5月25日

奉仕作業

Volunteer Work

　少し曇り空の下、奉仕作業を行いました。本校の敷地面積は、東京ドーム1.2個分です。

　この広さを整備することは、本校の教職員だけでは到底できません。本日は、保護者の皆様、山武西まちづくり協議会の皆様、あづさ第一高等学校野球部のお力を借りて、除草や側溝の整備を行いました。

　砂利駐車場の側溝の整備では、お父さん方のお力に頼るところが大きく、側溝の泥をかき出した後、重い蓋をしていただきました。お母さん方には、グラウンドの除草や野球場の草を集めていただきました。また、山武西まちづくり協議会の皆様には、野球場の外野と野球場下の斜面の除草をしていただき、その草をあずさ第一高等学校野球部に集めていただきました。

　保護者や地域の皆様のおかげで、子供たちが学びやすい安全な教育環境が整いました。6月1日は運動会です。きれいな環境の中で、頑張る子供たちの姿をご覧いただけたらと思います。

5月２１日

小学校陸上競技記録会

Elementaey School Track and Field Meet

　暑い日差しの下、成東総合運動公園陸上競技場で、各学校の５・６年生の代表児童が参加する陸上競技記録会が行われました。

　競技種目は、５・６年生が参加するリレー、８０ｍハードル、１００ｍ走、８００ｍ走、１５００ｍ走、６年生のみが参加する１５０ｍ走、２００m走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、走り高跳びの１０種目です。

　代表児童は、これまでの自己ベストが出せるようにと、自分の種目に一生懸命に取り組むとともに、友達が競技している時は、大きな声援を送っていました。特に、５年生の女子リレーが１位、6年生の女子ソフトボール投げが大会新記録でした。

　今後さらに練習を重ねて、選考を通った代表選手は６月５日（水）に東金アリーナで行われる郡市陸上大会に臨みます。引き続き、応援をよろしくお願いします。

５月２０日

ダンスレッスン

Dance Lessons

　運動会で披露するダンスの練習を行いました。講師は、山武市教育委員会から派遣されたSPACE BUNNYの佐藤あさか先生と佐藤あのん先生です。体育館にて、２時間目に１～３年生、３時間目に４～６年生をご指導くださいました。

　ダンスの曲は「ワンツーサンム ～S-dream 未来へ～」です。このダンスは、今から８～９年前に山武市の会議で話し合われ、成人式の時に流したら、みんなが踊れたらよいなという願いを込めて作られたそうです。曲のイメージは、音楽グループのEXILE（エグザイル）のようなダンスナンバーがよいだろうということで、佐藤先生のお知り合いの方に作曲を依頼し、ダンスは佐藤先生がお考えになったそうです。

　体育館で踊っている子供たちは、どの子も夢中になって楽しそうに踊っていました。運動会当日は、笑顔で踊る子どもたちに熱い声援をお願いします。

５月１５日

ロング昼休み

Long Lunch Break

　水曜日の昼休みは、子供たちが大好きなロング昼休みです。この日は、掃除を省いて13:00から13:35まで遊ぶ時間を確保しています。

　日ごろ、外で長時間遊ぶ時間を取れない子供たちにとっては、お友達と思いっきり遊ぶことができる楽しみな時間です。一見するとただ遊んでいるだけに見えますが、子供たちは外遊びからたくさんの学びを得ています。

　例えば、体を動かすことで、丈夫な体を作ったり、自然に触れ合うことで新たな発見や気づきがあったり、自分たちで自由に物事を決めて共有したり、けんかになったらみんなで解決したり…。子供たちにとって、遊びは学びそのものです。

5月10日

教育実習生

Student　Teacher

　５月７日から４年１組に教育実習生の井田聖子さんが来ています。他校で児童支援員をなさっていましたが、小学校の教員免許状を取得して、さらに児童の教育に関わりたいとの思いを持って、本校で教育実習を５月３１日まで行うこととなりました。

　主に４年１組の南部学級で南部先生にご指導いただきながら児童との関わり方や授業の行い方を学んだり、他クラスへ出向いて各クラスの先生方の授業を参観したりしています。

しばらく学んだ後は、自分で授業案を立てて、教材を作って授業を行っていきます。

　実は、井田さんはシンガーソングライターで、千葉市の大賀ハスの歌をはじめ、県内のゆかりのある場所や人に曲を届ける活動をしています。本日の４年１組の音楽では、井田さんに歌を披露していただいたり、子供たちと一緒に歌を歌ったりしました。井田さんの優しい歌声に包まれ、子供たちは感動していました。本物に触れる機会に恵まれたことはありがたいことです。

 　令和４年１２月に中央教育審議会から出された「『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について　～『新たな教師の学びの姿』の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～」（答申）では、学校組織が多様な専門性や背景を持つ人材を積極的に取り込んでいくことの重要が示されています。井田さんには、本校で学び、得意分野を活かしながら児童生徒の教育にご尽力いただけたらと願っています。