横芝敬愛高校より、白鳥秀幸校長にお越しいただき、「学び直し」を謳う横芝敬愛高校での実践についてお話を伺いました。

　同校では、人工知能に負けない力が求められている現代において、人工知能の弱点である“読解力”を身につけるために、全学年で「朝の１０分間読書」と「日本語検定」に取り組んでいるとのことでした。また、「マルチベーシック」という学校設定科目では、義務教育の学習までさかのぼり、どこから先が分からないのかを診断し、５教科５科目の学習基盤を盤石にして真の学力向上を目指す土台づくりを行っているそうです。同校の生徒の成績推移などからも、その効果をうかがい知ることができました。

　夏休み中ですが、９月１０日の体育祭に向けて、各学級の代表生徒が集まり、学級旗を制作しています。今年の体育祭は３色対抗なので、Ａ組は赤地、Ｂ組は白地、Ｃ組は青地のベースとなる布に、学級や代表生徒らで考えたデザインを描いていきます。絵具で着色する作業には、特に慎重に取り組んでいるようでした。１か月後、どんな学級旗が出そろうのか楽しみです。

　三者面談を終え、各学年・各教科で学習会が行われています。講座一覧から生徒が自分で受けたい講座を選び、一講座あたり約２～３時間、問題を解いたり担当教員の講義を聞いたりしながら学習に取り組みます（任意参加）。講座内容は、「作文の書き方」「入試問題演習」「一学期の総復習」など多岐にわたっています。

社会科

英語科

国語科

家庭科

家庭科

　新型コロナウイルス感染症の感染者が全国的に増えていることを鑑み、終業式は急きょリモートで行うことになりました。

　Teamsを用いて、校長室（放送会場）と各教室をつなぎ、学年代表の生徒が１学期の反省を述べました。また、校長先生からは、１学期の頑張りを讃える言葉と夏休みを迎えるにあたって心に留めておいてほしいことについての話がありました。

　終業式の後、生徒指導担当の先生からも、夏休み中に特に気をつけてほしいこととして、ＳＮＳの適切な使い方と交通安全に関する話がありました。

　明日から約４０日の夏休みが始まります。何よりも命が大切です。事故等には十分に注意し、充実した日々を過ごしてほしいと思います。

　夏休みを前に、各クラスで約１時間の大掃除を行いました。普段の清掃でなかなか手が届かない箇所まできれいにしようと、皆入念に取り組んでいました。個人ロッカーの中も整理整頓して、ずいぶんとスッキリしました。

　各学年で、学期末の学年集会が行われました。評議員からは、１学期の自分のクラスの成果と課題の報告があり、学年の先生方からは、夏休みの過ごし方（学習面、生活面など）についての話がありました。

　４月の頃と比べると、生徒の“話を聞く姿勢”がとても立派になったと感じます。２学期は学年で、クラスで、さらに良い集団を目指していってほしいと思います。

　６校時、１学期最後となる専門委員会と学年評議会を行いました。通常は、専門委員会では学級代表生徒のみの参加ですが、今回は学期のまとめを行うために全所属生徒が参加しました。

　どの委員会を覗いても、学年ごとや分担ごとに分かれて話し合いをしていたり、全体の場で意見を述べていたりと、生徒は自分たちの手で会を動かしていました。今取り組んでいる活動をどのようにしたらレベルアップできるか、それぞれの委員会で話し合ったことでしょう。今回挙がった課題や成果を踏まえて、２学期はさらに充実した活動になるよう努めてほしいと思います。

　昼休みの図書室には、本を借りたり読んだりしようと、１～３年生までたくさんの生徒が訪れていました。

　もうすぐ夏休み。図書室の一画には、国語科の教員が選んだ読書感想文におすすめの本が並べられています。

　９月１０日（土）の体育祭に向けて、実行委員の集まりが昼休みにありました。

　今年度の体育祭は、赤・白・青の３色対抗で行われます。各クラスから選出された実行委員によって、これから種目の中身を詰めたり、運営方法を検討したりしていきます。１回目の集まりとなる今回は、担当の保健体育科の先生から実行委員としての心構えや、仕事内容の説明について話がありました。

　熱中症対策のみならず、感染症対策にも注意を払う必要があるので、考慮すべきことがたくさんあり大変ですが、全員で知恵を出し合っていい行事をつくり上げましょう。

　今年度初めてのフリー参観日でした。悪天候の恐れから、市教育委員会の判断により、10時登校・３校時からの授業となりましたが、多くの保護者の方に足を運んでいただきました。

　授業に臨む姿や廊下・教室の掲示物などから、お子様の日ごろの学校生活の様子を垣間見ることができたのではないでしょうか。感染症対策の点から、３年生の保護者の方のみとなってしまいましたが、午後の部活動激励会も参観していただきました。

　３年生最後の大会である総合体育大会（総体）やコンクールに向けて、生徒会主催の部活動激励会が行われました。部活動ごとに、総体にかける思いが、言葉やパフォーマンスで披露され、チームの団結力や士気の高まりが感じられました。

　部活動の発表後は、各部の部長たち校長先生を前に選手宣誓を行い、最後に全校生徒で校歌を合唱しました。

　新型コロナウイルス感染症により味わった部活動ができる喜び、統合によって手に入れた新たな仲間や環境の変化、学校を創りあげようとするパワー、山武望洋中の生徒にしか味わうことのできない経験などが、生徒にとって大きな力となっていることでしょう。最後まであきらめることなく、正々堂々と戦ってきてください。

　生徒昇降口から階段を上り、３学年のフロアへ足を運ぶと、目の前に大きな竹が。よく見ると、３年生のいろいろな“お願い”が書かれた短冊がかけられていました。勉強のこと、部活動のこと、健康のこと、世界平和のこと…。一番多いのは、やっぱり「受験のこと」でしょうか。

　中には友達や家族のことを想って書かれた願いもあって、温かい気持ちになりました。

　２学年では先日、各学級で自然教室を受けて、山梨県と千葉県をさまざまな観点から調査・比較してまとめたもののプレゼンテーションを行いました。今日の総合の時間では、各クラスの中から選ばれた代表の班が、２学年全体の前で再発表しました。

　資料のまとめ方や提示の仕方など、さすが選ばれた班というだけあって、三班ともよく工夫が凝らされていました。今回培ったプレゼンテーションのスキルを、また別の機会にも生かせるといいですね。

　専門委員会の一週間前に開かれる全校評議会には、生徒会本部役員、専門委員長・副委員長、各クラスの評議員が参加しています。

　評議員からは、各クラスの現状報告があり、専門委員長からは、この１・２か月の活動の成果や今後予定している活動が述べられました。質疑応答・提案の場面では、たくさんの意見が飛び交っていて、よい雰囲気の中で議論が行われていました。

　議事が一通り終わった後は、生徒総会の中で出た山武望洋中学校のマスコットキャラクターの選考に生徒会本部役員と評議員の生徒で取りかかっていました。全校から寄せられた案をこれから少しずつ絞っていくそうです。

　２学年では、毎月の月末に「ニコニコ報告会」という学年集会を行っています。

　学年集会というと、“何か良くないことをしたときに指導される場”というイメージをもっている人が少なくありません。そこで、そうしたマイナスのイメージを払しょくしようと設けられたのがこの報告会です。

　この報告会では、その一か月の各クラスの成長を評議員が発表したり、輝いていた生徒の取り組みを学年の先生方が紹介したりするなど、互いが褒め称えあえるような、学年の生徒が皆前向きになれるような内容で構成されています。

　今回は、すべてのクラスから“時間に対する意識の向上”が一か月の成長として挙げられていました。確かに、テストの日の５分前着席など、よく意識してできていたように思います。学習担当の先生からは、テストに向けた学習の姿勢について話があり、１年生の頃よりも頑張る姿が増えたとお褒めの言葉がありました。

　自然教室の事後学習として、２学年では、さまざまな面から山梨と千葉を比較し、その違いを見出す学習を進めてきました。

　この日は、そのまとめとして、各班でテーマを決めてつくりあげたプレゼンテーションの発表会がありました。行事との兼ね合いで準備のための時間が十分にとれませんでしたが、それでも、調査・役割分担・プレゼン制作・原稿作成・リハーサルなどを、各班ですき間時間をうまく使いながら行い、どの班もこの発表日までに仕上げることができていました。また、アニメーションを加えたり、クイズを取り入れたりして、工夫された発表ばかりでした。

　各クラスで代表の班を決め、次回、クラス代表の班によるプレゼン対決を学年で行います。

　期末テスト２日目は、「家庭科」（３年生のみ）「国語」「数学」「英語」でした。

　外は６月とは思えないほど気温が上がり、暑い一日でしたが、教室内は新しい空調と換気システムにより快適な環境だったかと思います。

　テスト後は、さっそくテストの結果が気になっている生徒がたくさん見られました。しかし、結果以上に返却後にどのような行動をとるかがさらに大事です。自分の知識にできるまで、わからなかった箇所・間違えた箇所をよく復習してほしいと思います。

　１学期の期末テストが２日間で行われます。初日は、「音楽」「保体」「理科」「社会」。

　“５分前着席”“テスト監督の先生が入室してから退室するまで無言”など、テストを受けるにあたっての留意事項を生徒一人ひとりが意識できていたように思います。休み時間には、授業ノートを見返す生徒、ワークで間違えた問題を確認する生徒など、どの学級でも次の教科に向けた準備を慌ただしく行う姿が見られましたが、その成果はいかに…。

　明日は３教科。一問でも多く得点できるよう、最後まで頑張ってほしいと思います。

　テスト３日間から部活動停止期間になるので、朝は全校生徒が同じ時間帯に一斉に登校してきます。

　本校の周りにある坂道は、自転車を降りて、押してのぼってくることになっています。ただ、坂下から学校までの間を移動するだけで一汗かいてしまうほど、比較的急な勾配で長い坂道なため、自転車通学の生徒にとって校舎周りの坂道は最後の踏ん張りどころになっています。

　そんな大変な思いをして坂道をのぼってきながらも、登校指導中の職員とすれ違う時には、「おはようございます！」と生徒は挨拶を交わしてくれるので、とてもうれしくなります。

　これからも、挨拶を大事にできる子どもたちを育んでいきたいと思います。

　２年生の教室がある３階の廊下にも、自然教室を終えての五七五七七（みそひともじ＝三十一字）が掲示されています。

　文字だけでなくイラストを添えてそのひと時を表現している生徒もいます。五七五七七の横に記された解説を読むと、楽しかった・充実していたという思いがとても伝わってきます。

　１年生のときよりも表現力が上がっているようにも感じました。いろいろな部分での成長が見られてうれしく思います。

　朝からたくさんの保護者の方にお集まりいただきました。

　前半は刈り払い機で草を刈り、後半は刈り草を回収するなどして、学校敷地内の除草作業にご協力いただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　当日は、野球部やボランティア部の生徒も一緒に活動し、学校の美化に貢献しました。

　現在、１年生の教室がある４階では、廊下の掲示物に校外学習を終えての五七五（五七五七七）が掲示されています。国語科の授業の中で取り組みました。

　以前にも、校外学習から帰ってきてすぐに考えた作品が掲示されていましたが、授業の中でその作品を見つめなおしたようで、漢字で書けるものは漢字にしたり、文字での表現方法を改めたりと、修正が加えられより粋な作品になっていました。

　たった１７文字・３１文字を見ただけで、そのときの様子や光景がイメージできてしまう作品が多く感心します。

　３年生では、９月に控えた修学旅行に向けた準備が始まりました。

　まずはどのクラスも班長を中心に班を編成し、役割分担を決めるところから取りかかっています。

　５校時、３年生の美術科の授業を見学に行きました。

　美術室に入るとピリッとした空気が。生徒に近づいてみると、真剣な表情でデッサンをしていました。タブレットで自分の描きたい人物や風景などを検索し、それを見ながら用紙に丁寧にイラストを描いていました。陰影をつけたり、線の濃淡に気を配ったりと、こまかいところにもこだわっていて、さすが３年生、上手な生徒ばかりでした。

　全校生徒が講堂に集まり、生徒総会を行いました。今年度は紙での資料を用意せず、生徒の一人一台端末にデータを配信するというかたちをとり、ペーパーレス化・情報化を目指した新しい試みに取り組みました。

　緊張感が漂う中、生徒会本部や専門委員会委員長など、学校の様々な場面でリーダーを務める生徒たちによってスムーズに議事が進められました。

　代表生徒による意見や質疑に対しても、応対する生徒はしっかりと答えられていました。資料作成やリハーサルなど、この日に向けて準備を重ねてきたリーダー級の生徒の皆さん、お疲れ様でした。また、１～３年生まで、話を聴く姿勢がとてもよかったと思います。これからも学校をより良くするため、学級討議や専門委員会などの場で積極的に意見を出していってください。

　午後、１年生全員を対象に心電図検査がありました。会場の前では、検査の要項を確認しながら静かに自分の順番を待っている姿がありました。きれいに揃えられた上履きも立派ですね。

　２週間後（２３日・２４日）は、１学期の期末テストです。各教科からテスト範囲が発表され、どのように学習を進めていこうかを考えながら、各自が表にまとめながら学習計画を立てています。教科によっては、ノートやワークなどの提出物も課されていますので、毎日少しずつ時間を決めて取り組むなどして、余裕をもって提出できるといいですね。

　夏休み終わりなどによくあるケースのように、提出期日直前になって慌てて終わらせることにならないよう気をつけましょう。

　今週末に控えた生徒総会。今年度は全校生徒が一堂に会して実施する予定です。

　今日は放課後、生徒会本部役員や専門委員長、部長、評議員の生徒たちが講堂に集まり、本番の次第に沿って動いて、流れを確認していました。会場は緊張感があり、統合して初めての生徒総会を成功させたいというリーダー格の生徒の思いが伝わってきました。

　これまでは放送機器が故障していたため、校内放送が行えていませんでしたが、修理が完了したことに伴い、昼（給食時）の放送が始まりました。広報歌声委員会が週替わりに担当を交代し、全校への連絡を行ったり、リクエスト曲を流したりしています。

　黙食で静かだった教室の環境が、これで少し変わりますね。

【第２学年　自然教室　２日目】

　山梨は盆地なだけあって、夜から朝にかけてはだいぶ冷え込みましたが、体調を崩す生徒もなく一安心でした。

　朝食を食べ終えた後は、“来た時よりもきれいな状態に”を目標に、一斉にバンガローや炊事場などの清掃にとりかかりました。そして、退村式でキャンプ場のオーナーさんへお礼の挨拶を述べ、この日のメインである入笠山（長野県）へ移動しました。

　青空の下、登山ガイドの方にアドバイスをいただきながら、全員が登山にチャレンジしました。生徒たちにとって思っていた以上に長い道のりだったようで、途中ちらほらと弱音も聞こえましたが、「もうちょっとだ」「まだまだ頑張ろう」などの励ましの言葉をかけあう光景もたくさん見られ、微笑ましかったです。

　山を登りきり、湿原が目の前に広がったときには、誰もが達成感を感じることができたはずです

　昼食をとった後は、山頂までラストスパート。きつい傾斜に苦戦している生徒もいましたが、山頂からの素晴らしい眺めを目にして、登山中の大変な思いも忘れることができたのではないでしょうか。

　山頂とビュースポットで、クラスごとに集合写真を撮って下山しました。

　登山口からは、それぞれのクラスのバスで、宿泊場所のペンションへ直接向かいました。ペンションでは、オーナーさんと生徒だけの時間を過ごします。様子を見に職員が訪問した時は、どのペンションもちょうど夕食の時間で、生徒はオーナーさんの温かい手料理に舌鼓を打っていました。また、オーナーさんの趣向を凝らした遊具などで楽しんでいる生徒もいました。

【第２学年　自然教室　１日目】

　統合の関係もあり、年度始めから慌ただしい中で準備を進めてきた自然教室。感染症の影響を大きく受けることもなく、無事に出発当日を迎えることができました。

　高速道路上の事故渋滞を避けるため、途中ルート変更を行いましたが、予定していた時間よりも早いペースで目的地の山梨県へ到着することができました。天候もよく、バスの車窓からは富士山がくっきりと見え、車内では歓声が上がりました。

　キャンプ場で入村式を行い、昼食をとった後は全員でカヤックを体験しました。キャンプ場は体験場所でもある西湖の湖畔にあり、ロケーションはすばらしいものでした。

　インストラクターの方々にカヤックの操舵の仕方を教えていただき、一同出航。大半の生徒にとって初めての体験でしたが、ペアで息を合わせながらパドルを漕ぎ、どのカヤックもどんどん乗り場から遠ざかっていきました。

　約１時間、びしょびしょになりながらも、楽しそうに取り組んでいました。

　カヤック体験後は、各クラスで飯盒炊飯を行いました。班ごとにかまど係・飯盒係・カレー係に分かれ、おいしいカレーを作るべく、力を合わせながら取り組んでいました。

　どのクラス・班も失敗なく完成したようです。自分たちの班が作ったカレーが一番だと、皆口をそろえて話していました。

　食後は順番にシャワーを浴び、準備にたくさんの時間をかけてきたキャンプファイヤーを実施しました。「遠き山に日は落ちて」を全員で歌いましたが、山の向こうに沈む夕日がよい雰囲気を出していました。火の神と火の子たちによって火が灯されると、大きな拍手が湧き起こりました。

　辺りが暗くなりはじめたタイミングで、レク係による数種類のゲームが催され、どの生徒も仲間との夜のひと時を楽しんでいました。クロージングセレモニーでは、“ＳＭＩＬＥ”の文字が火で浮かび上がり、最後の最後に、花火がサプライズで打ち上げられました。暗闇でもわかる生徒たちの笑顔がとても印象的でした。

　本校には、「ちば！教職たまごプロジェクト」※に参加している学生がいます。毎週火曜日、主に１学年の授業に入って学習支援をしたり、各学年の給食指導や清掃指導の見学・補助をしたりし、教職への理解を深めています。自身も野球をやっていたということで、放課後も野球部の練習を見てくれています。

※将来教員を目指す学生が、実際に学校という場所で、子どもたちと関わりながら教員の仕事について実践的・体験的に学ぶ機会を提供する千葉県の施策

　自然教室を明日に控えた２年生。１校時に講堂で出発式を行いました。

　実行委員長はスローガンに込めた思いを語り、それぞれの係のリーダーからは、気をつけてほしいことやお願いごとについての話がありました。また、学年主任と団長（教頭先生）にもお話をいただき、充実した３日間にしようと全員で確認しあいました。

　最後に、校長先生に“いってきます”の挨拶をし、校長先生からは「基本的に忘れ物はしてほしくないですが、忘れてきてほしいものがあります。それは“自分勝手の心”です。」という深い言葉をいただきました。

　実り多い自然教室になることを願っています。

　４月末から教育実習に参加していた実習生の精錬授業がありました。

　単元は、３学年・社会（歴史）「世界恐慌とブロック経済」。３週間の実習で学んだことを生かし、一人一台端末の活用やグループワークを取り入れた授業を展開しました。

　たくさんの先生方が参観し、授業後に担当教員と意見交換を行ったり、先輩教員から助言をもらったりして、実習生は研鑽に励んでいました。実習は明日で終わりとなります。実習後も努力を重ね、来春、晴れて千葉県の教員となれるように頑張ってほしいと思います。

　６月１０日の生徒総会を前に、全校一斉に各クラスで資料の読み合わせを行いました。今年度は、資料のペーパーレス化とＩＣＴ機器の活用推進を図るために、紙に印刷して配付するのではなく、生徒の一人一台端末に資料を配信する形態をとりました。

　クラスの評議員が進行役を務め、専門委員会や部活動の年間・月別目標や、具体的な取組を確認した後、学校をよりよくするための方策について議論していました。これから、挙がった意見を生徒会本部でとりまとめ、答弁の準備をしていきます。新しい学校になって初めての生徒総会、有意義な中身となることを期待します。

　委員会活動も軌道に乗ってきました。学習図書委員会では、毎週火曜日・金曜日の昼休みに図書室の開放（本の貸し出し）を行っています。同じフロアというだけあって、今のところ利用者は２年生が多いですが、朝読書用の本を探したり、部活動に関連した本を読んだりと、昼休みになると男女問わずたくさんの生徒が利用しています。

　知識が増えたり、読解力が高まったり、想像力が磨かれたりと、読書にはさまざまなメリットがあります。学習図書委員会の皆さんには、読書好きの生徒が増える取り組みを期待しています。

　２学年では、自然教室初日の夜に行う、キャンプファイヤーの流れを確認するための集会を開きました。入場の仕方、点火のタイミング、火を囲んだ想定での合唱練習などを、実行委員・班長の生徒がリードして行いました。

　立派な横断幕も完成しました。出発が待ち遠しいですね。

　３学年では、９月に関西方面への修学旅行を予定しています。この日は３学年対象の内科検診がありましたが、自分の番を待っている間、３年生は一人一台端末（タブレット）を用いて修学旅行に関する調べ学習をしていました。行き先の京都・奈良の中で自分が行きたい・行ってみたいところを各々が検索し、ワークシートにまとめる作業を通して、３年生の生徒たちは４か月先の行事がより待ち遠しくなったことでしょう。

　新しい校旗も完成したので、生徒会本部の生徒が毎朝（雨天時を除く）国旗・市旗・校旗の三旗を掲揚台に掲げています。校旗に刻まれている校章も、すっかり見慣れたものになりました。

　生徒会本部では、『自分たちの学校は自分たちで創る』を合言葉に、年数回の生徒集会を予定しています。その第１回が行われ、生活安全委員会と生徒会本部から発表がありました。

　生活安全委員会からは、“制服をカッコよく着こなそう！”というタイトルでのプレゼンテーションがありました。制服やジャージ・体操服の適切な着こなし方について、スライドで写真を多用しながら説明があり、丁寧でわかりやすい内容に仕上がっていたと思います。

　生徒会本部からは、毎月全校で行う全校評議会や専門委員会などの細かい流れについての発表がありました。また、話し合い活動をさらによくするためのポイントを、本部役員の生徒たちが実演によって伝えていました。部活動の大会や学年行事の準備などで、発表準備の時間をとるのも大変だったかと思いますが、工夫を凝らしたすばらしい内容でした。

　聴く側の生徒の態度も立派でした。次回はどんな発表があるのか、今から期待してしまいます。

　これまで（旧蓮沼中学校・旧松尾中学校では）新型コロナウイルス感染症の影響で、全校生徒が一堂に会する集会は控えてきました。ただ、最近は以前に比べて感染状況が落ち着いてきており、講堂等も設備改修により常時十分な換気を行える状態になったことなどから、今後はしっかりと感染対策をとった上で全校規模での集会を随時実施していく方向で考えています。

　この日は、翌日に控えた生徒集会の準備・リハーサルを、生徒会本部の生徒や生活安全委員会の生徒が放課後に行っていました。（①一定の間隔をあけて座ることができるように、テープを使って距離を測っているところ。　②プレゼンテーションソフトを操作し、スライドの切り替えるタイミングを試行しているところ。　③会の進行の仕方について話し合っているところ。）

　２学年では、自然教室１日目に体験するカヤックの乗り方を確認する集会を開いていました。生徒たちはドローンで撮影された映像を見ながら、イメージを膨らませていました。また、学年主任が話をしているときは、どの生徒もきちんと主任の方向を向いていて、話を聴く姿勢がとても良いなと感じました。

　２学年では、「総合」の時間に、３週間後の自然教室に向けた係会が開かれていました。各係ともそれぞれの係の仕事内容や全体へのお願いなどについて、活発な意見交換がなされていました。

　統合の関係で、自然教室の準備は４月に入ってからのスタートとなってしまいましたが、昼休みや放課後の時間も使いながら着々と準備が進められているようです。

　大型連休明けは、進学や進級など環境の変化による緊張が続き、心身ともに疲れが出て気持ちが不安定になりがちです。そこで、先日、全校一律に最近の生活面や学習面などに関する不安や悩みなどを尋ねる教育相談アンケートを実施しました。そのアンケート結果を参考にしながら、今週から来週にかけて、各学級で教育相談を行っていきます。

　年度初めは、教員も生徒も何かと忙しく、ゆっくりと話をする時間がなかなかとれません。この期間に、担任と一対一で最近の学校生活について話すことを通して、必要に応じた支援策を考えていければと思います。

※教育相談期間…１０日（火）～１３日（金）、１７日（火）

　今年度１回目となる実力テストがありました（３学年）。実力テストは、その名の通り実力（現時点での学力）を見るためのテストで、国語・数学・英語・理科・社会の5教科で行われます。定期テストと異なり、これまでの学習内容の中から出題されるため、範囲も広く対策も難しいですが、１年次から現在までの既習内容がしっかりと定着しているかを図ることができます。また、出題形式も千葉県の公立高校の入試に類似したものになっているため、高校入試本番に向けた練習としても活用できます。

　本校では、実力テストを年間７回実施します。回を重ねるごとに、３年生の受験生としての意識が高まっていくことを期待します。

☜３年Ａ組

☜３年Ｂ組

☜３年Ｃ組

　本校の新しい校旗が完成し、山武市長の手から校長先生と代表生徒に手渡されました。また、校歌の作詞をしていただいた方への感謝状の授与が行われました。

　この日は全校生徒が一堂に会する機会だったため、講堂で初めて校歌の合唱も行いました。１・３年生が下のパートを、２年生が上のパートを歌い、講堂中に歌声が響いていました。少しずつ歌詞を見ながら歌う生徒も少なくなってきたように感じます。また、校歌の伴奏者もこれまで練習してきた成果を発揮することができました。

　生徒会長の話では、「山武望洋中生として、これから新しい仲間たちと新しい伝統を築いていきたい」という話を力強く生徒会長が語りました。

　５月を迎えました。生徒たちも新しい学校での生活にようやく慣れてきたように見えます。

　各教室の掲示物も充実してきました。クラスによっては、五月人形や兜が教室に飾られています。また、正門近くの掲示板や校舎内の中央階段には、ボランティア部で制作した月予定表が掲示されています。来校時に、ぜひ見てみてください。

　月末は自分のクラスを振り返る時間として、各クラスで学級討議を行います。始業式・入学式からドタバタの１か月でしたが、“クラスとしてよく取り組めたこと”や”クラスや全校の課題・改善点”など、評議員を中心にどのクラスもしっかりと話し合っていました。

　全体的に「新しい仲間と積極的に関われた」が良かったところとして挙がっていた一方、「（廊下などでの）密状態に対する意識の低さ」が課題として多く出ていたように感じます。良いところにも悪い（改善すべき）ところにも気づけているのは立派です。

　『自分たちの学校は自分たちで創る』という思いを一人ひとりがもち、活発な話し合いをこれからも期待しています。

　２年生は、６月に自然教室（山梨方面）を控えています。この日は、多目的ホールに学年全体で集まり、２年生全員の声を踏まえて実行委員で考えた、自然教室のスローガン発表がありました。

　スローガンは、「笑顔で　全力・協力・行動力　～the Best Of Yamanashi's ○○を見つけよう！～」。よく見ると、ＢＯＹＯ（望洋）の文字が。発表と同時に拍手が沸き起こりました。

　このあと、各学級に戻り、自然教室に向けた係の分担などを決めていました。

　この２年間余り、新型コロナウイルス感染症の影響で、自然教室を含む行事の実施延期や中止が多々ありました。感染症については、まだ予断を許さない状況ではありますが、今年度こそ、様々な行事が予定通り実施できることを願っています。

　先日、年度初めの健康診断がありました。身長・体重測定、視力検査、聴力検査、運動器検診などを、学年ごとに行いましたが、保健関係の行事ということもあり、どの生徒も不要な会話をせずに取り組めていました。自分の順番を待つときの態度も大変良かったです。