１年生の朝顔がぐんぐん弦を伸ばしています。今日から暑くなる予報です。梅雨明けも間近だとか…
　校内を回ると、各教室内や廊下の掲示が充実してきています。学習の成果物がきれいに貼られています。仮設校舎ではありますが教室環境も整えられ、子ども達は、暑さに負けず授業を行っています。
　２年生の教室では、タブレットのみを使った算数の授業が展開されていました。「デジタル教科書」の授業です。集中しています。私が教室に入っているのも気づかない児童がほとんどです。
　３年生では、「わたしの６月の絵」という題の作品を描いていました。水彩絵の具を使っていました。こちらも２年生の教室同様、集中していました。どんな作品が仕上がるか楽しみです。

  ５年生が脊柱側彎症検診を受けていました。定期健康診断では、すでに運動器の検査を実施していますが、５年生は、専門機関により、さらに詳しく検査を行います。
　廊下には、過日実施された歯みがき教室の掲示物がありました。
　このような機会を通し、自分の発育や健康状態を知り、より健康な生活を送るための態度や習慣を身につけてもらえればと思います。

①４年生が環境衛生組合に校外学習に行きました。ごみ処理施設の動きや働く人、環境への取り組みについてなどを見てきました。PTAの方の職場ということもあり、講師も引き受けてくださり、子ども達もより親しみと興味を持って学習に臨んでいました。（６，２１）
②３年生が「おなか元気教室」で千葉ヤクルトの社員さんから腸のつくりや働きについて教わりました。健康で生活するためにおなかの元気が大切なことを学びました。また、この後は、引き続き、家庭教育学級を行い、保護者向けに「腸内環境を整えるために」と題して講話をしていただきました。（６．２１）
③不審者対応の避難訓練を行いました。山武警察署の方に依頼し、３年生の教室に不審者が侵入したという想定で行いました。警察の方々には、不審者役や不審者の確保、児童・職員の動きについての観察をお願いしました。避難の後は、警察の方からお話を聞きました。皆、真剣な様子でした。（６．２２）

　昨日、２年生が「生き物探し」の校外学習に出かけましたので紹介します。
　田越地区の水路でザリガニやカニを中心に生き物を採取してきました。以前から子どもたちは、当日に向けての学習や使う道具の準備をしていました。生き物探しには絶好の天候、コンディションでした。地区の多くの方の出迎えを受け、それぞれの方々の説明や案内・協力のお陰で、子ども達は、水槽に生き物を入れて、笑顔いっぱいで帰ってきました。校長室にまで見せに来るなど、本物を目にした子どもたちは、みんな興奮していました。
　地区の方々には本当に感謝です。ありがとうございました。
　子ども達には、よく観察し、大切に育ててほしいものです。

　今朝、校内を回っていると廊下にイラストクラブの掲示物が貼られていました。
　そういえば、先週金曜日の7時間目は、4～6年生のクラブ活動の時間でした。本校では、将棋・オセロ、読書、イラスト、プログラミング、外スポーツ、中スポーツの6クラブがあります。3学年が交流しながら、普段の授業とは違う雰囲気の中、楽しそうに活動していました。
　1年生の朝顔はつるを伸ばし始めました。サンパチェンスも大きくなっています。６月も下旬です。