大平小学校では、「算数科の授業実践をとおして、自ら考え、表現する力を育てていく」ことに力を入れています。本日、外部から講師の先生を招いて、１年生と６年生の算数の研究授業を行いました。

　１年生では「引き算」、６年生では「比例」を題材に研究授業が行われました。授業では「自ら考える」や「表現する力」を意識した授業展開となりました。先生からの発問に対してグループで討議したり、児童の意見をもとに学習のまとめを行ったり、より多くの児童の意見が教室内を飛び交いました。

　１年生も６年生も、自分の言葉で、しっかりと意見を伝えようとしていました。

　また、他学年の先生方も授業を参観し、普段よりも賑やかな教室内の様子でした。

【１年生算数の様子】

【６年生算数の様子】

　上の写真は、自分がノートにまとめた結論を、タブレットで撮影し、担任の先生に電子データで提出している様子です。子どもたちの意見は、前方のテレビモニターで映され、他の児童達に共有されます。

　本日の３校時と４校時に，５年生児童は調理実習を行いました。今回の調理自習は、お米を炊き、味噌汁を調理することが目的です。

　子どもたちは、班ごとに分かれて調理を行いました。慣れない手つきで、お米をとぎ、水を入れて火に掛けます。火の強さに注意しながら、ご飯を炊いていました。また、味噌汁の具材は、各班ごとに事前に決めてあったようで、それぞれのできあがった味噌汁は、異なっていました。

　何事も経験がものを言います。御家庭においても是非、子どもたちにと一緒に調理をしてみてはいかがでしょうか。

　本年度の校内マラソン大会は、１１月３０日（火）に行う予定です。

　大平小学校では、１１月に入り、業間休みの時間を、向寒マラソンに充てています。次第に気温も下がり始め、走るのに適した気候になり、また練習を重ねてきたことにより、子どもたちの走るスピードもずいぶん増してきたように思います。

　１１月１５日からは、大会当日と同じ校外を走り、コース確認を行っています。学校周辺には、マラソン大会に関するおしらせの看板が立てられ、車の走行の注意や迂回等を示しております。大会が終了するまで、学校周辺を車で走行する際は、児童が走っている場合がありますので、どうか気をつけて走行していただければと思います。

　今日一日の教育課程は無事終了しました。振り返って印象的な場面を紹介いたします。

　学セの子どもたちは、調理実習に挑戦。小学校で収穫したお芋で、スイートポテトを作りました。芋が焼ける美味しそうなにおいで、子どもたちの表情は、とても明るく、ワクワク感が伝わってきました。

 　１年生は、リース作りを行いました。この時期ならではの工作です。各自が持ってきた飾りをリースに装飾し、楽しい作品に仕上げていました。ぜひお家で飾っていただけれればと思います。

　２年生は、町探検の発表の続きを行いました。グループごとに訪れたお店の様子を発表し、友達からの質問にも答えていました。この学習では、２年生の保護者の方々の協力をたくさんいただきました。

　３年生は、総合学習でスリランカについて学習しました。今グループごとに調べた内容をまとめ、発表の準備をしています。紙芝居や新聞にまとめて、発表会を行います。

　４年生は、理科の学習です。今日一日、日向小学校の初任者の先生が、研修のため４年生の学習を参観してくれました。

　５年生は、音楽で合唱を行いました。体を揺らしながらリズムよくきれいな歌声を響かせていました。みんなで歌える喜びを感じることができたのではないかと思います。

 　６年生は、家庭科でミシンを使って制作活動を行いました。さすがに手慣れたもので、手際よく準備することができミシンを使って縫物を進めていました。

　業間は、引き続きマラソン大会に向けた、ロード走行です。快晴のもと、元気いっぱいに児童たちは走りぬいていました。

　新型コロナウイルス感染症拡大により、今までできなかった調理実習や合唱といった学習活動を、少しづつ再開することができています。当たり前にできていた学習活動が、できなくなってしまったことにより、子どもたちは本当に残念な思いをしてきたと思います。感染症の終息はいまだ見えませんが、予防対策をしっかりと講じながら、今後もできるだけ従前と同じように学校教育を推進していきたいと考えています。

　本日は好天に恵まれ、絶好のマラソン日和となりました。

　トラックの準備は前日に体育委員会の児童と大平小学校の職員が行い、綺麗に整えられています。朝早くから、PTAの役員さん等も打ち合わせに余念がありません。

　子どもたちがどんな表情を見せてくれるのか楽しみです！

　マラソン大会で頑張った子どもたちの様子を写真でお伝えします。写真では全てを伝えきれないのが残念です。子どもたちは、ゴールに向けて力を尽くして、走りきりました！

　PTAの役員の皆様、スポーツ協会の皆様には、運営に御協力をいただきありがとうございました。また、来校された保護者の皆様からは、心温まる声援や拍手をたくさん送っていただき、誠にありがとうございました。

　開会式は教室で行い、走る順番を教室で待ちます。最初のスタートは、３・４年生女子でした。

　走るのが得意な児童も、苦手な児童もそれぞれが頑張る姿を見せていました。また、走り終えた児童や他学年の児童が、ゴールを目指して走っている友だちに「ガンバレ！」と応援している姿勢は、見ていて心地よい瞬間でした。

　後片付けも、協力して行い、昼食後に各学級で表彰式が行われました。入賞した友だちに惜しみない拍手を送っていました。

　子どもたちが、ゴールに向かって走る勢は、人が努力を積み重ね、成長していく課程に重なります。大会なので、早い遅いで順位はつきますが、ゴールに向かうまでには、必ず子どもたち自身の一つ一つの物語があるはずです、ぜひ御家庭でも聴いてあげて、最後に「よく頑張ったね」と一声掛けていただけたら幸いです。

　早いもので２０２１年もあと一月です。１２月１日（水）は、朝から荒れた天気となりました。今日は、車に乗せられて登校する児童がほとんどでした。中には、荒れた天気の時間帯を避けて登校する児童も数名いました。

　朝荒れた天気も午前１０時過ぎには、見違えるほど改善し、台風一過のごとく「青空」が輝いていました。

　業間休みには、子どもたちがグラウンドに飛び出して、濡れた芝生の上を元気よく走り回っていました。また、今日の昼休みは、恒例の「わくわくタイム（普段より１５分長い）」で、さわやかな青空のもと、のびのびと遊ぶ姿が多く見られました。

　以前（９月１７日の記事参照）、児童会が発案した「大平っ子キャンペーン」について紹介しましたが、２学期の現状について報告します。

　活動の【ねらい】は、児童が学校での生活・学習態度をよりよくするため、学習規律や生活の仕方に対する理解を深め、学ぶ基本となる「姿勢」を再確認し、「時間」を意識して学校生活を送っていこうとするものです。毎週金曜日に、各学年は、学級担任の指導のもと取組状況を評価し、目標の達成度合いを♡の数で示すことにしています。　

　　【７月当初のクジャク】　　⇒　　　【　９月１７日　】　　　　⇒　【　１２月３日現在　】

 　綺麗な♡がたくさん貼られ、クジャクの羽が成長している様子がうかがえます。前回の記事にも記載したことですが、『授業中に背筋をぴんと伸ばし、粘り強く最後まで学習に集中しきれる』よう、御家庭でも意識づけと励ましの声を掛けていただけるようお願いいたします。

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月４日（金）大平小の『あいさつ名人』についての記事参照。】

　１１月、あいさつ名人の木に、３人（５年生２人、６年生１人）の児童が加わりました。合計で４５人のあいさつ名人の花が咲きました（４・５月に５人、６月に１６人、７月に１０人、９月に６人、１０月に５人）

　また、【あいさつの達人】に４名の児童が選出されています。【あいさつの達人】になるには、合計３回、先生方から、あいさつ名人の推薦を受ける必要があります。

　まだまだこれからも、たくさんのあいさつ名人の花が咲くことを期待しています！

【西側階段付近の『あいさつ名人の木』 ＆ 職員室入り口付近の『あいさつ達人』の掲示】

　「大平小学校のシンボルは何？」と子どもたちに尋ねれば、きっと彼らは『ムーン』という名前をあげることと思います。『ムーン』は、英語のmoonからとった、大平小学校で唯一飼っている動物であるクジャクの名前です。数年前は、数匹のクジャクがいたそうですが、今現在は、たった１匹となっています。

　お昼休みになると、環境委員の児童が、クジャクに餌をやり、小屋の中を掃除します。

　子どもたちも手慣れたもので、ささっとゴミを掃き集め、クジャクの餌を山形に盛ります。クジャクも与えられた餌をパクリとついばんでいました。