「今日の給食は何だろう？」誰もが一度は思ったことがあることだと思います。今回は、学校給食について、取り上げていきたいと思います。

　大平小学校でも多くの児童たちは、給食を楽しみにしています。３時間目の授業が終わるころになると「お腹がすいたなぁ」と漏らす子どもも少なくありません。「あと１時間頑張りましょう！」と担任は声かけします。

　国は、「学校給食とは、学校給食法に基づき実施され、成長期にある児童生徒の心身の健全な発達に資するものであり、児童生徒の食に関する正しい理解と適切な判断力を養う上で重要な役割を果たすものである。」としています。

　また、給食には、学習教材としての役割もあり、肥満、朝食欠食といった子供の食生活を改善するために、給食を通して、食に対する正しい知識と望ましい食習慣を身につけることができるよう、学校は食育に取り組んでいます。

　食育の一環として、大平小学校では、配膳室前に給食コーナーを設け、給食に関する情報提供を行い、啓発活動を行っています。給食委員会の仕事ですが、給食委員の児童は、【今日の献立】と【栄養価の表】を毎日更新しています。また、給食の野菜を残さないよう、よく食べる学級を「もりもり賞」として掲示しています。

【配膳室前の給食コーナーについて】

　給食委員会の児童は、交代制で、献立表に、メニューを記入し、給食栄養価の円グラフ表を完成させます。

　前日に山武市内一斉メールでもおしらせしたとおり、今日は朝から雨風が強い一日でした。

　昼休みの時間帯も雨が強く、子どもたちは、外で遊ぶことができません。各学年の様子ですが、今日は自席で読書をしたり、タブレット端末を使ったり、担任の先生の机の周りに集まってお話をしたりする児童が多かったです。

【左から、２年・３年・４年・６年】

　５年生の児童は、昼休みから、調理実習をスタートさせていました。今日の実習では、小学校の畑でとれた芋を使って「芋けんぴ」を作ります。芋の皮をむき、細切りにして、バターと砂糖で炒めます。調理室は終始、甘くてとても良いにおいが立ちこめていました。

【５年生調理実習の様子】

　昨日からの続きで、書初めについてです。

　今日は、午前中に６年生と３年生の書初め練習が行われました。講師の先生は引き続き昨日と同じ習字の先生でした。やさしく明るい表情の先生で、子どもたちにも分かりやすく御指導いただきました。また、丁寧な指導で、実際に子どもたちの手を取り、力の入れ方や線の太さや細さ等を体験させてくれました。

　２時間続けての練習でしたが、子どもたちは、真剣に取り組んでいたため、あっという間に時間が過ぎてしまったようでした。最後は、お気に入りの作品を担任の先生に提出して、書初めの授業を終えていました。

【６年生の様子】

【３年生の様子】

　本日の午前中、４年生・５年生の児童を対象に、書初め練習会を開催しました。

　今年度も、講師の先生をお招きし、筆の扱い方、そしてそれぞれの課題の文字の成り立ち、筆遣いなど、丁寧に御指導いただきました。子どもたちは、真剣に話を聞き、集中して練習を行っていました。

　やはり、正座をして筆で字を書くというのは、気持ちが引き締まるものです。習字にはさまざまなメリットがあるといいます。集中力がつく、姿勢がよくなる、落ち着きが出てくる、考える力もつく、さらには大人になっても役立ちます。ぜひ、御家庭でも休業中等に、書初めの練習 に取り組むように声をかけていただければと思います。

　明日は、３年生・６年生が書初め練習です。どんな字を見せてくれるのか楽しみです！

【４年生の様子】

【５年生の様子】

明日は、３年生と６年生の書初め練習があります。また、報告させていただきます。

　「大平小学校のシンボルは何？」と子どもたちに尋ねれば、きっと彼らは『ムーン』という名前をあげることと思います。『ムーン』は、英語のmoonからとった、大平小学校で唯一飼っている動物であるクジャクの名前です。数年前は、数匹のクジャクがいたそうですが、今現在は、たった１匹となっています。

　お昼休みになると、環境委員の児童が、クジャクに餌をやり、小屋の中を掃除します。

　子どもたちも手慣れたもので、ささっとゴミを掃き集め、クジャクの餌を山形に盛ります。クジャクも与えられた餌をパクリとついばんでいました。

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月４日（金）大平小の『あいさつ名人』についての記事参照。】

　１１月、あいさつ名人の木に、３人（５年生２人、６年生１人）の児童が加わりました。合計で４５人のあいさつ名人の花が咲きました（４・５月に５人、６月に１６人、７月に１０人、９月に６人、１０月に５人）

　また、【あいさつの達人】に４名の児童が選出されています。【あいさつの達人】になるには、合計３回、先生方から、あいさつ名人の推薦を受ける必要があります。

　まだまだこれからも、たくさんのあいさつ名人の花が咲くことを期待しています！

【西側階段付近の『あいさつ名人の木』 ＆ 職員室入り口付近の『あいさつ達人』の掲示】

　以前（９月１７日の記事参照）、児童会が発案した「大平っ子キャンペーン」について紹介しましたが、２学期の現状について報告します。

　活動の【ねらい】は、児童が学校での生活・学習態度をよりよくするため、学習規律や生活の仕方に対する理解を深め、学ぶ基本となる「姿勢」を再確認し、「時間」を意識して学校生活を送っていこうとするものです。毎週金曜日に、各学年は、学級担任の指導のもと取組状況を評価し、目標の達成度合いを♡の数で示すことにしています。　

　　【７月当初のクジャク】　　⇒　　　【　９月１７日　】　　　　⇒　【　１２月３日現在　】

 　綺麗な♡がたくさん貼られ、クジャクの羽が成長している様子がうかがえます。前回の記事にも記載したことですが、『授業中に背筋をぴんと伸ばし、粘り強く最後まで学習に集中しきれる』よう、御家庭でも意識づけと励ましの声を掛けていただけるようお願いいたします。

　早いもので２０２１年もあと一月です。１２月１日（水）は、朝から荒れた天気となりました。今日は、車に乗せられて登校する児童がほとんどでした。中には、荒れた天気の時間帯を避けて登校する児童も数名いました。

　朝荒れた天気も午前１０時過ぎには、見違えるほど改善し、台風一過のごとく「青空」が輝いていました。

　業間休みには、子どもたちがグラウンドに飛び出して、濡れた芝生の上を元気よく走り回っていました。また、今日の昼休みは、恒例の「わくわくタイム（普段より１５分長い）」で、さわやかな青空のもと、のびのびと遊ぶ姿が多く見られました。

　マラソン大会で頑張った子どもたちの様子を写真でお伝えします。写真では全てを伝えきれないのが残念です。子どもたちは、ゴールに向けて力を尽くして、走りきりました！

　PTAの役員の皆様、スポーツ協会の皆様には、運営に御協力をいただきありがとうございました。また、来校された保護者の皆様からは、心温まる声援や拍手をたくさん送っていただき、誠にありがとうございました。

　開会式は教室で行い、走る順番を教室で待ちます。最初のスタートは、３・４年生女子でした。

　走るのが得意な児童も、苦手な児童もそれぞれが頑張る姿を見せていました。また、走り終えた児童や他学年の児童が、ゴールを目指して走っている友だちに「ガンバレ！」と応援している姿勢は、見ていて心地よい瞬間でした。

　後片付けも、協力して行い、昼食後に各学級で表彰式が行われました。入賞した友だちに惜しみない拍手を送っていました。

　子どもたちが、ゴールに向かって走る勢は、人が努力を積み重ね、成長していく課程に重なります。大会なので、早い遅いで順位はつきますが、ゴールに向かうまでには、必ず子どもたち自身の一つ一つの物語があるはずです、ぜひ御家庭でも聴いてあげて、最後に「よく頑張ったね」と一声掛けていただけたら幸いです。

　本日は好天に恵まれ、絶好のマラソン日和となりました。

　トラックの準備は前日に体育委員会の児童と大平小学校の職員が行い、綺麗に整えられています。朝早くから、PTAの役員さん等も打ち合わせに余念がありません。

　子どもたちがどんな表情を見せてくれるのか楽しみです！