１学期間の子どもたちの様子を各学年ごとに思い出のアルバムに掲載しています。

ぜひお子さんと１学期の思い出を振り返りながら，２学期に向けての準備を

していただけたらと思います。

※保護者専用ページの思い出アルバムに写真を掲載しています。

■保護者ページのログイン

　--------------
　　☆ログイン方法
　　　①本校のホームページ右上にある【ログイン】をクリックします。
　　　②ＩＤとパスワードを入力し、【ログイン】ボタンをクリックします。
　　★ＩＤとパスワードがわからない場合には、担任にご連絡ください。
　--------------

　夏休みも残すところあとわずか（７日）となりました。大平小学校の児童の皆さんは、元気一杯、健康的な生活を送ることができているでしょうか。夏休みの宿題の進み具合はどうですか。充実した生活を送れているでしょうか。

　本日、大平小学校では職員会議を行い、先生方は、９月以降の教育活動について話し合いをしました。どの先生方も２学期から始まる学校生活を楽しみにしており、新学期の準備に余念がありません。

　残りわずかな夏休みですが、健康や安全に気をつけて、しっかりと過ごし、２学期の始業式にて、皆さんの元気な姿が見られるよう期待しています。

【職員室の様子から】

　夏休みが始まり、２週間が経ちました。児童の皆さんは、充実した夏休みを過ごしているでしょうか。今日は、「学校閉庁日」についてお伝えします。

　山武市教育委員会からさくら連絡網にて通知がありましたが、夏期休業中の閉庁期間は、令和４年８月８日（月）から８月１６日（火）までの９日間となります。閉庁期間中、学校に教職員は勤務いたしません。もし、閉庁期間中に学校への事故報告等に係る緊急連絡がありましたら、山武市役所【山武市教育委員会子ども教育課】まで連絡してください。

　※電話番号はこちらから御覧ください。受付時間は午前８時３０分から午後５時１５分までです。

　さて、大平小学校では、夏期休業中、先生方は新学期に向けた準備をしたり、研修をしたりと子どもたちのために頑張っています。大平小学校の児童も夏休みをしっかりと過ごしてください。

【学校の様子から】

　窓を開けても、いっこうに涼しい風が吹いてきません。今日も大変暑い一日となりました。

　本日は、２年生の作品紹介で、「まどからこんにちは」という題材です。子どもたちは、色々な形の窓を作成します。この学習においては、カッターを用いるので、安全に注意しながら、色々な形の窓を切り抜いていきます。

　この学習の面白さは、 窓の形やその開け方、窓を開くと見えるもの、窓がある建物の形などの工夫が一目瞭然にわかることです。学習のまとめの際には、子どもたちがお互いの作品を鑑賞し、作品の面白さを発見し合いました。

　暑い日々が続いています。とうとう８月になりました。

　大平っ子達は、毎日健康に気をつけて生活しているでしょうか？規則正しい毎日を送れているでしょうか？宿題は進んでいますか？夏休みはあと１ヶ月です。長いようですが、楽しい時間はあっという間に過ぎてしまいます。充実した一日を積み重ねていって欲しいと思います。

　さて、今回も児童の作品紹介です。今日は、５年生の題材「のぞいてみると・・・」の紹介です。これはとても興味深い教材です。

　一つの箱には色々な箇所に穴が開いており、色セロファンが張られています。そして箱の側面には、中をのぞくための穴が開いています。そこから中を見てみると・・・。

　５年生の作品は、とても想像力に溢れた、楽しくユーモアのある作品に仕上がっていました。また、小さい箱の中に広がる独自の世界は、とても見応えがありました！

　本日は３年生の作品です。３年生では、図画工作科で「くるくるランド」という題材を用いました。その名の通り、「くるくるランド」は、様々な紙をかさねて、わりピンで留め、少しずつ回しながら楽しむ教材です。

　子どもたちは、紙が回る仕組みの動きから、想像を膨らませて、自分がイメージしたものを表現しています。紙の色や形、使う材料などにも工夫をして、作品を完成させました。３年生の児童は、とても個性豊かな子どもたちです。その感性が作品にも良く表れていると感じました。

　これまで紹介する機会がなかったので、番外編として、図工の時間に子どもたちが作り上げた作品を紹介します。

　まずは、６年生の作品です。６年生は「水の流れのように」という題材に取り組みました。その名前のとおり、水の流れる様子を粘土を使って表現するという工作です。

　白い紙粘土を伸ばして噴水や滝など作り、そこに透明なのりを流して、水の流れを表現しました。様々なイメージの土台をカラフルな絵具で着色し、キラキラ光る粉を水のりでくっつけて、水が流れる様を表現ました。

　写真では質感がなかなか伝わらないところもありますが、６年生の児童は、様々な形の楽しい作品に仕上げることができました。

　この連休中も、暑い日が続きました。今日も朝から夏の日差しが強く、窓を開けると蝉の鳴き声が聞こえています。夏休みを迎えて最初の土・日でしたが、子どもたちは、いつもと変わらない休日を過ごせたでしょうか。

　今日は、大平小学校の田んぼについての話題です。４月末、本校の５・６年生が田植えを行いました。あれから約３ヶ月が経ちます。田んぼの稲は、太陽の日差しを十分に浴びて、写真の通り順調に生長しており、今では稲穂に実をつけています。

　９月に入って、「大平米（おおひらまい）」の収穫が楽しみです。

※大平小学校の田んぼについて：４月２８日記事『田植え』、６月１３日記事『田植えから一ヶ月後』 参照

【４月末田植え】　　　　　　　　

【１ヶ月後（６月初旬）の様子】

【３ヶ月後（７月下旬）の様子】

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月１４日（金）大平小の『あいさつを広げるために』の記事参照。】

　校舎西口階段付近に、「あいさつ名人の木」の掲示があります。７月の「あいさつ名人」に認定された児童は、１４人（１年１人・３年２人・４年生１人、５年生５人、６年生５人）でした。先月の児童と合わせて４３人となりました！

　夏休みの初日、大平っ子たちは、いつもどおり朝早く起きて、朝食を取り、朝の涼しい内に課題を進めていることと思います。夏休みのしおりには、自分が掲げた目標が、しっかりと記入されています。それを意識して、生活を送って欲しいと思います。

　さて、本日は希望者による保護者面談を行っています。両親で面談に参加していただける御家庭、子どもを同伴して参加していただける御家庭もあるようです。お忙しい中ですが、平日の面談に参加していただき、誠にありがとうございます。学級担任からは、一学期中の生活の様子や学習の様子等を丁寧にお話しさせていただきます。

【面談の様子から】