１２月２２日（月）朝の時間に、全校の子どもたちが体育館に集まって、歌声集会を実施しました。
　歌声集会は、１１月から始めて、毎月実施することとしました。
　今月は、「ジングルベル」と「あわてんぼうのサンタクロース」の２曲を全校の子どもたちで歌いました。
　子どもたちは、明るく笑顔で体育館中に元気な歌声を響かせました。
　今後も、子どもたちがお互いの良いところを見習って高め合い、全体の歌声がさらにすばらしくなるように、支援していきます。

　１２月１９日（金）３校時、人権擁護委員の方々を講師に迎え、４年生に対して、人権教室の授業を実施していただきました。
　まず、小学校を舞台にした、いじめに関わるアニメーションを視聴しました。
　その後、講師の先生からの発問に対し、子どもたちは、いじめられた人の気持ち、いじめた人の理由、いじめた側に付いた人の気持ち、いじめられた側に付いた人の気持ちを考えて発表しました。
　そして、「いじめをいじめで返しても、いじめはなくならないこと」、「いじめを見ている人も、いじめている人と変わらないこと」、「いじめを見たら、注意すること」などに気づきました。
　最後に、講師の先生から、「おはようございます。」という明るい心、「ありがとうございます。」という感謝の心、「はい。」という素直な心、「すみません。」という反省の心について教わりました。
　子どもたちは、今回の人権教室を通じて、改めて、いじめを根絶する大切さに気づきました。

　１２月１８日（木）、再び習字の先生を講師に迎え、１・２校時に５年生、３・４校時に６年生に対して、書き初めの授業を行っていただきました。
　子どもたちは、習字の先生から教えていただいた筆の運び方、字形の整え方などを意識しながら、意欲的に書き初めの練習に取り組みました。その子どもたちに対し、習字の先生は、努力しているところや良くなったところなどをたくさん見つけて、褒めてくださいました。
　習字の先生、２日間にわたり、子どもたちに対し、熱心に、温かく御指導・御助言いただき、ありがとうございました。

　１２月１７日（水）３・４校時、５年生は、ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。
　４つの班に分かれて、班内で作業を分担して、お互いに声を掛け合いながら、効率よく調理することを心がけていました。
　米は、ざるとボールに入れて研ぎました。素早く研ぐ子、時間をかけて丁寧に研ぐ子など、いろいろな研ぎ方をしていました。「毎日、こうやって、お米を研いでくれているんだ。」と、おうちの人に感謝するつぶやきも聞こえてきました。その後、米を吸水させて、なべで炊きました。沸騰した際に、吹きこぼれる班もあり、火加減を工夫しながら炊き上げました。
　みそ汁のだしは、煮干しでとりました。具は、大根、長ねぎ、油揚げ、青菜です。全員、手を切らないように気をつけながら分担して、ピーラーで大根の皮をむいたり、包丁で大根をいちょう切りしたり、ねぎを小口切りしたり、油揚げを短冊切りしたりしました。その後、具をゆでて、みそを入れました。みその味の濃さは、人それぞれ好みがあるようで、「薄いから、もっとみそを入れたい。」、「ちょうど良い。」など、いろいろな意見が出ていました。
　そして、自分たちで作った、ごはんとみそ汁を味わいながら、うれしそうに食べていました。
　ごはんとみそ汁は、毎日のように食べていると思います。子どもたちが、今後、自分で米を研いで炊いたり、みそ汁を作ったりして、現在や将来の生活に役立てていってもらいたいと思います。

　１２月１６日（火）習字の先生を講師に迎え、１・２校時に３年生、３・４校時に４年生に対して、書き初めの授業を行っていただきました。
　最初に習字の先生から、筆の入り方、線のつながり、字の整え方、筆の止め方などを教わりました。また、習字の先生が、解説しながら、実際に筆で作品を書いてくださいました。
　習字の先生は、事前に３～６年生の全ての子どもたちの氏名が入ったお手本も、全員分、書いてくださいました。
　子どもたちは、そのお手本を見ながら、良い字・のびのびとした字を書こうと集中して、何枚も何枚も練習を重ねることができました。
　子どもたちの作品は、習字の先生からの御指導を受け、練習を重ねるたびに、だんだん上手になっていきました。
　習字の先生、御多用の中、子どもたちに実演や御指導・御助言いただき、ありがとうございました。
　なお、１２月１８日（木）、再び習字の先生を講師に迎え、５・６年生に対して、書き初めの授業を行っていただく予定です。

　１２月１５日（月）３・４校時、２年生が生活科の授業において、１年生を招待して、「おもちゃランド」を開催しました。
　２年生は、４種類のおもちゃのグループ「おどるへび」「びょーんがえる」「ことこと車」「ゴムロケット」に分かれて、１年生に対して、おもちゃの作り方、おもちゃの遊び方を教えました。
　２年生は１年生に対して優しく教えるとともに、１年生も２年生の名前を呼んで分からないところなどを聞いていました。
　１年生が作ったおもちゃが、うまく動かなかった場面では、１・２年生が協力して改良していました。
　１年生も２年生も、お互いに笑顔で楽しく関わり合い、遊ぶことができました。

　１２月１２日（金）に行われたフリー参観では、ソフトバンク株式会社の方を講師に迎え、３年生から６年生を対象に「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。スマホを夜遅くまで使っている児童もいるようですが、SNSやゲームでのトラブル、困ったときの対処法、保護者の方とルールを決めて正しく使うことなどについて学ぶことができました。ぜひ御家庭でも話題にしていただければと思います。

　１２月１０日に３年生は校外学習に行ってきました。

　まず、千葉県警察本部を訪れ、動画視聴の後、交通管制センターや通信指令室を見学しました。説明を受けている間にも、１１０番通報の件数が増えていくのが前面のディスプレイでよくわかりました。

　千葉市科学館では、各グループごとに展示の見学や体験を行ったり、サイエンスマジックショーを見学したりすることができました。

　今後は、校外学習の振り返りをするとともに、安全なくらしをするために自分たちができることや、身の回りの科学について考える機会になればと思います。

　なお、他の画像は、「学校と家庭のページ」のフォトアルバムに掲載します。

　１２月９日（火）３・４校時、６年生が、家庭科の時間に、ジャーマンポテトといももちの調理実習を行いました。
　じゃがいもをよく洗い、ピーラーを使って手を切らないように注意しながら皮をむくことができました。じゃがいもの芽の部分も、ピーラーでしっかり取っていました。
　玉ねぎを切るときは、「目が痛い。」という声も上がりましたが、大きさをそろえながら丁寧に切ることができました。
　その後、じゃがいもや玉ねぎに、よく火が通るように、しっかりゆでたり、炒めたりして、味付けをしました。
　班の仲間と協力して、作業を分担しながら、ジャーマンポテトといももちを同時進行で、効率よく作ることができました。
　完成した料理を、子どもたちは、笑顔で食べていました。
　自分たちで作った料理、みんなで協力した料理は、とてもおいしかったようです。
　本日の調理実習の経験を、今後の日常生活にも生かしていってもらいたいと思います。

１２月９日（火）に５年生は、蓮沼小学校とオンラインで宿泊体験学習の発表交流会を行いました。それぞれの学校が、グループごとに宿泊体験学習で準備したこと、経験したこと、学んだこと、これからの学校生活に生かせることなどを発表することができました。オンラインの発表交流会は初めての試みでしたが、児童はみんな立派に発表することができました。御参観いただいた保護者の方、ありがとうございました。