大平小学校では、「学ぶ楽しさの実感」を学校教育目標の一つとして掲げ、読書活動を充実させるため、月曜日の朝は、８時１５分から読書タイムを設けています。１年生から３年生までは、読書の導入として、ボランティアの方（保護者の方）が読み聞かせを行ってくれます。

　本日から、読み聞かせの活動がスタートです。

　高学年の児童は、自分が興味のある本を、それぞれが静かに読み進めています。朝の落ち着いた空間で、進める読書活動は、教育上とても効果的です。御家庭においても、【読書のススメ】をお願いしたいところです。

【読み聞かせの様子から：順に１年生から５年生】

おまけ・・・

　６年生の朝の会では、日直の子どもたちが、気になるニュースについて発表することになっています。今日の担当は、少々難しい内容のニュースについて取り扱っていました。【タブレットを活用しての発表です。】

　難しい内容に関しては、担任の先生が、分かりやすく解説をしてくれています。

【６年生の気になるニュースの発表から】

　本日、１年生の児童は、生活科の学習の一環として、山武の森公園にて校外学習を行いました。以下の２点が本日の校外学習の目標です。

　その１　バスや公園など利用の仕方やマナーについて学ぶ
　その２　公共の場で、約束やきまりを守って，楽しく仲良く遊ぶ

　１年生の児童は、バスの運転手さんにはもちろん、公園内の一般の利用者にも気持ちよい挨拶をすることができていました。

　他の学校の１年生も同時刻に校外学習に来てましたが、滑り台やアスレチック等、順番をまもり、楽しく、元気よく活用していました。１年生にとって、楽しく有意義な学習になりました。

【校外学習の様子から】

　少々肌寒い中、大平小学校の５・６年生は、総合的な学習の一環として、「田植え」を行いました。

　保護者であり、地域の方である「田んぼの先生」から田植えについてのレクチャーを受け、いざ田植えを開始しました。裸足で田の中に入り、稲を等間隔に植えていきます。初めのうちは、足を泥にとられ、自由に動きづらい状況でしたが、徐々に慣れ、最後には、上手に稲を植えていました。

　収穫は９月です。随時、田んぼの様子は、ホームページで伝えてまいります。子どもたちの成長と共に、田んぼの稲も大きく、豊に成長してほしいものです。

【田植えの様子から】

　１校時に１年生を歓迎する会を開きました。

　この会は、児童会が中心になり企画＆運営をしました。流れは、以下のとおりです。

【入場】

　①１年生一人一人の自己紹介と好きな食べ物の紹介

　②児童会長から１年生へ歓迎の言葉

　③２年生からプレゼント贈呈（松ぼっくり剣玉とアサガオの種）

　④１年生からお礼の言葉

【退場】

　終始、和やかな雰囲気の中、歓迎会は進みました。１年生の児童たちは、少し緊張気味の表情でしたが、マイクを持ってしっかりと前を向き自己紹介をすることができました。

　児童会長の挨拶では、大平小学校の良いところを丁寧に伝えてくれました。

　プレゼントは、２年生が昨年育てたアサガオからとったアサガオの種です。これから１年生は、種をまき、アサガオを育てます。そして、その種を収穫し、次の１年生に贈ります。

　教室に戻った１年生は、担任の先生から、頑張って自己紹介をすることができたと褒められていました。また、プレゼントの松ぼっくり剣玉で楽しく遊んでいました。

　児童会の皆さん、心温まる歓迎会をありがとうございました。１年生の皆さんには、良い伝統を引き継いでもらいたいと思います。

【歓迎会の様子から】

　各学年の授業【国語科】の様子を紹介いたします。

【１年生国語：ひらがなの学習】

【２年生国語：聞き取り＆メモの学習】

【６年生国語：漢字のつくり＆由来の学習】

　１年生は、「ひらがな」の練習を行っています。子どもたちは先生の指示を受けて、空中に文字を書く練習をしています。

　２年生は、放送を聴いて、メモをとりながら、その特徴にあった人物を絵の中から探すといった「聞き取り」の授業でした。教科書を見ていただければ、お分かりのとおり、２年生では格段に教科書の文字数も増え、内容も複雑になってきます。

　さて、６年生は、「漢字の特質や由来」についての勉強でした。学習指導要領では、６年生で新たに習う漢字は約２００字あると示されています。板書の文字を見ても、６年生で学ぶ国語科の学習は、一朝一夕では成り立たないと感じ取ることができるのではないでしょうか。

　学習は「一つ一つの積み重ね」ていくことにより、より深く、幅が広いものへと変化していきます。積み重ねの大切さを、日頃から、子どもたちに考えさせていきたいものです。

　今日は一日、天気に恵まれ、気持ちの良い青空でした。

　業間休みの時間や昼休みには、グラウンドから子どもたちの元気な声が聞こえてきました。グラウンドを見回すと昨年と比べて、より多くの児童が外で遊んでいるなぁと感じます。

　トラック内では、６年生の子どもたちが、低学年（主に１年生）の子供たちと鬼ごっこをしています。これは、６年生の配慮で、新１年生が早く大平小学校になじんで欲しいという気持ちから、【今できること＝一緒に遊んであげること】として行動してくれています。

　当たり前のことですが、昨年度は５年生だった子どもたちも、少しずつ６年生らしく成長しています。

【昼休みの様子から】

【２年生ドッチボールの様子】

【遊具で遊ぶ子供たち・カナヘビを探す３年生たち】

　大平小学校では、授業参観及び学級懇談会、そしてPTA総会（体育館からオンライン発信）を行いました。

久しぶりの授業参観とPTA総会とあって、多くの保護者の方々に参加していただきました。

　お父さん、お母さんは、子どもの様子を見て、どのように感じられたでしょうか。ぜひとも、子どもの成長した点や良かった点、気づいた点等と一声でも掛けていただけると幸いです。

　PTAの総会では、協議事項は事前に書面での決裁とさせていただきました。今日の会では、旧PTA役員の皆様と新役員の皆様の紹介をメインに行いました。

　千葉県は学校の教育活動について、独自の規制緩和の方針を打ち出しています。大平小学校としても、これまで制限されていた部分を見直し、PTAの活動についても積極的に行っていきたいと考えています。どうぞ御理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。

【授業参観と懇談会の様子から】

　令和４年度の学習がスタートして約２週間が経ちます。各学年の学習する様子について感じることは、落ち着いたスタートが切れているということです。どの学年の子どもたちも新しい学年の学習を楽しみにしており、１年間頑張ろうという意識が感じられます。

　学級担任の先生が、学習中に子どもを褒める場面が多々ある状況です。何事もスタートが肝心です。意欲が高い今だからこそ、学習する取組を更に前向きに加速させていければと考えています。御家庭においても、日々の学習の様子について声かけをしていただき、子どもの頑張っている様子を褒めていただければと思います。

【各学年の１校時の様子から：左から学年順６年から１年】

　明日は、授業参観があります。ぜひとも御参加いただき、お子様の学習する様子を御覧いただければと思います。

【１年生の描いた太陽の作品】

　５月に山武市内の小学校陸上記録会を実施するとお知らせしましたが、記録会に向けての陸上練習もスタートしました。【詳細は、４月１４日記事を参照のこと】

　記録会には、リレーの種目もあり、５年生の男女、６年生の男女と合計４チームがエントリーします。既に、選手の選考は済んでおり、リレーの練習は、昼の時間を工夫して行っています。リレーの選手になった児童は、４時間目終了後すぐにグラウンド（雨の場合は体育館）に向かいます。

　昼食のスタートまでの約２０分間、各チームでバトンパスの練習をメインに行っています。短い時間ですが、集中して練習を行うことで効果を高めます。担当の先生も、授業終了後、直ぐに子どもたちの指導に当たります。教室では、選手になった児童の代わりに給食当番を手伝ってくれている児童もいます。

　もちろん、選手になった子どもたちは、感謝の気持ちをもって練習に励んでいます。

【昼のリレー練習の様子から】

　本日は、全国の小学校６年生を対象に、「全国学力状況調査」が行われました。

　大平小学校の６年生児童たちも、３教科（算数・国語・理科）のテストを受けました。時間は、それぞれ４５分のテストです。この調査は、教科のテストだけでなく、子どもたちは「学習意欲」や「学習方法」、「学習環境」や「生活の諸側面」に関する質問にも回答します。

　各教科のテストの分析に加え、子どもたちの学習に向き合う姿勢等も合わせた、クロス集計により、一層詳しく子どもの学力について分析をすることが可能となります。結果は２学期以降となります。さて今年の６年生の調査結果がどのようなものになるか、楽しみです。

【全国学力状況調査を受ける６年生の様子から】