３年生は公立高校入試を終え、今日から学年日課となります。このときは講堂で、３送会や卒業式に向けた合唱練習をしていました。併せて、卒業式の練習も進められています。

　３年生を送る会実行委員会の装飾担当の生徒の手によって、着々と３学年フロアや講堂に掲示する作品が制作されています。一つひとつの作品を見てみると、在校生や先生方からの心温まるメッセージがたくさん書かれていました。

　文部科学省では、「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る」ことを目的として、中学校第３学年を対象に、毎年“全国学力・学習状況調査”を実施しています。

　令和５年度は、国語・数学・英語の教科で調査が行われますが、英語（話すこと）については、一人一台端末を用いたCBTオンライン方式での実施となる予定です。そこで今回、操作方法を含めた実施環境の整備を図るため、本校の２年生によって試行・検証が行われました。

　写真は、普段活用している一人一台端末とマイク付きヘッドホンを用いて、調査問題のサンプルを回答しているところです。

　公立高校入試が１週間後に迫っています。３学年のフロアには、学年の先生方をモチーフにした七福神が描かれた大きな絵馬が掲げられていました。しっかりと体調管理をし、万全を期して試験本番に臨んでほしいと思います。

　帰りの会の合唱練習の様子です。１・２年生合同で、“３年生を送る会”で３年生に送る『地球星歌』という曲を練習しています。２学年が合わさると、やはり講堂での声量や響きはより壮大なものになります。歌い終わる度にアドバイスを述べる２年生のパートリーダーや指揮者・伴奏者と、その言葉にしっかり耳を傾ける１・２年生、どちらもよりよい合唱を創ろうと真剣です。