子どもたちの努力、保護者や地域の方々等の御協力により、おかげさまで、２学期を終えることができました。
　終業式では、校長から、以下の話を子どもたちに伝えました。
「皆さん、おはようございます。９月１日からスタートした２学期も、今日で終わります。２学期は、全部で７８日間もありました。
　皆さん、２学期も、よく学校に来ました。９月の汗だくになる暑い日も、１２月の凍える寒い日も、雨や風の強い日もありました。ときには、自分の心や体が疲れていて、「学校へ行きたくないな。」と思う日もあったことと思います。そんな中、学校に来た皆さんは、大変立派です。
　そして、学校に来るだけではなく、先生や友達とともに、たくさんの新しいことを学びました。また、友達に優しくしたり、仲良く遊べたりしたことも、大切な勉強です。そういった勉強を一つ一つ積み重ねて、２学期も成長することができたと思います。このことが、今後、自分の生活や人生を、そして、みんなが生きるこの社会をよりよくすることにつながっています。
　さて、明日から、１２日間の冬休みが始まります。皆さんに、３つお願いがあります。
　１つ目、２学期もよくがんばりましたので、心と体を十分に休ませてください。
　２つ目、冬休みの期間中、自分自身を成長させるために、勉強に、運動に、家のお手伝いなどに、進んで取り組んでください。特に、家の大掃除をがんばって、自分の物の整理整頓をして、３学期も忘れ物０を目指しましょう。
　３つ目、冬休み中も、友達と仲良くして、けがなく、事故なく、安心・安全に過ごしてください。
　それでは、３学期、皆さんが、元気に登校することを期待しています。」
　以上のように、話しました。

　２学期間、御支援・御協力ありがとうございました。３学期も、よろしくお願いいたします。

　１２月２２日（月）朝の時間に、全校の子どもたちが体育館に集まって、歌声集会を実施しました。
　歌声集会は、１１月から始めて、毎月実施することとしました。
　今月は、「ジングルベル」と「あわてんぼうのサンタクロース」の２曲を全校の子どもたちで歌いました。
　子どもたちは、明るく笑顔で体育館中に元気な歌声を響かせました。
　今後も、子どもたちがお互いの良いところを見習って高め合い、全体の歌声がさらにすばらしくなるように、支援していきます。

　１２月１９日（金）３校時、人権擁護委員の方々を講師に迎え、４年生に対して、人権教室の授業を実施していただきました。
　まず、小学校を舞台にした、いじめに関わるアニメーションを視聴しました。
　その後、講師の先生からの発問に対し、子どもたちは、いじめられた人の気持ち、いじめた人の理由、いじめた側に付いた人の気持ち、いじめられた側に付いた人の気持ちを考えて発表しました。
　そして、「いじめをいじめで返しても、いじめはなくならないこと」、「いじめを見ている人も、いじめている人と変わらないこと」、「いじめを見たら、注意すること」などに気づきました。
　最後に、講師の先生から、「おはようございます。」という明るい心、「ありがとうございます。」という感謝の心、「はい。」という素直な心、「すみません。」という反省の心について教わりました。
　子どもたちは、今回の人権教室を通じて、改めて、いじめを根絶する大切さに気づきました。

　１２月１８日（木）、再び習字の先生を講師に迎え、１・２校時に５年生、３・４校時に６年生に対して、書き初めの授業を行っていただきました。
　子どもたちは、習字の先生から教えていただいた筆の運び方、字形の整え方などを意識しながら、意欲的に書き初めの練習に取り組みました。その子どもたちに対し、習字の先生は、努力しているところや良くなったところなどをたくさん見つけて、褒めてくださいました。
　習字の先生、２日間にわたり、子どもたちに対し、熱心に、温かく御指導・御助言いただき、ありがとうございました。

　１２月１７日（水）３・４校時、５年生は、ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。
　４つの班に分かれて、班内で作業を分担して、お互いに声を掛け合いながら、効率よく調理することを心がけていました。
　米は、ざるとボールに入れて研ぎました。素早く研ぐ子、時間をかけて丁寧に研ぐ子など、いろいろな研ぎ方をしていました。「毎日、こうやって、お米を研いでくれているんだ。」と、おうちの人に感謝するつぶやきも聞こえてきました。その後、米を吸水させて、なべで炊きました。沸騰した際に、吹きこぼれる班もあり、火加減を工夫しながら炊き上げました。
　みそ汁のだしは、煮干しでとりました。具は、大根、長ねぎ、油揚げ、青菜です。全員、手を切らないように気をつけながら分担して、ピーラーで大根の皮をむいたり、包丁で大根をいちょう切りしたり、ねぎを小口切りしたり、油揚げを短冊切りしたりしました。その後、具をゆでて、みそを入れました。みその味の濃さは、人それぞれ好みがあるようで、「薄いから、もっとみそを入れたい。」、「ちょうど良い。」など、いろいろな意見が出ていました。
　そして、自分たちで作った、ごはんとみそ汁を味わいながら、うれしそうに食べていました。
　ごはんとみそ汁は、毎日のように食べていると思います。子どもたちが、今後、自分で米を研いで炊いたり、みそ汁を作ったりして、現在や将来の生活に役立てていってもらいたいと思います。