本日は、４年生で人権教室、５年生で思春期が開催されました。

　人権教室では、小学生の日常の中で起こりそうな「いじめ」を題材にしたＤＶＤを視聴しながら「いじめ」について考えました。人権擁護委員の方から指導・助言をいただき「いじめられている子、いじめている子、周りで観ている子」それぞれの気持ちを話し合いました。そして、学習のまとめとして「いじめ」をなくすためには、どうしたらいいのかを一人一人がワークシートに記入しました。

　ちょっとした心のすれ違いから「いじめ」に発展してしまう場合があります。それだけ、人間関係が希薄であったり、他人を思いやる余裕がなくなってしまったりしているのかもしれません。様々な角度から子どもたちの心にアプローチし、自分も友だちも大切にできる子どもたちを育てていきたいと思います。

　５年生の思春期教室は、ＳＢＣ東京医療大学　健康科学学科の教授、助産師さん、山武市役所健康支援課の保健師さんを講師に迎えての開催となりました。

　思春期をむかえようとしている５年生児童に、「自分のからだについて正しい知識を学ぶとともに、自他ともに生まれてきた命を大切にする心が育つように、自己肯定感を高め、今後の成長に生かせるようにする」ことをねらいとしています。

　この時期の男女それぞれの心と体の変化や成長の違いなど分かりやすく指導していただきました。「赤ちゃん人形」を使用しての学習では、自分もこんなに小さな時期があり大切に育てられてきたことを体験しました。一人一人がかけがえのない命をもって生まれてきた大切な存在であることを実感できた事と思います。

　４年生も５年生も大切なことを学んだ一日となりました。 

　本日、わくわくタイム（ロング昼休み）を利用して、ソフトバレーボール部のお別れ試合が行われました。

　４、５、６年生が学年毎にチームを作り、先生チームと対戦しました。低学年や保護者も応援に駆けつけ、ギャラリーの方も盛況でした。楽しい雰囲気の中、ハッスルプレーやスーパープレーも飛び出し、試合は大いに盛り上がりました。

　運動部としての活動は、本年度で終わってしまいますが、これからも色々なスポーツに挑戦し、生涯を通じて続けられるようなスポーツに出会ってほしいと思います。

　本日、５校時６年生が山武市役所保健福祉部健康支援課の栄養士さんを講師に迎え「健康教室」を実施しました。

　テーマは、「正しい生活習慣」で、「生活習慣病に対する正しい知識や食生活を学び、健康増進の基本要素となる生活習慣の改善を図る。」ことをねらった学習となりました。

　全国の６年生の食事・睡眠・運動に関するデータをもとに正しい生活習慣について考えていきました。運動についての学習の最後には、音楽をかけ、座ったままで出来る体操をみんなで行いました。

　「習慣」ですから継続することが大切です。自分の体や心としっかりと向き合い、生涯にわたって健康に過ごすための基礎を小学生のうちに作っていけるよう学年の発達段階に合わせた指導・支援をしていきたいと思います。

　本日は、全校一斉にスポーツテストを実施しました。先日行った２０ｍシャトルラン以外の種目を学年毎にローテーションしながら実施しました。

　天気も良かったため、グラウンドでのソフトボール投げも実施でき良かったです。

　普段の体育学習でも低学年から高学年の発達段階に合わせ、「体つくり運動」「器械運動」「陸上運動」「水泳運動」「ボール運動」「表現運動」に取り組んでいます。

　しかし、限られた時間の中で、バランス良く全ての分野の力をつけていくのは難しいです。小学生の時期には、やはり「遊び」の中で自然と身につけていくことが効果的であると思います。

　「鉄棒や登り棒で遊んでいるうちに自然と握力がついたり、鬼ごっこをしながら巧みな動きを身につけたり、ドッジボールで投力をつけたりするなど楽しく遊んでいるうちに力がついていた」というのが一番いいのではないでしょうか。大会に出たり専門的な技術を身につけたりするには、苦しいトレーニングも必要です。

　しかし、基本的な筋力や動きなら遊びの中でも十分身につきます。学校としては、子どもたちが自然と体を動かしたくなるような時間や場所、道具などを意識的に作って行きたいと思います。

　本日、東金アリーナを会場に「山武市小学校球技大会」が開催されました。本校からも男子・女子チームが参加し、山武市内１０校によるトーナメント戦が男子・女子それぞれで行われました。

　男子は、１勝１敗、女子は、０勝２敗と上位進出は、かないませんでした。山武郡市の大会と同様に山武市の大会も今年度が最後の大会となります。４・５年生に取っては、来年度がなく残念です。

　先日も子どもたちの体力の低下の報道がありました。正課の体育学習以外でも業間・昼休みを活用し、子どもたちが運動に親しむ機会を作って行かなければいけないと思います。

　本日も昨日同様、保護者面談による特別日課となっていましたがスポーツテストの「２０ｍシャトルラン」のみ全校で実施しました。

　５年生は、３・４年生の補助、６年生は、１・２年生の補助に入ってくれました。「２０ｍシャトルラン」は、だんだんリズムが速くなっていき苦しくなってきますが、子どもたちは、精一杯記録を伸ばそうと頑張っていました。それを見守っている友だちからは、大きな声援が送られていました。

　運動でも学習でも互いに励まし合い、高め合える「大平っ子」であってほしいと思います。

　本日は、通知表を発行し、保護者との個人面談を行うため特別日課としました。

　本校では、通知表は、１０月のこの時期と３月の修了式の年間２回発行しています。また、７月と１２月に保護者との希望面談、１０月に全家庭との個人面談を実施しています。児童一人一人の成長を学校と家庭で共有し、連携を図りながら指導・支援を行っていきたいと思います。

　【本日の学習風景から】

　６年生が「水溶液」の学習で、リトマス試験紙の代わりにムラサキキャベツの絞り汁を使用した実験を行っていました。どのグループもきれいな実験結果を得られたようです。

　１、２年生は、体育館で明日実施予定の「スポーツテスト」の練習をしていました。２年生がお手本になり１年生に２０ｍシャトルランのやり方を教えてあげていました。

　本日、３年生が地元の「スーパーセイミヤ」で、社会科校外学習を実施しました。

　社会科の「店ではたらく人」の学習で、スーパーマーケットには、どのような仕事があるのか。働く人たちは、どのような工夫や努力をしているのか。実際に見学したり、直接、店員さんに質問したりしました。

　普段、家の人と買い物に来ている時には意識しなかった店内の工夫の説明を受けたり普段は入ることのできないバックヤードでの作業を見学させてもらえたりしたことで、興味深く学習することできました。

　学んできたことを教室でしっかり振り返り、更に学習を深めてほしいと思います。そして、次に家の人と一緒に買い物に行く時には、学習したことを思い出し、働く人の気持ちや店の工夫などを考えながら買い物をしてほしいです。

　１０月に入り、１週間が過ぎてしまいましたが本日１０月の全校朝会を行いました。

　４月から半年、１０月は１年の折り返しの月になります。全校児童に向けて「１２月の学期末や３月の年度末に良い反省をするためには、今が大事です。」という話をしました。

　朝会に合わせ、賞状伝達も行いました。「千葉県愛鳥週間ポスターコンクール」「千葉県小中高席書大会」で優秀な成績を収めた児童を表彰しました。コンクールに応募することで、自分の力を試し、自分の得意なことを更に伸ばしたり、興味関心を広げたりすることにつなげてほしいと思います。

　本日２時間目、３年生がグラウンドの幅跳びの砂場で学習をしていたため、参観に行きました。

　算数科「重さ」の学習をしている所でした。一人一人の児童がビニール袋に砂を入れ、ちょうど１㎏の砂袋を感覚で作る学習をしていました。出来上がった砂袋を用意された秤に乗せ、重さを量り、自分の感覚が正しかったかどうかを確かめていました。中には、２倍近くの砂袋を作ってしまっていた児童もいました。

　学年に合わせ「重さ、長さ、速さ、時間」等の学習がありますが、単位の知識と実際の生活とが結びつかないことがよくあります。「１ｍものさし」などは、毎時間、指導者が黒板に線を引くために使っているので目にしているはずですが、実際に手を広げて１mを作ることが難しいということが起こります。

　算数の問題として、テストでは正解できても実際の生活と結びついて使いこなせないようでは困ります。全てを体験することはできませんが、今回の学習のように「１㎏」をただの数字として捉えるのではなく、実際の「重さ」として頭と体で覚えていくことが必要だと思います。