今日は、快晴で湿度も低く、カラッとした心地の良い風が吹いていました。いよいよ６月がスタートです。学校の掲示板もリニューアルされて、６月の予定が示されています。掲示板は４学年が担当で、飾りは児童が作成したものです。

　今月も委員会活動や健康・安全関係の行事等が予定されていますが、６月はこれまで以上に落ち着いて学習に取り組む月間として、教職員も取り組んでいく予定です。特に６月半ばから２週間程度を『家庭学習推進週間』として設定しています。また、月末には本年度２回目のフリー授業参観を予定しています。

　『６月はこれまで以上に落ち着いて学習に取り組む月に！』と御家庭でもぜひ声掛けしていただき、子どもを励ましていただけたらと思います。

　本日６月１日は、山武郡市小学校陸上競技大会でした。詳細については明日のダイアリーで紹介させていただきます。

　昨日行われた山武郡市陸上競技大会には、３０校を超える小学校の児童がいっせいに集いました。晴天にも恵まれ、予定されたプログラムは、スムーズに進んでいきました。大会は、感染予防の観点から、声を上げての応援はできませんでしたが、各校の児童は、出場している友だちを拍手で支えていました。

　大平小学校の、代表選手も各競技に全力で頑張りました。その結果、女子８００M、男子８０Mハードルで、それぞれ男女１名ずつの児童が入賞（上位８位まで）を果たしました。選手として参加した皆さん、お疲れ様でした。また、朝早くから子どもたちを大会に送り出していただいた御家族の皆様、ありがとうございました。

※競技の写真については、思い出のアルバムから御覧いただけます。御覧いただくには、IDとパスワードが必要です。

　本年度初めてのオンライン朝会を行いました。朝会では、学校長の話、あいさつ名人の紹介、陸上競技の入賞者の発表が行われました。（あいさつ名人については後日紹介予定）

　今回は、学校長が朝会の話の中で取り上げた話題「大平小スタンダード」について紹介します。大平小学校では、児童がしっかりと学ぶために、守るべきルールを７つ定めています。以下がそのルールです。
１「学習準備」学習に必要なものを机の上に整理して置いておく。
２「時間を守る」チャイムとともに授業が始められるようにする。
３「話の聞き方」話している人に体を向けて話を聞く。
４「話し方」話を聞いてくれている人を見て、大きな声で丁寧に話す。

５「ノートの書き方」毎回の授業で、先生方が書いている学習のねらい等をきちんと書く。
６「鉛筆の持ち方」正しい鉛筆の持ち方を常に意識する。

７「姿勢」以前紹介したこともある「ぐう・ぺた・ぴん」の姿勢を守る。

　大平小学校では、児童が、以上の事柄を意識して、学習の時間に取り組めるよう日々指導しています。

　本校では、これまで「あいさつ運動」に取り組んできました。決められた朝の時間帯に各地区ごとの児童が昇降口に立ち、登校してくる児童に対して一斉にあいさつをします。残念ながら現在は、新型コロナウイルス感染症予防のため「あいさつ運動」は行うことができません。

　しかし、本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。本校西口階段付近に、「あいさつ名人の木」の掲示があり、「あいさつ名人」になった児童は写真とともに紹介されます。

　あいさつ名人の認定は、各月ごとに、大平小学校の教職員の投票により決定されます。

　「あいさつ名人」の次は、「あいさつ鉄人」、そして「あいさつレジェンド」と進んでいくことになっています。ちなみに、昨年度の１年間の実績は、あいさつ名人となった児童は約３０人、あいさつ鉄人は、約１０人でした。

　明るく元気良いあいさつは、お互いに気持ちよい雰囲気を作れます。これからも学校ではあいさつ指導を継続して行ってまいりますので、御家庭でも、ぜひ気持ちよいあいさつを勧めてください。

                                                                     【あいさつ名人の５名の児童（４月・５月）】

　月曜日は、朝は読書からスタートします。また、今日から読み聞かせ活動がスタートしました。読み聞かせは主に低学年（１・２・３年）の児童に行います。読み聞かせを担当してくれているのは、大平小学校の保護者の方々です。昨年度は、新型コロナウイルス感染症予防のため、外部の方々を招いての活動は一切行いませんでしたが、今日は久々の読み聞かせの時間です。

　低学年の児童は、自分自身で読書を進められる子どももいますが、読み聞かせは、話を聞くことに集中できるので、より内容を理解しやすくなります。絵本であれば、一緒に絵を見ながら想像を膨らませることも楽しめると思います。

　御家庭においても「今日の読み聞かせはどうだったの？」と一声掛けていただけると、子どもたちからきっと楽しいお話が聞けると思います。 

【３年生読み聞かせの様子】

【２年生読み聞かせの様子】

　　【１年生読み聞かせの様子】

　４月末、本校の５・６年生は田植えを行いました。地元の農家の方を「田んぼの先生」として招き、稲の植え方を教わり、児童たちは楽しそうに活動していました。あれから１ヶ月、田んぼの稲は、写真の通り順調に生長しています。

　大平小学校では、田植えの学習のねらいを２つ設定しています。一つは「米作りの体験から生産や収穫の喜びを味わう」、もう一つは「米作りに関心を持たせ、自然の恵みについて理解する」というものです。

　農業体験学習には、たくさんの教育的効果が期待されています。また、現行の学習指導要領でも「心の教育の充実」が重視されています。この田植えの経験をこれからの学習・生活にも生かし、大平小学校の教育活動につなげていきたいと思います。

【４月末の５・６年生による田植えの様子】

【１ヶ月後の田んぼの様子】

【農林水産省ＨＰから】　

：毎年6月は「食育月間」です。食育月間では、国、地方公共団体、関係団体などが協力して、食育推進運動を重点的かつ効果的に実施し、食育の一層の浸透を図ることとしています。期間中は、全国規模の中核的な行事として食育推進全国大会が開催されるほか、全国各地で食育をテーマとした多くの取組やイベントが実施されます・・・

　山武市給食センターからの給食だより６月号でも、食育月間について触れています。また、毎月１９日は「食育の日」と定められているそうです。食育とは、生きる上での基本で、知育、徳育、体育の基礎となる力を養うものです。

　本日の給食は、食育の一環、令和３年度オリパラメニューの第３弾「インドのバターチキンカレー」でした。辛くはありませんが、ほどよくバターの風味とトマトの酸味が効いた味でチキンがとても柔らかく煮込まれていました。カレーをつけたナンを、子どもたちは美味しそうに良く噛んで食べていました。

　大平小学校では、１年生から６年生までが、英語の活動又は、英語の授業を受けています。現行の学習指導要領では、３・４年生には外国語活動、５・６年生には外国語の授業を実施することになっています。本校では、月曜日と木曜日にＡＬＴ（英語の補助教員）が来校し、外国語専科の教員とともにＴｅａｍ Ｔｅａｃｈｉｎｇを行っています。また、１週間おきになるのですが、１・２年生も英語の学習に触れています。

　本日の５時間目の授業では、５年生の児童は、「何の教科が好きですか？」という英文について学び、インタビュー活動では、それぞれの児童が、自分の好きな教科について活発に伝え合っていました。

　御家庭でも、「What subject do you like? 」と子どもに尋ねてみてはいかがでしょうか。

　今週、「歯磨き教室」を実施しました。子どもたちに「歯と口の健康」に関心を持たせることにより、将来にわたって「う歯や歯周病等の予防」ができる児童の育成がねらいです。

　山武市役所保健福祉部健康支援課から２名の歯科衛生士さんを迎えて、歯磨き教室を行いました。実際にブラッシング指導は行えませんでしたが、各学年の状況に合わせて指導内容を工夫していただきました。どの児童も説明を良く聞いて、その後の「はみがき」に生かしています。

　６月以降、保健委員が、昼食後に歯磨きアナウンスを行い、歯磨きのポイントを放送し、各学年の児童はそれを聞きながら、ブラッシングをしています。

　児童の学力を向上させることを目的として、令和３年６月１４日（金）から６月２５日（金）まで家庭学習推進週間として定めました。今回の推進週間は、年に２回ある内の、１回目となります。

　学校と家庭が「家庭学習を大切にする」という視点に立ち、子どもの学習習慣をしっかりと定着させ、確立することが、学力向上につなげる一つの手段であると考えています。

　期間中は、毎日御家庭で子どもの学習状況を把握していただくことになっています。子どもが書いた「家庭学習カード」の記録を御覧いただき、子どもを通して、学級担任に提出していただきます。６月は「これまで以上に落ち着いて学習に取り組める月にする」という合い言葉で、大平小学校の教職員は指導に励んでいます。

【家庭学習カード：記載方法や学習のルール等が示されている】

【４年生算数の授業の様子から】

【６年生英語の授業から：タブレットを用いた学習】

　６月に入り、大平小学校では、部活動の練習が本格的にスタートしています。

　部活動は、４・５・６年生の児童が加入することができます。部活動への加入は任意ですが、合計で約７０人の児童が部活動に加入しています。部活動は、ソフトバレーボール部と金管部の２つです。

　ソフトバレーボール部は、１０月初旬に山武市内球技大会に出場する予定であり、金管部は、１０月下旬に山武市内音楽発表会に参加する予定です。大平小学校では、今、ソフトバレーボール部や金管部の児童は、基礎的な練習に一生懸命取り組んでいます。

【バレーボール部：顧問の先生からの説明を聞き手いる様子】

【金管部：楽器を選択し練習する児童の様子】

　昨日に引き続き、部活動の紹介ですがもう少し詳しく紹介します。部活動に加入している児童は全部で６６名です。金管部は男女合わせて１６名、ソフトバレー部は男女合わせて５０名です。部活動指導は、主に大平小学校の教員が顧問として指導を行っていますが、ソフトバレー部は、部員数も多いので、保護者の方々も練習を補助してくれています。保護者の方々は、PTAバレーで活躍しているお母さん方でもあります。大平小学校の部活動に快く参加していただき、子どもたちにも基本的なことを教えてくれています。（※現在はコロナの影響でPTAバレーは活動していません）

　練習の風景は、昨日のものです。女子のソフトバレーボール部員は、体育館で練習を行いました。男子部員は外での練習です。部員数が多いため、ローテーションで体育館を使用します。

　金管部は、個人の使用する楽器が決まったので、楽器のパートごとに分かれ、パートリーダーを中心にまずは、音を出すための基礎練習を行いました。４年生で初めて楽器に触れる児童もいて、なかなか音を出せずに苦闘していますが、きっと練習を通じて良い音が出せるようになると信じています。

　大平小学校の部活動部員の皆さん、頑張ってください！

【体育館での女子ソフトバレー部の練習】

【グラウンドでの男子ソフトバレーボール部の練習・保護者の方も練習を補助してくれています】

【金管部は各パートに分かれて基礎練習を行っています】

　本日の放課後は、『引き渡し訓練』を行いました。学校だより４号でも紹介しましたとおり、大平小学校では引き渡しに関する規定を定めています。

　はじめに、『引き渡しの臨時下校となる５つの事由』を紹介します（詳細は、学校だより４号を御覧ください。）。

１　 山武地区において、大規模な自然災害（震度5 強以上の地震等）が発生した場合
２ 　学校や近隣地域で大規模な火災が発生した場合
３ 　山武地区に大雨洪水警報等が発表され、水害が発生したとき、または発生が予想される場合
４ 　不審者が学校に侵入し、実被害が出た場合等
５ 　その他、校長が必要と判断した場合

以上のような事由が発生した場合、メール配信や防災無線を利用して、家庭連絡し、引き渡しを行います。

本日の訓練は、千葉県東方沖で震度５強の地震が発生したことを想定して行われました。【地震のみ】

大平小学校の児童たちは、各学級担任の指示に真剣に耳を傾け、訓練を行うことができました。

　 先週木曜日、５年生の総合学習で、「ゴールボール」の体験学習を行いました。

　ゴールボールとは、パラリンピックの競技の一つであり、視覚障がいのある選手が、鈴の入ったバスケットボール大のボールを互いに投げ合い、得点を競うスポーツです。コート上の選手は3人で、障がいの程度に関わらず、「アイシェード」と呼ばれる目隠しを装着し、全く見えない状況のもとプレーします。

　５年生の児童は、外部講師の先生から、ゴールボールについての説明を受け、まず最初に、「アイシェード」を装着し、『見えないとは？』を実体験しました。その後ボールの投げ方、ディフェンスの仕方を習い、実際に競技を行ってみました。５年生の児童は、「パラスポーツってすごいんだ！」と、身をもって経験してくれたことと思います。

　１年生の生活科の学習では、アサガオの観察・記録を行っています。生活科の学習の目的は、『具体的な活動や体験を通して、身近な生活に関わる見方・考え方を生かし、自立し生活を豊かにしていくための資質・能力を次のとおり育成すること』です。

　アサガオの種は、新入生を迎える会（４月２８日の記事）で２年生の児童からプレゼントされたものです。１年生の児童は、種を植え、水やりをし、育ててきました。小さな芽がどんどん成長し、葉っぱが広がり、ツルが伸びていきます。今では、２から３のアサガオの花が咲くようになりました。

　今朝、登校してきた１年生の児童は、まずは自分のアサガオに水やりをしていました。花が咲いてることを確認すると、歓喜の声を上げて、喜んで報告してくれました。

　余談になりますが、アサガオを育てると最後には種ができ、その種は次の1年生のプレゼントとなります。アサガオを育てることを通して、１年生の児童は多くのことを学んでくれると期待しています。

　４年生理科の学習では、空気、水及び金属の性質、電流の働きについて学習するとともに、観察や実験などに関する基本的な技能も同様に身に付けられるよう指導します。また、既習の内容や生活経験をもとに、「予想をたてる」や「仮説を発想する」といった、主体的に問題解決しようとする態度を養うことも学習のねらいとしています。

　４年生の児童は、空気について「学習のねらい」を確認後、外に出て空気を集めました。理科室に戻った後は、空気が入ったビニールを用いて、感じたことや分かったことを積極的に発表し合っていました。

　今後の学習ですが、４年生は、実験用の注射器を用いて、注射器に閉じこめた空気に力を加え、圧縮したとき、空気がもとに戻ろうとするはたらきを実感する実験を行ったり、空気をあたためると「体積が膨張する」ことを学習していく予定です。　

　６月２４日・２５日はフリー参観です。今日は、午前中の３校時・４校時がフリー参観でした。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、地区ごとに時間を設定して、人数を制限しての参観でしたが、多くの御家庭に参加していただきました。

　お父さんやお母さんが授業を見にくる日ですから、１年生から６年生の児童は、少々緊張しながらも、良いところを見せようと意欲的に学習に取り組んでいたと思います。

　明日はフリー参観２日目となります。明日は、４校時（午前）と５校時（午後）と変則的な日程となっていますが、たくさんの御家庭に授業に参観いただけるよう、お願いいたします。

【６年生の学習：外国語】

【５年生の学習：理科】

【４年生の学習：算数】

【学習センターの学習：算数】　

【３年生の学習：算数】

【２年生の学習：体育】

【１年生の学習：道徳】

　フリー参観の２日目です。参観は、４校時（午前中）とお昼をはさんだ後の５校時（午後）に行われました。昨日と同様、地区ごとに時間を指定して実施しました。昨日ほど参観者は多くはなかったのですが、子どもたちは、お父さんお母さんの前で頑張る姿を見せようと、背筋を伸ばしてしっかりと授業に取り組んでいました。

【１年生の学習：国語】

【２年生の学習：道徳】

【３年生の学習：国語】

【４年生の学習：音楽】

【５年生の学習：保健】

【６年生の学習：図工】

　大平小学校では、PTAの活動の他に、有志のお父さん方による『おやじの会』を結成しています。教育活動を進めていく中で、環境整備はとても大切な活動ですが、どうしても男手が必要な場合があります。そんな時こそ、おやじの会の皆様が学校に駆けつけていただき、おおきな力を発揮していただきます。

　６月２６日（土）は、第１回のおやじの会の活動がありました。今回の活動は、「むしむし山クリーン作戦」です。大平小学校には、校庭の片隅に「むしむし山」と呼ばれる小さな丘があります。たくさんの種類の植木が植わっている丘のふもとには池もあり、子ども達は、業間休みや昼休みになると、むしむし山の中で元気よく鬼ごっこをしています。

　『おやじの会』の会長さんの指示のもと、クリーン作戦が実行されました。グラウンドの芝刈りも含め、午前中の作業によりすっきりとした環境に生まれ変わりました。むしむし山の池も植木も綺麗に整えられ、クリーン作戦は、大成功でした。当日参加いただいた、おやじの会の皆様、御協力ありがとうございました。

　なお、おやじの会は随時メンバーを募集していますので、御協力いただける大平小学校のPTAのお父さん方は、学校まで御連絡ください。

　大平小学校では、本日の２校時から４校時にかけて、山武市イングリッシュイベントが開催されました。様々な国からのALTの先生を招き、英会話を中心に活動を行いました。

　２校時は、低学年（１・２年生）、３校時は中学年（３・４年生）、４校時は高学年（５・６年生）とそれぞれに分かれての外国語の学習でした。学習のねらいは下記の通りです。

　〇１・２年生：ALTのジェスチャーを見て、気持ちを当てる。また、ALTの先生と気持ちを表す表現を伝え合う。

　〇３・４年生：山武市で好きな物について紹介し、伝え合う。　

　〇５・６年生：山武市の良いところや好きなところをwelcome letterに書き、紹介する。

　各学年ごとのねらいは異なっていましたが、多くの児童は自分から率先して外国人の先生に話しかけようとする姿勢が見られました。また、色々な国の先生達と楽しく英会話をすることができていました。

【１・２年生：ALTの先生方の紹介とウォーミングアップを行う】

【パスポート：英語を話す際の約束や基礎的な英会話、スタンプラリー等が記載されている】

【英会話：各学年のねらいに応じた表現をALTの先生に英語で発表できるとスタンプがもらえる】

※会話の様子は一部動画でも御覧いただけます。【校内の様子（動画）へ】