４月８日にスタートした１学期も本日をもって終了です。子どもたちは６８日間（１年生は６６日間）の学校生活を送ったことになります。

　これまでは、学期の終了に合わせて、通知表が手渡されてきましたが、本年度からは前期と後期に分けて、２回の通知表発行となります。

　上記を受けて、終業式の学校長の話の中で、子どもたちが「自分自身でつける通知表」という話をしました。子どもたちは、以下の２点の質問について、自分を振り返えり、５段階評価を行いました。

・信頼される行動を取ることができたか？

・学習に集中して取り組むことができたか？

　自分自身に４の評価を与えられた、児童は全体の約３割程度でした。その他の児童は全て３の評価でした。この２つの質問にある「信頼」と「学習」については、４月当初に、始業式の中で、大切にして欲しい２つの事として、学校長から話されたkey wordとなります。

　終業式が終わり、子どもたちは、それぞれの学級にもどり、担任の先生から夏休みの過ごし方等について指導を受けました。そして、一人一人が夏休みのしおりに、生活や学習の目標等を記入していきました。

机の中や棚の中も綺麗に片付け、いよいよ下校です。夏休みの宿題も忘れずに持ち帰ります。

　これから４２日間の長い夏期休業が始まります。９月１日には、大平っ子全員が、再び元気に登校できることを望んでおります。また、明日、７月２１日（木）は、希望者による個人面談となります。学級担任から１学期の子どもの様子について詳しく伝えさせていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　６年生の児童を対象に、租税教室を実施しました。

　この学習の目的は、「租税の意義や役割を正しく理解し、税金を納めることや、その使い道に関心を持ち、さらには納税者として社会や国の在り方を主体的に考えるという自覚を育てること」にあります。

　今回の学習は、山武市の職員２名を講師として招いて、実施されました。丁寧な説明と資料により、大変分かりやすい学習となりました。６年生にとっても税の仕組を学ぶ良い機会となりました。

【租税教室の様子から】

　本日、大平小学校では、水難学会から２名の講師を招き、着衣泳を学びました。

　毎年この時期になるとニュース等では、水の事故が報道されています。万が一水に流されてしまったとき、どのように行動すべきかを、２人の講師の先生から説明を受けました。最も大切なのは、「UITEMATE」＝「浮いて待て」なのだそうです。水難事故への対処方法として、今、世界的に注目されている合い言葉が、「UITEMATE」だと、説明していただきました。

【水難学会の方々による説明の様子から】

　力を抜いた状態で水に浮くことができれば、息が吸えますし、溺れることもありません。ペットボトルや発泡スチロール等の浮く物があれば、ラッコのように胸に抱えることで更に浮力が増します。この「UITEMATE」を津波の被害が多い東南アジアの国々に紹介したところ、日本語のまま、広まっていたとのことです。

【１・２・３年生の様子から】

　講義の後は、早速実践です。体の力を抜き、仰向けになり、声を出さずに、水に浮いてみます。初めのうちはどうしても体に余計な力が入り、沈んでしまう子どもが多かったのですが、リッラックスし、体が水に浮く感覚（コツ）をつかむとペットボトル無しでも水に浮いていられるようになる子どもも見られました。

【着衣泳の様子から】

　２時間という短い時間でしたが、大変有意義な着衣泳の学習となりました。教えていただいた水難学会の講師の皆さん、ありがとうございました。

　昨日ですが、大平小学校の５年生児童は、山武市内（山武望洋中学区）の２つの小学校（松尾小・蓮沼小）の児童と一緒に、家庭科の合同授業を行いました。

　タブレットを用いた、遠隔の授業で、子どもたちはTeamsを用いて、「消費者教育」について学びました。授業は松尾小学校の先生により進められ、画面を通して、学習が進みました。接続に少々時間が掛かったものの、子どもたちは、これまでに培った操作により、難なく指示どおりに学習することができていました。

　先生から問題を提起され、３つの小学校の児童達が、小グループを作り、その問題に対する意見を伝え合いました。他校の同学年の児童と意見を交わすことは、これまでできなかった事ですが、ICTの活用によりそれが可能となりました。この学習の様子については、今後、山武郡市内の先生方の学習会の中でも紹介されるとのことです。

【合同学習会の様子から】

　本日、大平小学校では、山武市の健康支援課から歯科衛生士の方々をお招きし、「歯磨き教室」を実施しました。この歯磨き教室は久しぶりの実施となります。

　生涯にわたって丈夫な派手よく噛んで食事ができることは、心身の健康に大きくかかわります。歯科衛生士の方々からなぜ虫歯ができるのかや効果的な歯の磨き方、よく噛むことの大切さ等について講義をしていただきました。具体物を用いての説明に、子どもたちは真剣に聞き入っていました。

【歯磨き教室の様子から】

　各学年の児童は、図工の時間、色々な作品作りに取り組んでいます。中には、いったい何が完成するのだろうかといった、ワクワクする（創造力をかき立てる）工作もあります。

　各学年の子どもたちは、何かを作る時とき、本当に一生懸命に制作活動に打ち込んでいます。いつもは明るくお話好きの児童も口を閉ざして真剣に制作しています。

　学期末、各学年の児童の作品は、完成を迎えつつあります。保護者の皆様には、学校にいらした際は子どもたちの傑作品を是非楽しんでいただきたいと思っています。

【制作の様子から：２年生】

【制作の様子から：４年生】

【制作の様子から：５年生】

　１・２年生にとっては、最後の水泳学習が行われました。最後の学習は、検定試験です。空は曇りで、風も吹き少々寒いくらいの天候でした。グラウンドの旗の色は、「青」でした。

【グラウンドの旗】

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、これまで水泳学習を行わなかったこともあり、２年生は、１年生と同様、初めての水泳学習となりました。始めの頃の学習では、水に対する怖い気持ちが、見て取れましたが、今では水泳学習が好きだという１・２年生の児童は、多くいます。

【水泳検定の様子から】

　台風４号の影響で、昨日水曜日、市内の子どもたちは、午前１０時の登校となりました。小雨が降ったり、止んだりしていましたが、３校時と４校時に５・６年生は、プール学習を行いました。

　子どもたちは、プール学習の仕上げであるプール検定を受けました。蹴伸び（けのび）やバタ足で進むレベルから、決められた時間内に、複数の泳法で、５０ｍ泳ぎ切るレベルまで、子どもたちは自分のレベルにあわせた検定にチャレンジしました。

　コロナ禍の影響で、子どもたちにとっては、水泳学習は、久しぶりの学習です。始めの頃の水泳学習では、水に慣れていない姿が多く見られたものの、学習の最後の頃になると、積極的に水泳に取り組む姿が多く見られました。今年水泳学習ができたこと、先生方が熱心に指導し、子どもたちが前向きに取り組めたこと、本当に良かったと思います。

【水泳検定の様子から】

　台風の影響でしょうか、昨日に続き今日も暑さが和らいでいます。

　久しぶりに校庭の旗の色は『黄色』となり、子どもたちは業間休みや昼休みに外で遊ぶことができました。校庭から元気よく子どもたちの声が、響いてきます。やはり元気よく遊ぶ姿は、見ていて心地よいものです。

【昼休みの様子から】

【おまけ】

　１年生の生活科では、子どもたちが、シャボン玉作りに挑戦していました。大きなシャボン玉を作るのは、中々に難しく、シャボン玉が上手にできた時ときは「見て、見て！」と興奮冷めやらぬ様子でした。

　７月１日（金）、大平小学校にテレビ朝日のクルーが訪れ、学校の様子を撮影しました。今回の取材では、「暑さから子どもを守るための学校の取組」にスポットライトをあてて、様々な角度から撮影が進んでいきました。

　まず始めに、養護教諭が暑さ指数を図る場面の撮影です。この日も暑く、３１℃以上を計測し、グラウンドには赤旗が掲げられていました。

【撮影の様子から１】

　続いては、プール指導の様子です。炎天下の本でのプール指導において、どんな点に気を遣って、学校は指導しているのかを取材しました。コロナ禍の影響を受け、小学校でのプール指導が初めての１・２年生の授業になります。

【撮影の様子から２】

　取材のきっかけは、テレビ朝日の番組作成者が、６月２７日（月）にHPで取り上げた本校の「熱中症対策について」の記事を読んだことに端を発しているとのことでした。

　撮影の最後は、炎天下での水泳指導で苦労していることを体育主任が答えています。テレビ放映は５分程度の内容でしたが、テレビ局の方々は、半日以上の撮影にインタビューを行っていました。テレビカメラは、１０ｋｇ以上もあり非常に重いカメラだそうです。アナウンサーの方も、「かなり日に焼けました。」と言っていました。

　テレビ局の方々も、先生方も、お疲れ様でした。

【撮影の様子から３】

　撮影された様子については、その夜のテレビ朝日の番組「報道ステーション」で取り上げられました。下記のURLから御覧いただけますので、是非御覧いただければと思います。

【報道ステーション　ー酷暑で考える子どもの熱中症　危険性と対策ー　】

https://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000259967.html

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月１４日（金）大平小の『あいさつを広げるために』の記事参照。】

　校舎西口階段付近に、「あいさつ名人の木」の掲示があります。６月の「あいさつ名人」に認定された児童は、１５人（１年２人・２年２人・３年４人・４年生２人、５年生２人、６年生３人）でした。先月の児童と合わせて２９人となりました！

【掲示板の様子】

　あいさつ名人の児童は、写真とともに紹介されています。来校の際は是非、あいさつ名人に認定された児童を御確認ください！

　6年生の子どもたちは、国語科の学習で「私たちにできること」という単元を学習しています。この学習では、「身近な問題を取り上げて、具体的な事実や考えを基に、提案する文章を書く」という言語活動を最終的な目標にしています。

　子どもたちは、小グループに分かれ、それぞれテーマを設定し、発表に向けた準備をしています。活動をとおして、自分たちが伝えたい内容を明確にすることや集めた資料を発表内容に上手に関連付けて活用することなど、相手に自分たちの考えがしっかりと伝わるように文章を練り上げ、充実した言語活動にしてほしいと思います。

【６年生の国語の授業の様子から】

【おまけ：６年生担任から毎朝のメッセージ】

　千葉県は、コロナ禍における教育活動の制限緩和をいち早く宣言しました。県が示した方針のもと、大平小学校では、従来の教育活動に近づくよう取り組んでいます。その教育活動の一つが、【調理実習】です。

　昨日、５年生の児童達は、ご飯を炊き、味噌汁を調理しました。班ごとに味噌汁に入れる具材が異なっており、煮干しを使って出汁を取り、本格的な味噌汁作りにチャレンジしました。

　ご飯も炊飯器で炊くのでは無く、鍋を使って火加減を調節しながらご飯を炊きました。自分たちで調理したご飯や味噌汁は想像以上に美味しく調理できたようで、子どもたちは「美味しかった！」という感想を口々にしていました。

【５年生調理実習の様子から】

　山武市内の学校では、国が示している「GIGAスクール構想」に先駆けて、子ども一人一人にタブレットが１台ずつ使えるように整備されてきました。

　昨日、１年生の児童は、初めてタブレットを操作し、パスワードを入力し、ログインを行いました。マイクロソフトのTeamsと呼ばれるツールを活用して、子どもたち一人一人のタブレットと担任の先生のコンピュータとつながれるか確認をしました。

※後日、１年生の児童のみ、タブレットを自宅に持ち帰り、学校にいる担任とTeamsで繋がれるか、動作確認を行う予定です。

【１年生のタブレット動作確認の様子から】

　土日を含めて、とても暑い日が続いています。

　大平小学校では、暑さが予想される期間において、教職員が、暑さ指数を計測し、外・中体育や外遊びを行うかの判断をしています。朝、業間休み前、昼休み前、部活動前の合計４回、暑さ指数をグラウンドや体育館で計測しています。子どもたちは、グラウンド中央にある時計台に立てられた旗を見て、外に出られるかが分かります。

　ちなみに本日の業間や昼休み、そして放課後は、残念ながら、グラウンドに【赤い旗】が立てられており、子どもたちは、外遊びができませんでした。

〇旗の色について・・・　白：安全、青：注意、黄：警戒、赤：中止

　また、本日メールでもお知らせしたとおり、今後も暑さが予想されるため、今週一杯の部活動について、既に中止と連絡させていただいております。

　子どもたちの安全のため、御理解いただけるようよろしくお願いいたします。

【グラウンドの測定の様子から】

　児童の学力を向上させることを目的として、年に３回家庭学習推進週間を定めています。

　本年度最初の家庭学習推進週間は、令和４年６月１３日（月）から６月２４日（金）までとなっています。学校と家庭が「家庭学習を大切にする」という視点に立ち、子どもの学習習慣をしっかりと定着させ、確立することが、学力向上につなげる一つの手段であると考えています。

【６年生の教室内学習コーナーの様子】

　６月は「これまで以上に落ち着いて学習に取り組める月にする」という合い言葉で、大平小学校の教職員は指導に励んでいるところです。御家庭においても、子どもの学習状況をしっかりと把握していただき、子どもが書いた「家庭学習カード」の記録を確認していただき、励ましの言葉がけをお願いいたします。

【家庭学習記録カードについて】

　ようやく５・６年生も水泳学習を行うことができました。

　体を水に慣れさせるところから始めましたが、ビート板を使用したり、バタ足を練習したりと他の学年よりも一歩進んだ内容の学習となりました。

　水泳の学習は全部で１０時間行う予定です。残りの８時間の学習で、少しでも多くの児童が水に慣れ、少しでも長く泳げるように指導していきたいと考えています。

　いよいよプール開きです。子どもたちとっては、待ちに待ったプール開きで、コロナ禍により３年ぶりの水泳学習となります。

　１・２時間目は、３年生と４年生が、３・４時間目には１年生と２年生がプール学習を行いました。まずはじめに、担任の先生から水泳を行う上での、注意事項を聞き、バディと呼ばれる安全確認のためのパートナーを確認しました。

　その後、子どもたちは、シャワーを浴び、プールサイドに座り、体に水かけ、少ずつ体を水に慣らしていきました。そしていよいよブルに入ります。３・４年生の児童は、顔を水につけることから始めました。１・２年生の児童は水を怖がる様子を見せていましたが、プールの周りを歩くことで次第に水の感覚に慣れていったようです。

　今後の水泳指導もコロナ対策と安全対策をしっかりと取りながら進めていきたいと思います。

【１・２年生のプール指導の様子から】

【３・４年生のプール指導の様子から】

　１年生のアサガオが、ぐんぐんと生長しています。

　１年生の児童は、毎朝水を汲み、アサガオに水やりをしています。鉢に植わったアサガオは、しっかりとツタを伸ばし葉っぱを茂らせ、花を咲かせる準備をしています。子どもたちは、自分の鉢のアサガオを大切に育てています。どんな色のアサガオが咲くのか楽しみです！

【１年生のアサガオの様子から】

　フリー参観の２日目です。参観は、昨日と同様に、午前中の３校時・４校時に行われました。昨日と同数くらいの参観者がありました。昨日に引き続き、子どもたちは、お父さんお母さんの前で頑張る姿を見せようと、背筋を伸ばしてしっかりと授業に取り組んでいました。

　また本日は、大平小学校の学校評議委員の方々にも授業を見ていただき、大平小学校の教育について御意見をいただきました。子どもたちが「一生懸命に学習する様子」や「とても姿勢が良い児童が多い」といった事などについてお褒めの言葉をいただきました。

【各学級の様子から】

左から１年生道徳、２年生算数、３・４年生体育

左から５年生算数、６年生道徳

　６月１６日・１７日はフリー参観です。今日は、午前中の３校時・４校時がフリー参観でした。感染症対策として、検温や手指消毒等に御協力いただき、授業を参観していただきました。

　お父さんやお母さんが授業を見にくる日ですから、１年生から６年生の児童は、少々緊張しながらも、良いところを見せようと意欲的に学習に取り組んでいたことと思います。

　明日はフリー参観２日目となります。明日も本日と同様に３校時と４校時の日程で行います。たくさんの保護者の方々に授業を参観いただけるよう、お願いいたします。

【各学年の授業の様子から：左から１年算数・２年体育・３年社会】

【学習センターの様子】

【各学年の授業の様子から：左から４年理科・５年社会・６年算数】

　新型コロナウイルス感染症が流行る以前、大平小学校では、決められた朝の時間帯に各地区ごとの児童が昇降口に立ち、登校してくる児童に対して「あいさつ運動」を展開していました。残念ながら現在は、「あいさつ運動」を行うことができません。

　その代わりに、本校では、進んで気持ちよいあいさつができるようにする取組として、「あいさつ名人」の認定を行っています。本校西口階段付近に、「あいさつ名人」を紹介する掲示板があり、「あいさつ名人」になった児童は写真とともに紹介されます。

　あいさつ名人の認定は、各月ごとに、大平小学校の教職員の投票により決定されます。「あいさつ名人」の次は、「あいさつ達人」と認定されていきます。ちなみに、昨年度の１年間の実績は、あいさつ名人となった児童は約６０人、あいさつ達人は、約２０人でした。

　明るく元気の良いあいさつは、お互いに気持ちよい雰囲気を作ります。これからも学校ではあいさつ指導を継続して行ってまいりますので、御家庭でも、ぜひ気持ちよいあいさつを勧めてください。

【西側階段の掲示板について】

　４月末、地元の「田んぼの先生」を招き、御指導のもと５・６年生の児童は、田植えを行いました。あれから約１ヶ月、田んぼの稲は、写真の通り順調に生長しています。

　田植えの学習のねらいは２つあります。一つは「米作りの体験から生産や収穫の喜びを味わう」、もう一つは「米作りに関心を持たせ、自然の恵みについて理解する」というものです。農業体験学習には、たくさんの教育的効果が期待されています。また、現行の学習指導要領でも「心の教育の充実」が重視されています。

　この田植えの経験をこれからの学習・生活にも生かし、大平小学校の教育活動につなげていきたいと思います。

【４月２８日：田植えの様子から】

【６月初旬：田んぼの様子から】

　おやじの会の皆様により綺麗にしていただいたプールですが、昨日（６月９日）に５・６年生の児童たちが、仕上げの清掃を行い、隅々まで綺麗になりました。そして本日、午前９時過ぎに注水を開始しました。つい先ほど、水を止めましたが、満水までは、まだまだ時間が掛かりそうです。

　プール開きは、６月１７日（金）を予定していますが、プール設備の保守点検等を行い、安全を確認するため、その結果によっては、日程がずれることもありますので、御理解をお願いいたします。プール開きの日程が変わる場合は、「さくら連絡網等」でお知らせいたします。

【プールの様子から：左午前９時頃、右午後３時頃】

　本日の山武郡市陸上競技大会には、３０校の小学校から、代表の児童が一斉に集いました。当初は曇り空でしたが、午後にはすっかり晴れ上がり、予定されたプログラムも全て行うことができました。大会は、感染予防の観点から、声を上げての応援はできませんでしたが、各校の児童たちは、出場している友だちを拍手で支えていました。

　大平小学校の、代表選手も各競技に全力で頑張りました。決勝に進むことはかないませんでしたが、最後まで手を抜かず力を出し切りました。選手として参加した皆さん、お疲れ様でした。また、朝早くから子どもたちを大会に送り出していただいた御家族の皆様、ありがとうございました。

【競技の様子から】

　廊下の掲示について紹介します。　

　６年生は図工の学習で、水墨画について学び、自分自身の作品を描きました。いつもは字を書くために使っている墨を今回は【絵を描く道具】として用い、「にじみ」や「かすれ」等を用いて描きました。

　墨の濃淡を生かした表現はとても難しく、思うような濃さにならないこともあります。中々思いどおりならず、苦戦する姿も見られましたが、子どもたちは、味のある楽しい作品を完成させることができました。

【６年生の水墨画の作品から】

　本日の２校時、６年生を対象に「健康教室」を開催しました。

　市役所の健康支援課から、保健師さん並びに栄養士さんを招いての特別な学習です。あらかじめ子どもたちには、健康に関するアンケート（睡眠時間や食事に関する質問等）に回答し、子どもたちの現状に合わせた学習内容を行ってくれました。

　６年生の子どもたちは、講師の先生からの質問に対して、グループ内で討議をしながら、意見をまとめ発表しました。本学習では、生活習慣病予防のために、適切な運動を行い、健康的な食事や十分な睡眠を取ることが大切であるということを学びました。

　本日学んだ内容について、御家庭においても、子どもたちから聞いていただき、参考としていただけば幸いです。

【６年生の保健教室の様子から】

　快晴のもと、おやじの会の皆様にお集まりいただき、活動の第一弾として【プール清掃】を行いました。

　「できることをできるだけ」をモットーとして、その時に協力していただけるお父さん方に集まっていただき奉仕活動を行っていただいています。

　昨年度は、感染症予防のため、プール学習は行えませんでしたが、今年は、制限緩和がなされているため、健康管理をしっかりと行い、ソーシャルディスタンスを保ちながら、プール学習を進めてまいります。

　お父さん方の作業ぶりは、テキパキとしていて、無駄がなく、２年間分のプールの汚れが、みるみるうちに綺麗になっていきました。細かい仕上げ掃除は、子どもたちにの手で行い、自分たちの学習のためにプールを綺麗にするという意識を育てていきたいと考えています。

【おやじの会の作業風景から】

　総合学習の一環として、２年生の児童たちは、小グループに分かれ、1年生を連れて校舎案内を行いました。

　２年生は、案内するための教室の順路を考えたり、各教室について調べて、クイズ形式にまとめたりしました。当日は、２年生の児童一人一人から説明があり、１年生にクイズを出しました。

　１年生の児童は、２年生の後に続いて、校内探検を進めていました。２年生の説明をよく聞き、指示に従っていました。理科室の準備室にも入ることができました。普段入ることが無い部屋なので興味津々でした。

　楽しい学習の時間はあっという間に終了しました。

　２年生の児童は、下級生の前で立派な態度で案内をしてくれました。

【校内探検の様子から】

　昨日の朝会では、「６月は、これまで以上に落ち着いて学習に取り組む月にしよう！」と子どもたちに呼びかけました。

　大平小学校では、７つの学習規律（スタンダード）を学級担任が意識して、共通の指導項目として掲げ、子どもたちの学習を推進しています。その内容は、以下のとおりです。

１「学習準備」：必要なもの（教科書・ノートと下敷・筆箱）を机上の所定の位置に整理して置く。

２「チャイム着席」：チャイムとともに授業が始められるようにする。

３「話の聞き方」：話している人に体を向けて、話を聞く。その際、うなずいたり相槌をうったりする。

４「話し方」：話を聞いている人を見て、はっきりとした声で丁寧に話す。

５「ノートの書き方」：毎回の授業で、先生方が書いている学習の「ねらい」や「まとめ」をきちんと書く。

６「鉛筆の持ち方」：正しく鉛筆を持つ（各教室には、鉛筆の持ち方のお手本が掲示されています。）。

７「よい姿勢を保つ」：市内学校の共通指導項目「ぐう・ぺた・ぴん」（正しく座る姿勢）を意識する。

 　以上示したことは、当たり前の内容ですが、子どもの発達段階も有り、各学年の課題はそれぞれ異なっています。

大平小学校の教職員は、子どもたちに７つのスタンダードを意識させながら、日々の学習活動を推進しています。是非御家庭でも、子どもたちに学習規律が意識できているのかどうか、声かけをお願いいたします。

【学習の様子から】

　早いもので１学期もあと二ヶ月を切りました。本日の朝は、体育館にて朝会が行われました。学校長からは、運動会に向けて頑張った子どもたちの様子に関することと、学習に取組む姿勢についての話がありました。

　６月も委員会活動や健康・安全関係の行事等が予定されていますが、児童がより落ち着いて学習に取り組む月間として、教職員も児童の学習を進めていくつもりです。特に今月半ばから２週間程度を『家庭学習推進週間』として設定しています。また、月末には本年度２回目のフリー授業参観を予定しています。

　『６月はこれまで以上に落ち着いて学習に取り組む月に！』と御家庭でもぜひ声掛けしていただき、子どもを励ましていただけたらと思います。

【各学年の様子（５校時）から】

おまけ、

本日水曜日の昼休みは、わくわくタイム（普段よりも１５分長い昼休み）でした。天気も良く、多くの子どもたちがグラウンドで元気よく遊ぶ姿が見られました。担任の先生も加わり、子どもたちに負けじと良い汗を流していました。

【わくわくタイムの様子から】

　初夏の日差しのもと、令和４年度大平小学校運動会を開催することができました。

　準備においては、保護者の方々にも御協力をいただき、会場を万全に整えることができました。ありがとうございました。また、運動会当日は、感染症予防のため、参加者数を限定しての開催でしたが、多くの御家庭に参加いただきました。子どもたちも、御家庭の声援を力に変えて、最後まで頑張りぬきました。

　競技は滞りなく進みました。どの競技も児童たちは真剣に取り組み、ゴールをめざして、手を抜くことなく駆け抜けました。一生懸命に走る姿は実に心地よく、見ていた方々からも、そして児童からも自然と応援する声があがっていました。

　４・５・６年生を中心とした各係の仕事もスムーズに進えました。競技をする友達を陰で支える仕事です。この活動がなくては運動会は成立しません。各自が割り振られた仕事をしっかりと行えたのでどの種目も時間どおりに始められました。

　子どもたちは、運動会を経験することで色々な成長をせてくれました。素晴らしい運動会になりました！

【運動会の様子から】

テント等の片付けも、保護者の方々の協力を得て、素早く行うことができました。ありがとうございました！

　今日は、予報通りの雨でした。風も強く、グラウンドのテントが飛ばされないか心配でしたが、それほど強くはなく、午後には雨も上がりました。

　１時間目の各教室の様子ですが、練習疲れか、静かな雰囲気で学習する児童の姿が目立ちました。運動会の準備を並行して行いながらの学習ですが、切り替えがしっかりとできていると思います。先生方も授業に集中させるため、教材準備を余念なく行い、子どもたちの学習をしっかりと支えてくれています。

　明日の天気は晴れの予報です。初夏の日差しのもと、子どもたちがどんな表情を見せてくれるのか楽しみです。

【１時間目の学習の様子から】

　本日は、昨日行われた予行練習の反省を受け、細かい動きなど最終調整といった内容の運動会練習を行いました。

今日も天気が良く、爽やかな風が学校のグラウンドに吹きつけていました。

　明日は打って変わって雨の予報です。教職員は、放課後児童を下校させたのち、運動会に向けて一日早く、準備を進めていました。明日が、運動会前の良い「ひと休み」となれば幸いです。

【運動会練習に向けた最終調整の様子から】

　快晴のもと、運動会に向けた予行練習を行いました。

　当日と同じ流れで実施し、各種目やダンスといった表現活動等を本番さながらで行いました。各種目を進めていく上で、児童には係の仕事が分担されており、応援団を始め、放送係や出発係、記録、用具係等の仕事を自分たちの手で運営します。

　教員もサポートはしますが、活動の主役は子どもたちです。競技をする児童は、実際には他の児童の協力によって支えられていることにもなります。ですから係の仕事は、責任をもって進めなければ競技が滞ってしまうこともあります。

　本日の予行練習でも、入場のタイミングが違っていたり、放送がうまくいかなかったり、失敗がいくつかありました。予行練習後の係会では、それぞれの係に分かれて反省会を行いました。今日の失敗は、当日の運動会成功の糧となります。教員はあくまでも裏方に徹し、子どもたちが主役の運動会にしていきたいと思います。

　種目に参加するお子さんの活躍と共に、係活動で頑張るお子さんの姿も楽しみにしていてください。

【予行練習の様子から】

　＊和太鼓クラブが演奏した曲目「風」の動画を校内の様子（動画）にアップしました。 

　今日も天候に恵まれました。ちょっと日差しは強いのですが、５月のさわやかな風が心地よい一日でした。

　本日の２時間目も運動会に向けた全体練習でした。練習では閉会式の流れを確認しました。子どもたちにとって動かないでじっと整列隊形を維持することは容易ではありませんが、気をつけの姿勢で式の練習に取り組むことができました。姿勢をぴんと伸ばした姿はとても清々しいものです。

　暑い中でしたから水分もこまめに補給しました。給水タイム後は、紅組・白組に分かれて応援練習を行いました。応援団員の児童は、先頭に立ち、それぞれの応援で団員をリードします。

　当日どんな応援に仕上がるのか期待してください。

【応援練習の様子から】

【低学年ダンスの様子から】

　今日は午前中こそ曇り空でしたが、次第に晴れ上がり気持ちの良い一日でした。運動会に向けた全体練習が今日から本格的にスタートしました。朝の会が終了後、応援団がそれぞれのクラスに赴き、応援練習を行いました。また、全体練習が２時間目に行われました。

　全体練習がスムーズに始められるよう、応援団長が先頭に立ち、各学年の整列をテキパキと指示していました。整列隊形が整った後は、児童会の担当者が中心となり、開会式の流れを中心に練習が行われました。

　今年度も、白組と紅組の応援団長は、いずれも６年生の女子がつとめます。全体練習を始める前に、それぞれの団長から、気合いの入った掛け声があり、白組・紅組の団員を鼓舞していました。当日の勇姿をぜひとも楽しみにしてください。

【運動会の練習から（朝練習）】

【運動会の練習から（２校時）】

　今年から、新しいＡＬＴ（Assistant Language Teacher）の先生が大平小学校に来ることになりました。毎週、火曜日の午後と木曜日に来校し、日本人の先生と共に英語の授業を担当します。

　最初の授業では、ＡＬＴの先生の出身の国【インド】について英語の聞き取りを行いました。その後、子どもたち自身も、自己紹介をしました。これまでに習った英語を使い、笑顔で自己紹介ができていました。

【Team Teachingの授業の様子から】

　久しぶりの青空の下、大平小学校では、応援団の児童達が、運動会に向けて応援練習を開始していました。

　応援団は、４年生以上の有志の子どもたちにより構成されています。昨年に引き続き、応援団長は、今年も女子の児童に決定しました。これからの練習では、団長を中心に紅組・白組として活動していきます。

　「昨年の先輩（女子団長）に憧れて、団長をやってみたいと思いました。」と言う今年の団長達。ぜひ、今年もかっこよい姿を後輩達に見せつけてあげてください。

【応援団の練習風景から】

　本日、山武市陸上記録会が行われました。山武市内の小学校１１校から、５・６年生児童が、山武市成東総合運動公園陸上競技場に集まりました。

　競技は、４００ｍリレーから始まり、８０ｍハードル、１００ｍ、８００ｍ（女子）、１５００ｍ（男子）、１５０ｍ（女子）、２００ｍ（男子）が順次行われました。また、フィールドでは、ソフトボール投げ、走り幅跳び、走高跳びが行われました。

　雨天などにより、思うような練習ができないこともありましたが、大平小学校の児童たちは、ゴールを目指して、一生懸命、頑張る姿を見せてくれました。中には、自己ベストを更新した児童、入賞を果たした児童もいました。

　印象的だったのは、男子１５００ｍ。その男子児童は、入賞したものの、自分の結果に満足できず、悔し涙を見せていました。悔しくて涙することは、普段の学校生活では、中々味わえません。こういった大会があるからこそできる貴重な経験だと思います。

　大平小の児童達には、次の山武郡市陸上大会に向けて、再度、頑張って欲しいと思います。

　また、応援していただいた保護者の皆様、朝早くから運営に協力をいただいたPTA役員の皆様には、心から感謝いたします。ありがとうございました。

【陸上記録会の様子から】

　生活科の学習において、１年生児童は、植物の世話の仕方や成長の観察や記録といった学習を行います。

　２年生から贈られたアサガオの種をポットに植えて、ようやく新芽が出てきたところです。子どもたちは、水やりをして、双葉の様子を観察し、記録用紙にまとめていました。

　たくさん綺麗なアサガオが咲いてくれるといいですね！

【生活科の学習の様子から】

　令和４年度第１回奉仕作業を行いました。雨の影響で日曜日の実施となりましたが、多くの保護者の方に参加いただきました。

　グラウンド全般の除草作業に加え、花壇への花植えまで協力いただきました。子供たちも一緒に参加していただいた家庭もあました。午前８時３０分から２時間程度作業でしたが、この短い時間の中で、校庭のすみずみまできれいに整備していただきました。参加していただいたＰＴＡの会員の皆様、ありがとうございました。

　今週からは、いよいよ運動会の練習が始まります。整えていただいたグラウンドで、元気いっぱいに練習に取組み、素晴らしい運動会にしていきたいと思います。

【奉仕作業の様子から】

　本日の雨の影響で、山武市内の小学校陸上競技記録会は、来週１７日（火）に延期されました。

　大平小学校では、これまで放課後や昼休みの時間を確保して、陸上競技の練習を行ってきましたが、本年度はこれらに加え、外部から講師を招いて、特別な「体育の授業」（５月６日実施）を行いました。

　講師として招いたのは、実業団で社会人として働く一方、陸上競技「三段跳び」を専門に行っている講師の先生でした。３年生から６年生までの児童は、【速く走るためにはどうしたらよいのか】に焦点を当てて指導を受けました。

　子どもたちは、講師の先生から教えていただいた内容を、なんとかやってみようと真剣な表情でチャレンジしていました。授業の終わりには、講師の先生と一緒に短距離を走ったり、実際に講師の先生の跳躍を目の当たりにしたりしました。

【特別講師による体育の授業の様子から】

　大平小学校の運動会では、全校の児童は、表現活動として「山武市ダンス」を披露します。

　本日の２校時、１年生と２年生児童は、初めてダンスレッスンを行いました。ダンスの先生からステップやターンの仕方を教わり、子どもたちは、何とか動きを覚えようと頑張っていました。

　３校時の終わり頃、体育館にダンス練習を見に行くと、子どもたちはダンスの動きをしっかりと覚え、楽しそうに踊っていました！今後も継続的に練習をしますので、ダンスの仕上がりに御期待ください。

【山武市ダンスの練習の様子から】

　登下校時や日常の生活の中で【交通安全】に気をつけることはとても重要なことです。

　本日、大平小学校では、交通安全教室を開きました。例年は、交通安全協会の方々の御協力のもと、グラウンド内に模擬コースを設定し、道路の歩き方や交差点での横断の仕方等を確認するのですが、今年は学校付近の道路を実際に登校班ごとに歩くことで交通安全を確認しました。

【交通安全教室前の指導の様子から：タブレット（Google Map）を用いてコースの留意点を確認する６年生】

　各学年の児童は、事前に学級で交通ルールや道路の正しい歩き方について先生から指導を受けました。

　日中でしたが、道路には比較的車が多く見られました。子どもたちは、しっかりと手を挙げて、左右を確認して素早く交差点を渡ります。登校班の班長（６年生）が先頭に立ち、後続を気にしながら進んでくれていました。

【交通安全教室の様子から】

　学校の周辺には、見通しの悪い道や歩くのに注意しなければいけない場所がいくつかあります。今回の学習をとおして、児童は実際に自分の目で見て、そのような危険な場所を再確認することができました。

　交通事故に絶対にあわないよう、今後も気を引き締めて、児童の指導に当たりたいと思います。

　今週の金曜日、山武市内の小学校陸上記録会が行われる予定です。

　大平小学校では、児童会主催による壮行会が行われました。この陸上記録会には、主に５・６年生の代表児童が参加します。記録会に出場する選手は、自己紹介を行い、その後リレーの実技を披露しました。

　児童会の代表である４年生の児童から、選手達に激励の言葉を投げかけました。また、６年生男子選手（キャプテン）から、記録会に向けた意気込みが力強く発表されました。

　選手の皆さん、「平常心で・苦しいときにもう一歩前に進む気持ちをもって・支えてくれている方々に感謝の気持ちをもって」頑張ってください。

【壮行会の様子から】

　大平小学校では、「学ぶ楽しさの実感」を学校教育目標の一つとして掲げ、読書活動を充実させるため、月曜日の朝は、８時１５分から読書タイムを設けています。１年生から３年生までは、読書の導入として、ボランティアの方（保護者の方）が読み聞かせを行ってくれます。

　本日から、読み聞かせの活動がスタートです。

　高学年の児童は、自分が興味のある本を、それぞれが静かに読み進めています。朝の落ち着いた空間で、進める読書活動は、教育上とても効果的です。御家庭においても、【読書のススメ】をお願いしたいところです。

【読み聞かせの様子から：順に１年生から５年生】

おまけ・・・

　６年生の朝の会では、日直の子どもたちが、気になるニュースについて発表することになっています。今日の担当は、少々難しい内容のニュースについて取り扱っていました。【タブレットを活用しての発表です。】

　難しい内容に関しては、担任の先生が、分かりやすく解説をしてくれています。

【６年生の気になるニュースの発表から】

　本日、１年生の児童は、生活科の学習の一環として、山武の森公園にて校外学習を行いました。以下の２点が本日の校外学習の目標です。

　その１　バスや公園など利用の仕方やマナーについて学ぶ
　その２　公共の場で、約束やきまりを守って，楽しく仲良く遊ぶ

　１年生の児童は、バスの運転手さんにはもちろん、公園内の一般の利用者にも気持ちよい挨拶をすることができていました。

　他の学校の１年生も同時刻に校外学習に来てましたが、滑り台やアスレチック等、順番をまもり、楽しく、元気よく活用していました。１年生にとって、楽しく有意義な学習になりました。

【校外学習の様子から】

　少々肌寒い中、大平小学校の５・６年生は、総合的な学習の一環として、「田植え」を行いました。

　保護者であり、地域の方である「田んぼの先生」から田植えについてのレクチャーを受け、いざ田植えを開始しました。裸足で田の中に入り、稲を等間隔に植えていきます。初めのうちは、足を泥にとられ、自由に動きづらい状況でしたが、徐々に慣れ、最後には、上手に稲を植えていました。

　収穫は９月です。随時、田んぼの様子は、ホームページで伝えてまいります。子どもたちの成長と共に、田んぼの稲も大きく、豊に成長してほしいものです。

【田植えの様子から】

　１校時に１年生を歓迎する会を開きました。

　この会は、児童会が中心になり企画＆運営をしました。流れは、以下のとおりです。

【入場】

　①１年生一人一人の自己紹介と好きな食べ物の紹介

　②児童会長から１年生へ歓迎の言葉

　③２年生からプレゼント贈呈（松ぼっくり剣玉とアサガオの種）

　④１年生からお礼の言葉

【退場】

　終始、和やかな雰囲気の中、歓迎会は進みました。１年生の児童たちは、少し緊張気味の表情でしたが、マイクを持ってしっかりと前を向き自己紹介をすることができました。

　児童会長の挨拶では、大平小学校の良いところを丁寧に伝えてくれました。

　プレゼントは、２年生が昨年育てたアサガオからとったアサガオの種です。これから１年生は、種をまき、アサガオを育てます。そして、その種を収穫し、次の１年生に贈ります。

　教室に戻った１年生は、担任の先生から、頑張って自己紹介をすることができたと褒められていました。また、プレゼントの松ぼっくり剣玉で楽しく遊んでいました。

　児童会の皆さん、心温まる歓迎会をありがとうございました。１年生の皆さんには、良い伝統を引き継いでもらいたいと思います。

【歓迎会の様子から】