明後日の卒業式を前に、予行練習を行いました。呼名された後の「返事」や、証書を受け取る際の手の出し方、お辞儀をする際の背骨や首や角度、歩いているときの視線や胸の張り方など・・・どれをとっても立派です。頼もしくさえ感じました。　
　適度な緊張感を保ち、「思い出に残る素晴らしい卒業式にしよう！」という６年生の強い意志を感じた予行練習でした。
　また、５年生は当日出席しませんが、来年のために予行練習だけ保護者の席に座って見学しました。

   ３月８日（火）２～３校時、「６年生を送る会」を行いました。
　感染症対策のために、体育館には６年生と運営の５年生だけが入り、あらかじめ各学年で６年生へのメッセージを撮影しておいた動画を見てもらいました。また、他の学年も同じ時間に教室で動画を見ました。
　どの学年も呼びかけやダンス、劇などにより６年生への感謝の気持ちを表現しました。全校で集まることができなかったのは残念でしたが、どの学年の発表も６年生のために一生懸命準備したことが伝わってきました。離れていても各教室からの大きな拍手が聞こえてくるようで、会は終始温かい雰囲気で進んでいきました。
　また，この会は５年生が中心となって準備、運営をしっかりと行いました。来年度，最上級生となる５年生の自覚も感じられるすばらしい会となりました。
　６年生も安心して５年生にバトンを渡すことができるのではないでしょうか。
　３月８日は、各学年一人一人の成長にもつながっていることを感じて、大変嬉しい気持ちで一杯になりました。
　６年生は１８日（金）が卒業式です。残された日々を大切にしながら、いい思い出をたくさん作って、立派に卒業してほしいと思います。

　寒さの中にも春の訪れを感じる今日この頃です。様々な木をよく見ると、芽が出始めて、花を咲かせる準備をしています。
　子ども達にとっては一年間のまとめとなる時期ですが、一日一日を大切にして、学級の友達や先生方と多くの思い出をつくってほしいと思います。
　さて、３月は多くの活動の中で、いつもリーダーとして活躍していた６年生３５名が卒業を迎えます。各学年が、６年生への感謝の気持ちや卒業をお祝いする気持ちを伝えようと準備を進めています。　　　　
　６年生には、それらの思いをしっかりと受けとめ自信をもって松尾小学校を巣立っていってほしいと思います。今年度の６年生の学年スローガンは「挑戦」です。様々な活動の中で、自分たちの姿が松尾小学校の姿であるという気持ちをもち、下級生の道しるべとして素敵な姿をたくさん見せました。「何事にも前向きに取り組む」という力強いスローガンでした。この姿勢は、５年生にしっかりと受け継がれ松尾の伝統として根付いていくことと思います。
　そのバトンを受け継ぐ５年生は、「ハーモニー」をスローガンとし、多くのことに「協力」した一年間でした。３月は、学校全体を見ながら「更に協力」し、４月からは、最高学年として松尾小学校をリードしていってくれるものと期待しています。その他の学年も、この一年、学級の目標に向かって、心を一つにして進んできました。その振り返りを行いながら、次の学年に向けて準備をしていきます。
　３月は是非、御家庭でも卒業や進級を前にして一年間を振り返り、お子様の成長を一緒に喜んでいただけたらと思います。子ども達の成長には、一人ひとりの頑張りと努力が、そして、それを支えてくださったたくさんの人の励ましがあったことと思います。子どもたちの成長の中にあるその見えないものをしっかりと見つめさせたいとも思います。
　残り少ない令和３年度ですが、変わらぬ御理解・御協力をよろしくお願いいたします。

　日差しも明るく、日も少し長くなったように感じます。
　早いもので２月に入りました。コロナウイルス感染症が今後どうなるか気になるところではありますが、引き続き感染症予防に努めていきたいと思います。　
　さて学校では、「まとめの時期」に入りました。始まりがあれば、終わりもあります。子ども達は、学年の始めや学期ごとに目標を立てたことでしょう。目標の達成度はどうだったのでしょうか。
　「初心忘るべからず」という言葉があります。これは世阿弥が考えた言葉で、今では「最初の志を忘れてはならない」という意味で使われています。しかし、世阿弥が意図とすることは少し違っていたようです。「初心を忘れるな」とは、人生の試練の時に、どうやってその試練を乗り越えていったのかという経験を忘れるなということだそうです。
　これから子ども達が成長していく過程には、様々な試練が待ち受けています。そんなとき助けになるのは、家族や友人、まわりの人々、そして、自分です。今まで自分が経験してきた試練をどう乗り越えたのか、それを思い出せるかどうかが重要なポイントではないでしょうか。　
　今年度も残り２か月、生活や学習をまとめる上で、分からないこと、忘れたこと、できなかったこと等をもう一度振り返らせ、確実なものにさせていきたいと考えます。
　保護者の皆様には、変わらぬ御理解と御協力をお願いいたします。

　１月１３日（木）に避難訓練を行いました。
　避難訓練は疑似体験ではありますが、いざという時に適切な行動を取ることができるように経験を積むものです。そして、自分の命を守るための重要な行事です。
　子ども達の避難する様子を見ていて、あわてて避難する子どもやふざけて避難する子どもが一人もなく、それぞれが真剣な態度で避難できたのは大変よかったと思います。また、「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」という「お・か・し・も」の約束を守って避難できました。
　人間は経験をすることによって、行動の仕方を学びます。子ども達も、避難訓練を繰り返し行うことによって、その効果が期待できることでしょう。　
　予知の技術が進歩したとはいえ、天災はまだまだ「いつ」「どこで」「どの程度」の天災に遭遇するか分かりません。火災等の人間に起因する人災も予測できません。また、「地震・火災」の他にも「津波」「強風」「河川の増水」そして、それに伴う停電・浸水など多岐にわたる危機管理が要求されるようになったとつくづく思います。
　私たちは災害をついつい他人事のように感じてしまいがちです。しかし、この新型コロナウイルス感染症についても、こんな状況になるということを想像していたでしょうか？
　御家庭でも、いざという時の準備、「心の準備」、「物の準備」、家族との「連絡の準備」等、共有事項を話し合ってほしいと思います。