い先生に提出する児童の様子】