４月８日にスタートした１学期も本日をもって終了です。子どもたちは６８日間（１年生は６６日間）の学校生活を送ったことになります。

　これまでは、学期の終了に合わせて、通知表が手渡されてきましたが、本年度からは前期と後期に分けて、２回の通知表発行となります。

　上記を受けて、終業式の学校長の話の中で、子どもたちが「自分自身でつける通知表」という話をしました。子どもたちは、以下の２点の質問について、自分を振り返えり、５段階評価を行いました。

・信頼される行動を取ることができたか？

・学習に集中して取り組むことができたか？

　自分自身に４の評価を与えられた、児童は全体の約３割程度でした。その他の児童は全て３の評価でした。この２つの質問にある「信頼」と「学習」については、４月当初に、始業式の中で、大切にして欲しい２つの事として、学校長から話されたkey wordとなります。

　終業式が終わり、子どもたちは、それぞれの学級にもどり、担任の先生から夏休みの過ごし方等について指導を受けました。そして、一人一人が夏休みのしおりに、生活や学習の目標等を記入していきました。

机の中や棚の中も綺麗に片付け、いよいよ下校です。夏休みの宿題も忘れずに持ち帰ります。

　これから４２日間の長い夏期休業が始まります。９月１日には、大平っ子全員が、再び元気に登校できることを望んでおります。また、明日、７月２１日（木）は、希望者による個人面談となります。学級担任から１学期の子どもの様子について詳しく伝えさせていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　６年生の児童を対象に、租税教室を実施しました。

　この学習の目的は、「租税の意義や役割を正しく理解し、税金を納めることや、その使い道に関心を持ち、さらには納税者として社会や国の在り方を主体的に考えるという自覚を育てること」にあります。

　今回の学習は、山武市の職員２名を講師として招いて、実施されました。丁寧な説明と資料により、大変分かりやすい学習となりました。６年生にとっても税の仕組を学ぶ良い機会となりました。

【租税教室の様子から】

　本日、大平小学校では、水難学会から２名の講師を招き、着衣泳を学びました。

　毎年この時期になるとニュース等では、水の事故が報道されています。万が一水に流されてしまったとき、どのように行動すべきかを、２人の講師の先生から説明を受けました。最も大切なのは、「UITEMATE」＝「浮いて待て」なのだそうです。水難事故への対処方法として、今、世界的に注目されている合い言葉が、「UITEMATE」だと、説明していただきました。

【水難学会の方々による説明の様子から】

　力を抜いた状態で水に浮くことができれば、息が吸えますし、溺れることもありません。ペットボトルや発泡スチロール等の浮く物があれば、ラッコのように胸に抱えることで更に浮力が増します。この「UITEMATE」を津波の被害が多い東南アジアの国々に紹介したところ、日本語のまま、広まっていたとのことです。

【１・２・３年生の様子から】

　講義の後は、早速実践です。体の力を抜き、仰向けになり、声を出さずに、水に浮いてみます。初めのうちはどうしても体に余計な力が入り、沈んでしまう子どもが多かったのですが、リッラックスし、体が水に浮く感覚（コツ）をつかむとペットボトル無しでも水に浮いていられるようになる子どもも見られました。

【着衣泳の様子から】

　２時間という短い時間でしたが、大変有意義な着衣泳の学習となりました。教えていただいた水難学会の講師の皆さん、ありがとうございました。

　昨日ですが、大平小学校の５年生児童は、山武市内（山武望洋中学区）の２つの小学校（松尾小・蓮沼小）の児童と一緒に、家庭科の合同授業を行いました。

　タブレットを用いた、遠隔の授業で、子どもたちはTeamsを用いて、「消費者教育」について学びました。授業は松尾小学校の先生により進められ、画面を通して、学習が進みました。接続に少々時間が掛かったものの、子どもたちは、これまでに培った操作により、難なく指示どおりに学習することができていました。

　先生から問題を提起され、３つの小学校の児童達が、小グループを作り、その問題に対する意見を伝え合いました。他校の同学年の児童と意見を交わすことは、これまでできなかった事ですが、ICTの活用によりそれが可能となりました。この学習の様子については、今後、山武郡市内の先生方の学習会の中でも紹介されるとのことです。

【合同学習会の様子から】

　本日、大平小学校では、山武市の健康支援課から歯科衛生士の方々をお招きし、「歯磨き教室」を実施しました。この歯磨き教室は久しぶりの実施となります。

　生涯にわたって丈夫な派手よく噛んで食事ができることは、心身の健康に大きくかかわります。歯科衛生士の方々からなぜ虫歯ができるのかや効果的な歯の磨き方、よく噛むことの大切さ等について講義をしていただきました。具体物を用いての説明に、子どもたちは真剣に聞き入っていました。

【歯磨き教室の様子から】

　各学年の児童は、図工の時間、色々な作品作りに取り組んでいます。中には、いったい何が完成するのだろうかといった、ワクワクする（創造力をかき立てる）工作もあります。

　各学年の子どもたちは、何かを作る時とき、本当に一生懸命に制作活動に打ち込んでいます。いつもは明るくお話好きの児童も口を閉ざして真剣に制作しています。

　学期末、各学年の児童の作品は、完成を迎えつつあります。保護者の皆様には、学校にいらした際は子どもたちの傑作品を是非楽しんでいただきたいと思っています。

【制作の様子から：２年生】

【制作の様子から：４年生】

【制作の様子から：５年生】

　１・２年生にとっては、最後の水泳学習が行われました。最後の学習は、検定試験です。空は曇りで、風も吹き少々寒いくらいの天候でした。グラウンドの旗の色は、「青」でした。

【グラウンドの旗】

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、これまで水泳学習を行わなかったこともあり、２年生は、１年生と同様、初めての水泳学習となりました。始めの頃の学習では、水に対する怖い気持ちが、見て取れましたが、今では水泳学習が好きだという１・２年生の児童は、多くいます。

【水泳検定の様子から】

　台風４号の影響で、昨日水曜日、市内の子どもたちは、午前１０時の登校となりました。小雨が降ったり、止んだりしていましたが、３校時と４校時に５・６年生は、プール学習を行いました。

　子どもたちは、プール学習の仕上げであるプール検定を受けました。蹴伸び（けのび）やバタ足で進むレベルから、決められた時間内に、複数の泳法で、５０ｍ泳ぎ切るレベルまで、子どもたちは自分のレベルにあわせた検定にチャレンジしました。

　コロナ禍の影響で、子どもたちにとっては、水泳学習は、久しぶりの学習です。始めの頃の水泳学習では、水に慣れていない姿が多く見られたものの、学習の最後の頃になると、積極的に水泳に取り組む姿が多く見られました。今年水泳学習ができたこと、先生方が熱心に指導し、子どもたちが前向きに取り組めたこと、本当に良かったと思います。

【水泳検定の様子から】

　台風の影響でしょうか、昨日に続き今日も暑さが和らいでいます。

　久しぶりに校庭の旗の色は『黄色』となり、子どもたちは業間休みや昼休みに外で遊ぶことができました。校庭から元気よく子どもたちの声が、響いてきます。やはり元気よく遊ぶ姿は、見ていて心地よいものです。

【昼休みの様子から】

【おまけ】

　１年生の生活科では、子どもたちが、シャボン玉作りに挑戦していました。大きなシャボン玉を作るのは、中々に難しく、シャボン玉が上手にできた時ときは「見て、見て！」と興奮冷めやらぬ様子でした。

　７月１日（金）、大平小学校にテレビ朝日のクルーが訪れ、学校の様子を撮影しました。今回の取材では、「暑さから子どもを守るための学校の取組」にスポットライトをあてて、様々な角度から撮影が進んでいきました。

　まず始めに、養護教諭が暑さ指数を図る場面の撮影です。この日も暑く、３１℃以上を計測し、グラウンドには赤旗が掲げられていました。

【撮影の様子から１】

　続いては、プール指導の様子です。炎天下の本でのプール指導において、どんな点に気を遣って、学校は指導しているのかを取材しました。コロナ禍の影響を受け、小学校でのプール指導が初めての１・２年生の授業になります。

【撮影の様子から２】

　取材のきっかけは、テレビ朝日の番組作成者が、６月２７日（月）にHPで取り上げた本校の「熱中症対策について」の記事を読んだことに端を発しているとのことでした。

　撮影の最後は、炎天下での水泳指導で苦労していることを体育主任が答えています。テレビ放映は５分程度の内容でしたが、テレビ局の方々は、半日以上の撮影にインタビューを行っていました。テレビカメラは、１０ｋｇ以上もあり非常に重いカメラだそうです。アナウンサーの方も、「かなり日に焼けました。」と言っていました。

　テレビ局の方々も、先生方も、お疲れ様でした。

【撮影の様子から３】

　撮影された様子については、その夜のテレビ朝日の番組「報道ステーション」で取り上げられました。下記のURLから御覧いただけますので、是非御覧いただければと思います。

【報道ステーション　ー酷暑で考える子どもの熱中症　危険性と対策ー　】

https://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000259967.html