今週末の卒業式に向けて、着々と準備を進めています。

　体育館を少しでも綺麗にしようと、掃除強化週間を設けて取り組んでいます。体育館では、５年生の児童達が、一生懸命に床を磨き上げてくれていました。

　放課後には、大平小学校の教職員で、体育館の床にワックスがけを行いました。

　ピカピカの床は、気持ちのいいものです。「６年生に気持ちよく卒業式を迎えてもらいたい。」そういった思いが掃除をする姿からも伝わってきます。

　朝、時折強く降っていた雨が、午前中にはあがり、昼頃までには、20℃を超す暖かさ（暑さ）となりました。心地よい風が吹き、過ごしやすい一日となりました。

　午前中、体育館では卒業式に向けた６年生の歌声練習がありました。また、今週からは、式当日に参加する予定の４年生、５年生も式練習に加わり、卒業式の流れを確認しました。在校生が参加することにより、練習にも緊張感が漂い、ピリリとした雰囲気が、伝わってきました。

　とても良い雰囲気で練習が行われていたと思います。卒業式で、立派な６年生の姿を期待しています。

【卒業式練習から】

　東日本大震災から１１年が過ぎます。

　大平小学校では、５校時終了後、「東日本大震災の記憶を風化させないよう、そして、被害にあわれた方々への弔意を表すため」に、教務主任の先生が一斉放送で、黙祷の趣旨を説明してくれた後、各クラスで１分間の黙祷を行いました。

　２０１１年３月１１日、午後２時４６分ごろ、東北沖で巨大地震が発生。東北や関東の沿岸に高さ１０メートルを超える津波が押し寄せ、死者・行方不明者は１万８千人を超え、甚大な被害を引き起こした巨大地震。津波の爪痕は、この山武市にも残されることになりました。

　校内の国旗掲揚台に掲げられた国旗、町旗、校旗も半旗としました。

　大平小学校の児童会役員の引き継ぎ式を行いました。児童会役員は全部で、７人。その内、児童会長を含む３人が６年生の児童です。役職は、会長、副会長、書記などがあります。

　式自体は、オンラインによるズーム開催となってしまいましたが、旧役員の児童から一言ずつ感想が述べられました。旧役員からは、「今まで行ってきた児童会活動をしっかりと受け継いでいって欲しい。」と激励があり、新役員の児童からは、「児童会活動を受け継ぎ、これからも大平小学校をよりよくするために頑張る。」という主旨の決意が表明されました。

　旧メンバーの皆さん、「児童会活動に力を尽くしてくれて、ありがとうございました。」

　新メンバーの皆さん、「学校のリーダーとして、これからも頑張ってください。」

【引き継ぎ式の様子：左旧役員のメンバー・右引き継ぎ式】

【引き継ぎ式の様子：左新役員のメンバー・右拍手をおくる６年生】

　午前中の体育館にて、６年生は再び集い、卒業式練習を行っていました。

　本日の練習のメインは、卒業証書授与に関する動作や導線の確認です。担任の指導のもと、子どもたちは一連の流れを実際に行い、動作などを確認していきました。どことなくぎこちない様子でしたが、まだまだこれからです。

　「しっかりした卒業生の姿」を見せられるよう、学級担任と６年生児童は、真剣に練習に臨んでいきます。

【６年生：卒業式の練習から】

　午前中、体育館からピアノの音が聞こえてきました。

　いよいよ卒業式の合唱練習が始まりました。間隔を十分に開けて、マスクを着用したままの合唱となりますが、今年は卒業の歌をしっかりと歌ってもらおうと思っています。今後の校内での感染状況にもよりますが、今のところ予定どおり合唱を行います。

　６年生の子どもたちは、卒業式に２曲の合唱を披露します。曲は、「旅立ちの日に」と「変わらないもの」です。今日の歌声は、まだまだでしたが、卒業式当日までには、最高の歌声になるよう子どもたちの活動を後押ししていきたいと考えます。

【６年生合唱練習の様子から】

　午前中、体育館にて、６年生の子どもたちが、椅子を並べて落ち着いた雰囲気で、担任の先生の話に聞き入っていました。いよいよ卒業式に向けての練習が始まりました。

　担任の先生も、礼法指導や卒業式に臨む心構え等、色々な話を６年生の子どもたちに熱心に、丁寧に伝えてくれていました。

　コロナ禍における卒業式となりますが、６年生の子どもたちには、感動と共にしっかりと小学校生活を振り返り、新しい中学校生活に大きな希望を抱けるような、素晴らしい卒業式にしてもらいたいと思います。

【６年生：卒業式の練習から】

　これを６年生が、直接見たらどんな表情を見せてくれるのだろう・・・と思えるほど各学年の出し物（劇や歌やメッセージ）は、楽しく且つ心温まる内容に仕上がっていました。また、保護者の皆様に観覧していただける機会が無くなってしまったことをとても残念に思います。

　【体育館での撮影の様子（１年生と４年生）】

　午後、再び体育館を訪れると、今度は、６年生が、在校生へ送るお礼のメッセージを録画していました。

見応え十分の６年生の発表でした。在校生の皆さん、楽しみにしていてください！

【６年生の撮影の様子から】

　以前、４年生の図工の作品で、「版画」を紹介しました。（※２月８日の記事で紹介）

　３月現在、４年生の子どもたちは、白黒で作成した版画に、更に色をつけて、よりよいものに仕上げていましたので紹介したします。

【４年生版画の作品から】

　色がついた作品も味わい深いものです。

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月４日（金）大平小の『あいさつ名人』についての記事参照。】

　２月、あいさつ名人の木に、３人（１年生１人、２年生１人、４年生１人）の児童が加わりました。合計で５２人のあいさつ名人の花が咲きました。

（内訳：4・5月に5人,6月に16人,7月に10人,9月に6人,10月に5人,11月に3人,12月に2人,1月に2人,2月に3人）

　また、新たに【あいさつの達人】として、２名の児童が選出されています。【あいさつの達人】になるには、合計３回、先生方から、あいさつ名人の推薦を受ける必要があります。

　本年度は後１月ですが、たくさんのあいさつ名人の花が咲くことを期待しています！

【小学校西側階段付近に掲示：『あいさつ名人の木』】　　【小学校職員室入り口付近に掲示：『あいさつの達人』】