「ハロウィン」という言葉、それに伴う催しもすっかり定着してきているようです。

　児童会の新しい企画で「ハロウィンイベント」を実施中です。

内容を紹介します。

①在校生にハロウィンのスタンプカードを配布する。
②昼休みに児童会の児童が仮装をして、校内や校庭を周る。
③仮装した児童会の児童を見つけたら、在校生は「トリック・オア・トリート スタンプをくれないと いたずらしちゃうぞ。」と言う。
④児童会の児童からスタンプをもらう。※ただし、スタンプは 1 日に 1 回のみ。
⑤５つのスタンプがもらえた児童は児童会よりプレゼントがある。

というものです。どんなプレゼントがもらえるか子どもたちはとても楽しみにしています。

　本日は、４年生でも国語の話し合い活動から発展したハロウィンの仮装パーティーを行っていました。とても上手な仮装でびっくりしました。

　本日の３・４校時に「劇団ポプラ」をお招きして芸術鑑賞会を開催しました。今年度は文化庁の文化芸術による子供育成総合事業に当選したので劇団を招くことができました。

　さて、本日の公演は「シンドバットの大冒険」（ミュージカル）でした。参加型の公演で６年生の子どもたちと２名の教諭も役者に交じって演じました。６年生の子どもたちは本日の公演に向けて一度リハーサルを行ってました。そして歌などを朝の会等で練習していました。

　大平小学校の体育館とは思えないほど想像以上にしっかりしたセットと迫力とユーモアにあふれた演技でとても楽しい公演でした。

　本日、千葉県教育庁東上総教育事務所訪問がありました。これは、教職員の服務監督、学校安全管理などの実態把握、諸表簿の管理状況の点検等、学校経営全般の指導を主なねらいとして行われるものです。

　先ずはじめに来校された事務所職員から、「子どもたちの挨拶が自然でとてもいい」とお褒めの言葉をいただきました。

　学校運営の状況、学校の様子などの質問を受けたり、諸表簿の記入の仕方等細かい指導をいただりしましたが子どもたちの安全に関する配慮項目については、早急に対応していきたいと思います。

　早いもので、１０月も最後の日となりました。

　今日の朝、体育館から元気な歌声が聞こえてきたため覗いてみたところ、１年生から４年生までの子どもたちが集まっていました。話を聞いてみると普段は、各クラスで歌っている朝の歌を今日は、他の学年に発表し合うという取り組みをしているということでした。

　４年生、３年生、１年生、２年生の順番で各学年素敵な歌声を響かせていました。子どもたちは、他の学年の歌声を聞くことで良い刺激を受け合っていました。来月は、皆で同じ歌を一緒に歌うことも考えているようです。

　大平小学校経営理念は、「互いに成長し合い、一人一人が輝く学校」です。励まし合い、協力し合って成長する場面を見ることができ、とても良い一日のスタートとなりました。

　１１月に入ったということで、全校朝会がありました。

　１０月までに行われた学習面や運動面、生活面で成果を上げたたくさんの子どもたちを表彰することができました。

　まさに「実りの秋」を実感することができました。

　また、本日は、「音楽部校内発表会」が行われました。こちらは、「芸術・文化の秋」です。

　音楽部、和太鼓クラブのそれぞれが一生懸命練習してきた成果を披露してくれました。心に響く素晴らしい演奏で感動しました。

　素敵な時間を全校児童や職員、保護者の皆様と共有することができ、とても良かったです。

　本日、本校を会場に令和６年度就学予定者に対する「就学時健康診断」を実施しました。

　大平小入学予定者１７名と近隣の蓮沼小入学予定者１１名も一緒に実施しました。内科・歯科の健診に加え、発達検査も実施されました。子どもたちは、緊張しながらも小学校への入学を楽しみにしている様子が伝わってきました。子どもたちが健診を受けている間に全体会が行われ、入学の際に必要となる準備についての説明がなされました。

　学校側も４月までにしっかりと準備を整え、かわいい１年生を迎えたいと思います。今から楽しみです。

　今日から向寒マラソンが開始されました。

　しかし、今日は１１月とは思えない、ちょっと動いただけでも汗ばむ程の陽気でした。

　それでも、週２回の業間マラソンで体を慣らしてきた子どもたちは、流れやペースをつかみ、元気に走っていました。

　１１月２９日の校内マラソン大会まで毎日練習を重ねていきます。「早寝・早起き・朝ご飯」の習慣を守り、体調管理も意識しながらがんばってほしいと思います。

　本日３校時、５年生が図工の学習に取り組んでいました。

　かごに盛られた、サツマイモや柿など秋らしい野菜や果物を題材に水彩画を描いていました。色使いを考え、一筆一筆丁寧に色塗りをしていました。落ち着いた秋らしい作品ができあがりそうです。

　他の学年の廊下にも力作が並んでいます。一人一人の児童が一所懸命描いた作品は、どれも本当に素晴らしいです。

　本日、４年生が校外学習を行いました。

　今日の学習は、自分たちの住む地域を実際に見て歩くことにより、地域の危険な場所を知り、自分たちの身の安全確保に役立てることと交通ルールについて実践をとおして学び、社会生活の基礎的・実践的な能力や態度を身につけることを目的に行いました。

　子どもたちは、各方面別に分かれ危険箇所と判断した場所の写真を撮りながらグループで行動しました。今後、教室での学習「安全マップ作り」に生かされることと思います。完成した「安全マップ」は全校で共有したいと思います。

　本日午後、山武教育研究会第２回同一研修会が開催されました。山武郡市の小・中学校のすべての職員が自身の所属する部会の研修に出かけました。

　本校は、学校給食部会の会場となり、各校の栄養教諭が集まり研修会を行いました。本日の研修は、千葉県香取市の「THE　FARM」のスタッフを講師にお招きし「野菜」をテーマに行われました。

　研修内容は、農家目線での野菜作り、旬の野菜、新品種の開発、フードロス等多岐にわたり、「農業を魅力あるものにしたい」という思いと「野菜に対する愛情」が詰まったものでした。

　また、講義の後は、サツマイモ３種類、カブ５種類の食べ比べを行い、品種の違いによる調理法についても話し合われました。

　研修に参加した先生からは、「野菜に対する新しい知識や考え方を学び、、少しでも野菜好きの子どもたちを増やしたい」という感想が聞かれました。