本日、火災避難訓練を実施しました。

　今回は「休み時間に起こった火災時の避難の仕方を確認し、安全な行動が出来るようにする」「放送をしっかりと聞き、火災発生場所に合った避難経路の決定と避難が出来るようにする」ことがねらいでした。

　「昼休み中に家庭科室から火災が発生した」ことを想定し、子どもたちには、訓練の日時を知らせずに実施しました。今週に入り、昼休み中に放送を入れ、放送が入ったときは、やっていることをやめ、静かに放送を聞くという指導を行い意識を高めていたため、今日の訓練でも放送をしっかり聞き、慌てずに避難できた児童が多かったです。

　連日のように火事のニュースを目にします。火の取り扱いに注意すると共に、万が一火災が発生した場合でも落ち着いた行動が取れるようにしていきたいと思います。

　本日、令和７年度入学予定の園児との交流会を行いました。

　先ずはじめに本校１年生と交流しました。１年生教室では、どんぐりや松ぼっくりを使って作ったおもちゃや楽器で楽しく遊ばせてあげました。迎えた１年生も緊張していましたがお兄さん、お姉さんとしてしっかりと対応してくれていました。

　次は、１年生から５年生にバトンタッチし、少人数に分かれての学校探検を行いました。５年生は、校舎内にある特徴的な置物や絵を写真に撮って園児に持たせ、宝探しのように校舎内を探検しました。園児は、目当ての物を見つけるたびにシールを貼ってもらい大喜びでした。

　１年生から５年生の児童は、１つずつ進級し、新１年生を迎えたいと思います。４月の入学式が楽しみです。

　本日から校内書き初め展を開催しています。２学期から冬休みにかけて取り組んだ硬筆や毛筆の作品を体育館に展示しています。お手本は、新年にふさわしい言葉が選ばれていることと思いますが作品としてバランスを整えながら書くことは難しいと感じました。

　子どもたちの作品からは、しっかりと手本に向き合い、一生懸命努力したことが伝わってきます。真っ白な書き初め用紙と向かい合った、真剣な気持ちを普段の生活・学習の中にも生かし、努力が実を結ぶ３学期にしてほしいと思います。

　本日、１年生が生活科の学習で「昔遊び会」を実施しました。

　更生保護女性会（松尾支部）から９名の方にお越しいただき、遊びを教えていただきました。遊びの種類は、けん玉、おはじき、手裏剣、あやとり、紙でっぽうの５種類です。子どもたちは、３，４人ずつグループをつくり、遊ぶ場所をローテーションしながら昔からある遊びを体験しました。初めて体験する遊びも作り方や遊び方を教わりながら楽しく活動することができました。微妙な力加減やバランスを取るコツが必要で、とても良い体験になりました。更に遊び体験を終えた子どもたちに手作りのマスコットと手裏剣のプレゼントを用意してくださり子どもたちも大喜びでした。

　昔ながらの遊び道具は、木や紙や毛糸でつくられていて、現代のプラスチックのおもちゃにはない温かみがあります。ぜひ遊び方や作り方を覚えて雨の日などの室内遊びに取り入れてほしいと思います。

　６年生の卒業へ向けた準備が始まっています。今日も卒業文集の個人ページ作りに取り組んでいました。また、卒業までのカウントダウンカレンダーを作っている児童もいました。

　昨日、ほとんどの児童の進学先となる山武望洋中学校での「入学説明会」が開催され、６年生は、保護者と一緒に参加してきました。中学校での新しい生活への期待がある反面、勉強や友だち関係などに対する不安をもっている児童もいました。卒業までの残され期間を大切に過ごし、希望をもって巣立ってほしいと思います。

　「成人の日」の祝日を含む３連休が明けました。感染症による欠席者の増加を心配しましたが特にその兆候もなく安心しました。

　今日は火曜日なので昼休みは「わくわくタイム」でした。朝方は、氷点下の冷え込みでしたが、徐々に気温も上がりお昼休みのグラウンドは、子どもたちでいっぱいでした。ドッジボール、野球、縄跳び、一輪車、竹馬・・・友だちと仲良く、元気に外遊びをする様子が見られ良かったです。楽しく体を動かし、体力の向上を図ったり、運動の楽しさを味わったりしてほしいと思います。

　３学期がスタートして１週間が経ちました。各学年の廊下掲示には、３学期の目標が出そろいました。新しい年を迎え子どもたちも新しい気持ちで「頑張っていこう」と張り切っています。３学期は短く、あっという間に３月の修了式を迎えてしまいます。幸い本校では、インフルエンザ等の感染症による欠席は少ない状況です。健康面にも注意し、毎日元気に登校してもらいたいと思います。

　本日、６年生教室で、スクールカウンセラー藤原　真由美先生による「心の教室」の授業が行われました。

　学習のテーマは「ストレス」でした。先ずはじめにストレスの原因（ストレッサー）は、人それぞれで、どんなことでもストレッサーになり得ることを確認し授業がスタートしました。自分自身や友だちとの日常生活を振り返りながらストレスを感じたときの対処の仕方や気持ちの持ち方について考えていきました。

　この授業を通して、「ストレスは、身の危険を感じた時、自分の身を守る正常の反応」であり、自分の周りには、自分をサポートし、守ってくれる人たちがいることを知りました。学習のまとめでは、人は、ストレスから回復する力＝「レジリエンス」をもっていること「適度なストレスは心と体を成長させる」ものであることなどを学び、「ストレス」について理解を深めました。

　６年生は、この時期、卒業・進学を控え、期待と不安で精神的に落ち着かないということがあります。今日学んだことを生かし、ストレスと上手に付き合い、自分を成長させる糧としてほしいと思います。

　今年一番の寒気が日本列島を覆ってきているようです。確かに日差しがない朝の登校時は、厳しい寒さを感じますが、太陽が高く昇ると暖かな日差しが届き、業間休みや昼休み、体育学習では、元気に外で活動する子どもたちの姿が見られました。

　２年生の４時間目の学習は、体育でした。グラウンドでボール蹴りゲームに一生懸命取り組んでいました。ボールを足で扱うことに慣れていない子どもたちもいますが皆楽しそうにボールを追いかけていました。

　休み時間には、グラウンドで遊ぶ子どもたちもたくさんいました。まだまだ冬は続きますが寒さに縮こまることなく元気に活動してほしいと思います。

　本日、全校児童に対し、３学期身体測定を実施しました。小学生の６年間で子どもたちは、驚くほど成長します。高学年の児童の中には、担任の身長を大きく上回っている児童もいます。冬休み１０日間ほど会わなかっただけでも身長の伸びを感じた児童もいました。成長著しいこの時期の子どもたちには、やはりバランスの取れた食事や適度な運動が必要です。正しい食習慣や運動習慣を身に付けていけるよう指導・支援にも力を入れていきたいと思います。