１１月１２日（水）４校時、５年生は、宿泊体験学習の出発式を行いました。
　出発式の児童代表の言葉から、みんなで協力しながら、自分たちの力で充実した宿泊体験学習にしようという意気込みが伝わってきました。
　これまでの準備においても、子どもたちは自分たちで調べて、しおりを手書きで作ったり、キャンプファイヤーをより良いものにするために自分たちで話し合ったり、練習したりしていて、すばらしいと思いました。
　宿泊体験学習において、子どもたちが事故なく、けがなく元気に過ごし、成長して帰って来られるように、支援していきます。

　１１月１０日（月）４校時、１年生は、国語の時間に、説明文「じどう車くらべ」の学習をしました。子どもたちは、今まで学んできたバスや乗用車、トラック、クレーン車の「しごと」と「つくり」の学習を生かしながら、「はしご車」の「しごと」と「つくり」を図鑑の資料から読み取りました。授業の中で、子どもたちは、積極的に発言するとともに、話を聴くときは発言する人の方に向いて、しっかりと話を聴いていて、すばらしいと思いました。
　同日５校時、４年生は、国語の時間に、物語文「ごんぎつね」の学習をしました。
子どもたちは、これまでに、「ごんぎつね」の物語を、心情描写・行動描写・情景描写・色彩描写などの様々な視点で読み深めてきました。今回、子どもたちは、それらの視点から１つ決めて、同じ視点ごとにグループになって、「ごんぎつね」の魅力を話し合いながら探りました。子どもたちが、自分の考えをもって、お互いに伝え合っている様子がすばらしいと思いました。
　今後も、子どもたちが自ら学び、考えを表現する力を高められるように指導・支援していきます。

１１月７日（金）２年生は、生活科の学習で、町探検に行ってきました。

子どもたちは、３コースに分かれ、Aコースは美容室パームサロン・ローソン山武松尾店・大平郵便局、Bコースは真光寺・レストランUshimaru・オートガラススズキ、Cコースは寒菊銘醸・おおひらこども園・大平駐在所までそれぞれ歩いて探検し、見学したり、わからないことを質問したりすることができました。

それぞれの班では、子どもたちが班長や時計係、安全係、地図係など役割を決めて、自分の役割を果たすことができるようがんばりました。地域の方々や保護者の方々の御協力のもと、無事安全に実施することができました。ありがとうございました。

　１１月６日（木）の朝の時間に、全校児童が体育館に集まって、朝会を行いました。
　校長から、「読書」をテーマに、パソコンとプロジェクターを使って、以下の話をしました。
　「皆さん、おはようございます。質問します。ここ（「図書室」の画像）は、どこでしょうか？そうです。図書室です。図書室には、何冊、本があるでしょうか？実は、およそ６０００冊の本があります。たくさんありますね。
　私は、先日、図書室に行って、本を読みました。そのうちの３冊を紹介します。
　１冊目は、「きょうはなにするの、ペネロペ」です。最初のところを紹介します。（読み聞かせをする。）このように、ときどきうっかりするけれど、かわいいコアラのペネロペのお話です。
　２冊目は、「ふしぎ！光る生きもの大図鑑」です。さて、これ（「ウミホタル」画像）は、何の生きものでしょうか？正解は、千葉県の海にも住んでいる「ウミホタル」です。ウミホタルは光りますが、なぜ光るのでしょうか？この本によると、ウミホタルは、敵に襲われたときに、光る液を出して、敵が驚いている間に逃げる「目くらまし」として光るそうです。また、オスがメスに自分を愛してくれるように求めるためにも光るそうです。面白いですね。
　３冊目は、「こども版　西遊記」です。先日、芸術鑑賞会で新潮劇院の方々が、孫悟空の劇を見せてくれました。その孫悟空が生まれたときのお話です。（読み聞かせをする。）このようにして、孫悟空は、生まれたのですね。
　皆さん、読書は、好きですか？私は、読書が大好きです。なぜ、大好きかというと、読書によって、新しい世界や考え、様々な人生や知識などに出合えるからです。また、それらが心の栄養となって、自分の成長につながるからです。
　先週から、日本全国で読書週間が始まりました。読書週間の今年のスローガンは、「こころと　あたまの　深呼吸」です。皆さん、この読書週間をきっかけに図書室へ行き、本を読んでみましょう。
　また、大平小学校では、「読んだ本カード」に読み終わった本を書き、８冊たまると読書マスターになることができます。皆さん、ぜひ、読書マスターも目指して、読書を楽しみましょう。」

　１０月３１日（金）３・４校時の総合的な学習の時間に、成田空港に関わる仕事をしている方々を講師に迎え、４年生に対して、航空講話の授業をしていただきました。
　成田空港を運営している方、空港内の様々な施設・設備の保守点検等をしている方、キャビンアテンダントの方、パイロットの方が、実際の仕事や空港や飛行機の様子などを、画像や動画を使って、子どもたちに分かりやすく説明してくださいました。
　子どもたちは、初めて見たことや聞いたことがたくさんあり、興味津々の様子でした。また、講師の方々に対して、積極的に質問することができました。
　今回の航空講話の授業を通じて、子どもたちは、成田空港や航空関係の仕事の魅力を感じるとともに、働く方々の工夫や努力について知ることができたと思います。