３年生を送る会での出し物の練習を、１・２年生が合同で行っていました。実行委員（出し物担当）の生徒が練習を仕切っていて、よい緊張感の中で、準備が進められているようでした。

　生徒たちの手でどのような出し物ができあがるのか、今から楽しみです。

　５・６校時を使って、「ちばっ子未来の学びデザインシート」という千葉県教育委員会が独自に作成したテスト（アンケート）を実施しました。昨年度までは紙媒体で行っていましたが、一人一台の生徒用タブレット端末が整備されたために、今年度はその端末を用いて回答しました。

　問題は教科等横断的な視点で作成されたもので、これまでに習得した知識・技能を生きて働く力として活用できるかを図ることを目的としているそうです。このテストの結果は３月ごろに返却され、生徒が自己の学びを振り返ったり、教員の授業改善を引き出したりする材料として役立てられる予定です。

　２学年の家庭科では、調理実習第１弾として、リンゴジャム作りを行っています。週に１回（２時間）しかない家庭科の授業を、多くの生徒が楽しみにしているようです。

　このときは、リンゴジャム作りの前に、リンゴの皮むきテストが行われていました。冬休みのうちに家で練習しておくこととなっていたようですがお手並みは…。見ていてヒヤヒヤする生徒もいましたが、無事けが人を出すことなく皆取り組めていました。

　山武市では、英語検定補助事業として、市内の中学校１年生から３年生を対象に、今年度各学校が会場として開催される英語検定のうち，１回分の検定料が全額補助されます。この日は、原則１・２年生全員が受検しました。対策した成果は出せたでしょうか。（画像は、検定開始前の準備段階の様子です。）

　現在、美術科の授業を中心に、講堂前方に掲げる校歌額を作成しています。

　額は生徒や職員が一文字ずつ、彫刻刀で元となる木のブロックを削って仕上げていきます。美術、学活、昼休みの時間なども利用しながら取り組んでいます。（画像は昼休み、美術室を開放しての作業の様子です。）

　１階廊下を歩いていると、興味深い掲示物が。聞くところによると、「この鏡餅は○○かもしれない」という冬休みの美術科の課題なのだそうです。手を入れる前は、ただ線が描かれただけの鏡餅（みたいなもの）。それが生徒たちの自由な発想によっていろいろな姿形に化けていてとても面白いです。

　令和５年度新入生を対象とした入学説明会が午後行われ、学区の小学６年生をはじめ、次の４月に本校に入学する予定の児童とその保護者の方に来校いただきました。教頭や教務主任、生徒指導主事等から、本校の一日のながれや生活のきまりといった学校生活全般の説明があった後、生徒会本部の生徒による学校のプレゼンテーションがありました。山武望洋中に関するクイズや制服コレクションなど、小学生にとってわかりやすく楽しい内容だったのではないでしょうか。

　説明会後は、部活動見学がありました。小学生は入学後にどの部活動に所属しようかと、保護者や友だちと話しながら活動場所を見回っていました。

　３学年では、公立高校入試で使用する入学願書の作成の仕方について、説明が行われていました。担任から記入上の留意点とともに、「丁寧に」「慎重に」「正確に」一文字一文字書いていくよう指導があり、３年生徒は真剣な面持ちで下書きをしていました。

　私立高校を第一希望とする生徒は、翌週に控えた試験本番を前に、最後の面接等の対策に臨んでいました。

　今年度２回目の１・２年生を対象とした実力テストが行われました（３年生は10日に実施）。休み時間も教科書や家庭学習ノートを見返して復習したり、友達と問題を出し合ったりして対策をしたりする姿がどのクラスでも見られました。１回目の実力テストよりも範囲は広くなりますが、２回目はさらによい点数をとろうと前向きに勉強に取り組む生徒が多く、うれしく思います。さて、実力は発揮できたでしょうか…。

　年が変わり、３月に予定されている『３年生の送る会』に向けて実行委員が本格的に動き出しました。定期的に昼休みや放課後に集まり、それぞれの分担の進捗状況や今後の動きを確認しています。この日も昼休みに集まり、スローガンの採択を行っていました。生徒の手で創り上げる行事にしようと、実行委員の生徒は皆意気込んでいます。