夏休みも残すところあとわずか（７日）となりました。大平小学校の児童の皆さんは、元気一杯、健康的な生活を送ることができているでしょうか。夏休みの宿題をしっかりと行い、２学期の始業式には漏れ落ちなく提出できるでしょうか。

　大平小学校では、８月２０日からソフトバレーボール部と金管部の部活動が始まっています。久しぶりの部活動であり、久しぶりの友だちとの再会であったため、子どもたちの表情はとてもうれしそうでした。新型コロナウイルス感染症拡大が収束を見せていない状況ですが、体調管理を行い、感染予防等に努めながら今後も教育活動を進めていきたいと考えています。

　本日８月２４日については、朝から気温が高いため、ソフトバレーボール部の活動は中止となり、金管部のみの活動となりました。８月は残暑が厳しいことが予想されますので、中止の場合は、朝の７時３０分までには、一斉メールで中止のお知らせをすることとしています。（８月２３日【部活動に関しての連絡】は送付済み）

【８月２０日の部活動の様子から】※気温が高かったためバレーの練習は室内で行いました。

　思い出のアルバム（令和３年度）に、１学期中の『各学年のベストショット』をアップいたしました。

是非御覧ください。

=============《 ア ク セ ス 方 法 》===============
　　閲覧するには，ＩＤとパスワードが必要です。　　
　　詳細をお知りになりたい方は、お子さんを通じて、
　　学級担任までお問い合わせください。　　　　　　
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　８月２８日（土）は奉仕作業の日でした。例年、多くの保護者の方々に参加していただき作業を行ってきたところですが、新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、PTA本部役員の方々、おやじの会のお父さん方、そして大平小学校の教職員で、人数を限定しての奉仕作業を行いました。

　８月中の大雨や猛暑により、小学校のグラウンドは雑草が勢いよく伸び放題でしたが、PTAの皆様の御協力により、グラウンドは見違えるようにきれいに整えられました。こうした環境で、２学期再び子どもたちを迎え入れることができるのは本当にありがたいことです。

　また、地域の方（北守様）から芝刈り機を貸していただけたので、グラウンド整備も大幅に時間を短縮することができました。ありがとうございました。

こんなにもグラウンドが綺麗に整いました！

　　　　　　　　　　　【Before】　　　　　　　　　　→　　　　　　　　　【After】

　いよいよ２学期が始まります。大平小学校の児童の皆さん、充実した夏休みを過ごすことができたでしょうか。新型コロナウイルス感染症の収束が未だ見えない状況ですが、これからも感染症対策を万全に行い、２学期も元気一杯な学校生活を送れるよう、頑張っていきましょう。大平小学校の先生方も２学期の始業式に向けて準備を進めています。

　さて、大平小学校の『田んぼ』は、黄金色に様変わりしました。稲穂が実り、皆さんの手による収穫を今か今かと待ち構えています。感染症予防のために、５年生と６年生の児童のみによる収穫となりますが、子どもたちには収穫のよろこびを少しでも経験してもらえたらと考えています。【稲刈り予定：令和３年９月３日（金）】

　久しぶりに子どもたちの元気な姿と笑顔が大平小学校にもどってきました。

　緊急事態宣言を受けて、感染症予防対策の一環として、登校するとまずは玄関口で手指消毒と検温を行います。次に教室に入る前に、各学級担任が、児童一人一人の健康観察を行い子どもたちの健康状況を把握します。教職員も子どもたちも、これまで以上に感染予防に対して意識を高めていく必要があります。

【感染症予防対策として昇降口にて検温と手指消毒、学級の入り口で担任が健康観察を行う様子】

　本日は、２学期の始業式をオンラインで行いました。式の内容は、学校長からの話、表彰式、新型コロナウイルス感染予防のための動画視聴といった内容でした。各学年の児童は、落ち着いた雰囲気の中、始業式の話や感染症対策の動画に真剣に耳を傾けていました。

【オンライン始業式と表彰の様子】

　始業式後、各学級ごとに学級活動を行い、子どもたちは夏休みの宿題を提出したり、２学期の目標を立てたりしていました。また、午前10時ちょうどには、山武市内で一斉に行う『シェイクアウト訓練（震度６強の地震を想定）』を行いました。午前11時の集団下校時には、雨脚が強くなり、傘を差しての下校となりました。

【１年生・２年生のシェイクアウト訓練の様子　下校の様子】

　おまけです・・・。

【担任の先生の言葉：順番に１年生・2年生・６年生・学セ２】

※連絡※

　昨日のホームページの内容で、稲刈りの予定を９月３日（金）とお伝えしましたが、それは誤りで、正しくは、９月２日（木）です。しかしながら、天候が悪いことが予報されていますので、変更等があれば、担任を通して再度お知らせいたします。

　本日も天気は雨模様で、外は少々肌寒い気温でした。朝、健康観察をしっかりと行い、子どもたちの健康状況や様子を確認してから、一日がスタートします。

　朝の段階で、体調不良者がいれば、子どもの状況を確認して早退を促す場合もあります。御家庭においても、毎朝の健康観察記入の際に、少しでも普段と体調不良が違う場合は、登校を控え、必要であれば、かかりつけ医に相談するなどしてください。また、毎朝の健康観察は忘れることなく行い、観察簿を担任まで提出するようお願いいたします。

※緊急事態宣言・まん延防止等重点措置が出ている期間は、同居する御家族に同様の症状が見られる場合も、登校を控　えていただくことになります。（※不明な点があれば、学校に御相談ください。）

　さて、今日から学習活動もスタートしました。各学年の授業の様子を写真でお伝えいたします。感染症予防対策の一環として、１学期よりも座席の間隔を広く取った座席となっています。

【１年生夏休みの工作紹介・２年生国語の漢字学習】

【３年生算数単位の学習・４年生図書館にて国語の学習】

【５年生学活オンライン学習に向けた準備・６年生学活学級組織について】

【学習センター２組社会科の学習】

おまけです・・・。

　２学期最初の給食は、『防災救給メニュー』でした。主食は、【救給カレー】で、想像していたよりも熱々で食べやすい味でした。

　大平小学校では、これまでも授業の中でタブレット（PC）を活用してきたところですが、新型コロナウイルス感染症の予防も兼ねて、業間休みや昼休み中の子ども同士の接触を減らすため、休み時間といった授業時間以外にもタブレットの活用を行えるようにしています。

【３年生の授業にて】

　本日は外が雨模様ということもあって、多くの学年でタブレットを活用する児童の姿が目立ちました。２年生や３年生は、まずはタブレットにスムーズにログインできるように練習し、ローマ字の変換表を用いて、言葉の検索を行っています。また、４年生以上の学年では、多くの児童が、手慣れたもので、素早いタイピングで、言葉の検索等を行えます。

【昼休みの様子：２年女子・４年・５年・６年】

★★　連絡　★★

　来週の予定ですが、５年生・６年生の児童を対象に、タブレット端末（PC）を持ち帰ってもらい、家庭にあるWi-fiを通して、インターネットに接続していただき、協働学習ツール（SKYMENU）を用いて、課題を提出するといった動作テスト（９月９日予定）をする予定です。※詳細は、後日（９月６日）配付予定の学校からの文書等で御確認ください。

　１年生の学習でタブレット（PC）を活用し、簡単なプログラミングの学習を行いました。初めのうちは、慣れない手つきでコンピュータにログインする状況でしたが、１年生の児童は、先生の説明を良く聞いて、しっかりと理解して学習を進めていく内に操作にも慣れ、学習を楽しんでいました。

　本日活用したソフトは、「Viscuit（ビスケット）」というもので、自分で描いた絵を使って、プログラミングを行えます。授業の後半には、子どもたちは、自分で色彩を決定し、自分の描いた絵を、いろいろな動きで、動かす（プログラミング）ことができるようになっていました。

【１年生タブレットを活用した学習】

【描いた絵を自分が動かしたい方向にプログラミングする様子】

※完成した児童の作品は、校内の様子（動画）でも御覧いただけます。

　本日、大平小学校６年生の児童が、稲刈りを実施しました。本来であれば、全校児童で行ってきた田植えの学習ですが、新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、残念ながら５・６年生の児童による田植えの体験となりました。また、先週予定していた稲刈りも雨で延期となってしまい、６年生のみの稲刈り体験となりました。

　４月末に苗を植えて以来、この日を楽しみにしていました。高学年の多くの児童たちは、慣れた手つきで鎌を用いて、次々と稲を刈り取っていました。また、田んぼの先生（地域の農家の方）をはじめ、多くの保護者の皆様に御協力いただき、実りの秋を実感することができた１日となりました。ありがとうございました。

　この後、収穫したお米（大平小米）は、精米して、子どもたちを通して御家庭に配付させていただきます。

【稲刈りセレモニーを経ていざ稲刈りへ！】

【位置について、稲刈り開始！】

【あと少し！頑張れ】

【最後は皆で集合写真！】

　９月６日配付の文書「協働学習ツール（SKYMENU）の接続テストの実施」では、主に５年生・６年生児童の御家庭に、Wifi接続テストをお願いし、９月９日にSKYMENU（スカイメニュー）を通して、児童が学校からの課題を提出することを依頼しました。

　大平小学校では、１年生から４年生児童の御家庭にも、順次、接続テストを依頼する予定（来週１３日以降）です。

　現在、子どもたちも、SKYMENU（スカイメニュー）の使い方を学習しています。とても便利なツールで、タブレット（PC）を通して、学級担任が一斉に課題を配付し、子どもたちは、その課題を解き、担任に提出することができます。本日、１年生の児童も、課題を提出する学習を行いました。４年生では、始業前にタブレット（PC）を起動し、学級担任からの連絡をSKYMENU（スカイメニュー）の電子掲示板で確認しました。

【４年生の朝の様子】

【２年生の朝の様子】

【１年生の学習：SKYMENU（スカイメニュー）を通して課題を行い先生に提出する児童の様子】

　夏休みの宿題として、科学工夫作品やポスター、アイディア貯金箱等様々な作品が提出されましたので、学年ごとに紹介していきたいと思います。毎年、御家庭では「子どもの夏休みの宿題（作品）をどうしようか？」と子どもと共に考えていただいている保護者の方々も多いのではないでしょうか。

　本来であれば、保護者の方々に、学校に来校していただき、子どもたちの作品を直接、御覧いただきたいところですが、新型コロナウイルス感染症予防のため、作品展示をしている様子を写真で御覧ください。今回は１年生の作品です。学年ごとに順次アップしていきたいと思います。

【１年生の作品】

　今日は２年生の作品紹介ですが、その前に一つ紹介をします。２年生の教室では、朝いつも担任からのメッセージが黒板に書かれています。子どもたちは、担任の思いを感じてくれていることと思います。

それでは、作品紹介です！

とても個性豊かな２年生の作品でした。

　今日は３年生の作品紹介です。学年が上がるにつれて、作品の内容が、より複雑になったり、濃いものになったりしているので、作品を見ていているとあっという間に時間が経ってしまいます。３年生の作品は、細かいところまで丁寧に仕上げ、着色を丁寧に行ったり、研究の内容も、３年生らしい内容に仕上がっていました。

　本日は４年生の紹介です。４年生は、担任の先生の指導の下、自分たちの意見を活発に発表することができるクラスです。作品の傾向としては、研究論文が多く、子どもたちの視点から日常生活で疑問に思った点等を１冊のノートに、細かく丁寧にまとめている作品が目立ちました。

【４年生の作品】

　５年生の作品紹介です。５年生の児童は、温和な言動が多く見られ、学級に楽しい雰囲気を作り出しています。ユニークな発想を持つ児童が多く、作品にもそれらの個性が反映されていると思います。作品の仕上がりも丁寧で、細部までしっかりと作り込んだ作品が多いと感じました。

　いよいよ６年生の作品です。作品を見ていると、「一人一人の味が出ているなぁ」というのが率直な感想です。太陽電池を使った作品から美容に関する研究、手作りの万華鏡など、６年生の個性が光る作品に仕上がっていました。

【６年生の作品】

　以前（７月１日の記事参照）、児童会が発案した「大平っ子キャンペーン」について紹介しましたが、現状について報告します。この活動の【ねらい】は、児童が学校での生活・学習態度をよりよくするため、学習規律や生活の仕方に対する理解を深め、学ぶ基本となる「姿勢」を再確認し、「時間」を意識して学校生活を送っていこうとするものです。

　毎週金曜日に、各学年は、学級担任の指導のもと取組状況を評価し、目標の達成度合いを♡の数で示すことにしています。授業中にふとした瞬間に気が抜けてしまうこともあるかもしれませんが、背筋をぴんと伸ばし、最後まで粘り強く学習に集中しきれるよう、御家庭でも意識づけと励ましの声を掛けてあげてください。

　　【大平小スタンダード】　　　　　　【７月当初のクジャク】　　　　　【９月１７日現在のクジャク】

※クジャクにたくさんのハートの羽がつくよう、大平っ子ガンバレ！

　今日は保健室の対応についてお伝えします。保健室では、ほぼ毎日何らかの症状を訴えて児童がやってきます。その多くは、けが等によるものです。特に、業間休みと昼休みの時間帯が来室の多い時間帯です。養護教諭も一人一人の状況を丁寧に聞き取り、把握し、対応しています。

　現在、コロナウイルス感染症対策として、保健室をビニールシートで区切り、風邪等の症状のある児童と怪我等をした児童を対応をする場所を分けています。登校後、具合が悪くなった児童は、養護教諭から問診を受け、保護者の方と連絡を取り、早退を促しています。

　保護者の方には、今後も毎朝の健康観察と学校において具合が悪くなってしまった場合の迎えについての御協力をお願いいたします。

※保健室の入り口は前（怪我等対応）と後（風邪等の症状対応）に分けて対応しています

※後ろから入る部屋は、パーテーションとビニールシートで区切っています。

おまけです・・・

本日の給食は、【お月見メニュー】でした。

ウサギ型ハンバーグに、月見汁（黄色いお餅入り）、そしてお月見ゼリーでした。今夜は「中秋の名月」、しかも数年ぶりの満月となるようです。本日の夜、綺麗なお月様が見えるといいですね。

　３年生の児童は、総合学習（9月21日）で「スリランカ」について学びました。山武市在住のスリランカ人講師の先生からスリランカの国について、国旗や地図、ビデオ教材などを用いて、理解を深めました。担任の先生も、スリランカの衣装に身を包み、普段とは違った雰囲気で授業を行っていました。

　スリランカでは、「こんにちは、初めまして、さようなら」のあいさつを【アーユボーワン】（シンハラ語）と言うそうです。しかし【アーユボーワン】には他にも、「相手を思いやる特別な意味」も含まれているようです。それは・・・

　是非、３年生の子どもたちに尋ねてみてください！

　大平小学校では、１年生から６年生の児童が、子ども県展に向けた絵画を作成中です。図工の時間の中で、子どもたちは、自分の描きたいモチーフを決めて、主に水彩画で表現しています。

　本日は、秋晴れのもと、６校時に、６年生児童が、グラウンドから大平小学校の校舎を写生していました。構図が定まらず、何度も消しては描くことを繰り返す児童もいましたが、絵が得意な児童は、特徴を捕らえ、下絵を完成させていました。１０月中の完成を目指しており、できあがりが楽しみです。

　各学年の題材は、次のとおりです。１年生「くじら雲（国語科物語から）」、２年生「身近な生き物」、３年生「モチモチの木（国語科物語から）」、４年生「木・ひまわり・昆虫」、５年生「花・野菜、銀河鉄道の夜（国語科物語から）」、６年生「大平小学校の校舎」。御家庭でも、絵の進捗状況について、子どもに声かけをしてあげてください。