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校長室から

R5.6.19(月) アニョハセヨ集会(全校集会)

6月19日(月)の5校時にアニョハセヨ集会を実施しました。

児童会が中心となり、鳴浜小学校と半月初等学校との姉妹校交流の歴史について学びました。今年度で姉妹校交流も33年目に突入です。

現在は、学校間の人的交流を行うことは難しく、両校にとって無理のない形での交流をこれからも長く続けていくという考えで姉妹校交流を行っています。

鳴浜小学校では、国際交流の一環として韓国の食生活や文化について学んでいます。また、子どもたちによる朝の放送や昼の放送の時には、「アニョハセヨ(おはよう、こんにちは)」「チャルモッケスムニダ(いただきます)」「チャルモッコスムニダ(ごちそうさまでした)」といった韓国語で簡単な挨拶を行っています。

全校で取り組んでいる「今月の歌」にも、韓国の歌を取り入れており、6月は「ソヌルチャバヨ(手をつなごう)」という韓国の歌を歌っています。

年度末には、各学年の今年度の学習の成果を映像にまとめ、半月初等学校へ贈ることを計画しています。

※半月初等学校は、創立100周年を迎えました。写真は、記念式典で頂いたものです。

R5.5.31(水) 思いやり集会

5月31日(水)の昼休み(うなばらタイム)に思いやり集会を実施しました。

目的は、①いじめ防止に向けた取組を児童が主体的に考え、いじめを見逃さない、許さない気持ちを育てること②思いやり集会を通して、優しい気持ちで友達と接することができるようにすることです。

鳴浜小学校の「思いやり宣言」を児童会で考え、児童会長から発表がありました。その宣言を受け、学級ごとに考えた「思いやりスローガン」を全校児童の前で発表(宣言)しました。その後、全校児童で「仲良しレク」を行いました。全校児童が大きな円をつくり、心をひとつにする取組を主体的に行っている姿に、うれしい気持ちでいっぱいになりました。

集会終了後には、思いやり宣言と学級のスローガンをもとに、個人で意識することを考え、短冊に書きました。鳴浜小の「思いやり宣言」、学級の「思いやりスローガン」、個人の「短冊」は、昇降口に掲示し、全員が日々意識して生活できるようにしています。

5月16日(火)市陸上記録会 6月7日(水)郡市陸上大会

5月16日(火)に市陸上記録会、6月7日(水)には郡市陸上大会が行われました。

4月から練習を始め、自分の新記録を更新するために今まで一生懸命練習取り組んできました。

本番では、鳴浜小の代表として、立派な態度で参加し、今までの練習の成果を十分に発揮することができました。

R5.5.15(月)不審者対応避難訓練

警察の方にご協力をいただき、不審者侵入時の緊急対応訓練を実施しました。学校に不審者が入ってきたことを想定し、命を守る方法を確認しました。その後、児童には警察の方から安全についてのお話をいただきました。

また、職員は緊急時のさすまたの使い方について講習を受けました。

訓練実施後の反省を今後の対応に生かしていきます。

5年生宿泊体験学習R5.5.25(木)5.26(金)

5年生の宿泊体験学習を行いました。

5年生が決めたテーマは、『一致団結!!~3K!助け合い 支え合い 絆を深める~』です。

 

 【準備】

   班決めや部屋決め、係決めでは、みんなが納得のいくよう、“話し合い”を大切にしてきました。また、キャンプファイヤー、スタンツ練習では、「5年1組の絆を深める」ことを目標に、アイディアを出し合って練習してきました。

 【1日目】

 ・カヌー体験

初めてのカヌー体験にみんなドキドキしている様子。オールの使い方に慣れてくると自分の意のままに進むことができるようになりました。終盤には、笑顔いっぱいで、水のかけ合いをして楽しく過ごす姿が見られました。

 ・野外炊飯

調理、飯盒、薪の係に別れ、それぞれが自分の役割に責任をもって取り組んでいました。初めて触る飯盒や、初めて体験する火起こし。たくさんの「初めて」の体験に、笑顔があふれていました。友達と「協力」して作り上げたカレーライスをおいしくいただき、後片付けも最後まで協力!「協力」することの大切さを学ぶことができました。

 ・キャンプファイヤー

自分の役割を自分達でアイディアを出し合い作り上げたレクリエーションを通して、友達の新たな一面を見つけたり、たくさんの友達と関わったりと、“絆”がさらに深まる一夜となりました。

 【2日目】

 ・ウォークラリー

困ったときは相談し、チェックポイントのクイズに答えていきました。景色を楽しんだり自然と関わったりしながら仲間と楽しくゴールを目指しました。

 ・モルック

50点ぴったりになるようにスキットルをたおす競技を体験しました。仲間との話し合いや作戦会議を繰り返しながらの活動でした。どちらの活動も「助け合い、支え合い」を大切にして活動することができました。

 

2日間を通して、しおりをよく見て行動したり、友達と教え合ったりと、“テーマ”や“自分の目標”を意識して活動する姿に成長を感じる2日間でした。この、学びを学校生活に生かし、高学年としてさらに『一致団結!!~3K!助け合い 支え合い “絆”を深める~』ことができるよう、振り返りを大切にしていきます。