１２月２１日に学習センターの児童による、楽しい企画（授業）が実施されました。

　それは、子どもたちが主催した「クリスマスワークショップ」です。簡単なスノードームを作ろうという企画で、子どもたちが自分たちの力でワークショップを開き、作り方を説明し、作品を完成させます。

　今回の企画は、６年生と３年生の児童を対象にしたワークショップです。子どもたちは、説明を工夫してみたり、実際に手伝って作業を進めたりと、子どもたちなりに伝え方を工夫して、ワークショップを進めていました。

【スノードームの作り方】

中に入れる飾りを選び、液体のりを入れ、色水を入れたら完成！

【ワークショップの様子から（６年生・３年生）】

　本日をもって２学期が終了しました。

　子どもたちは７７日間に渡る学校生活を送りました。終業式は、ひんやりとした体育館の中でしたが、児童一人一人は、しっかりと背筋を伸ばし、集中して話を聴くことができていました。色々な活動を経験して、たくましくなった子どもたちの顔つきがうかがえます。

　式の後は、色々な分野での受賞者に、表彰が行われ、惜しみない拍手が送られました。

　御家庭においても、この２学期が、どんな学期であったのか、子どもと一緒に振り返っていただき、彼らの話に注意深く耳を傾け、成長した部分は大いに褒め、今後の課題に対しては、頑張っていこうと温かく励ましていただけると幸いです。

　また、終業式の話の中で、子どもたちには、「新年の決意を１つしてくる」といった宿題を出しました。是非、御家庭でも、話し合ってみてください。新学期の始業式にて、子どもたちに尋ねてみようと思っています。

　今日は朝から寒くて強い雨でしたが、午後には上がり一斉下校には影響がありませんでした。２学期も残すところ今日を含めて後２日。今日は、午前中に４時間の学習を行い、午後は、保護者面談（希望の方のみ）でした。

　子どもたちは、テスト直しや冬休みのしおり作成等、学習をしめくくる活動や冬休みを迎えるための学習を行いました。学年によっては、「レク」や「お楽しみ会」を行っていました。

【各学級の様子から】

【おまけ】

　今日で２学期の給食は終了となります。今日のメニューは、「トマトピラフ、チキンオーブン焼き、ほうれん草ソテー、ひよこ豆スープ、クリスマスいちごケーキ」でした。子どもたちは、デザートのケーキまでしっかりと美味しそうにいただいていました。

　２学期も残すところ、あと２日となりました。今日の５校時は、冬季休業を迎えるにあたって、全校大掃除を行いました。普段の清掃では、綺麗にしきれないところまで、隅々を掃除しました。どの学年の児童も、しっかりと清掃を行っていました。これで、良い新年を迎えられそうです。

【追伸】

　６年生の教室に、６年生として下級生や大平小学校のためにできる事と題した用紙が掲げられていました。その中に、『校内やグラウンド掃除』とあります。大掃除の後の６校時、６年生児童は、グラウンドに出て、引き続き学校を綺麗にしてくれていました。

　１２月１９日（月）校外学習として、３年生の児童は、山武警察署を訪れました。

　警察官の方々に、あらかじめ用意していた質問をすることで、警察署の役割や警察官の仕事内容を詳しく知ることができました。また、子どもたちが疑問に思ったことなどにも気さくに回答していただきました。子どもたちの表情からも、大満足の校外学習となりました。

　御協力をいただいた山武警察署の皆様、ありがとうございました。

【校外学習の様子から】

　早いもので、冬休みまで今日を含めて５日です。２学期を締めくくるための１週間ですので、学習や生活のまとめをしっかりと行う１週間にしたいと思います。

　今日から冬休みの本の貸し出し（1人３さつまで）期間（19日～22日の昼休み）が始まりました。昼休み図書委員の担当者も、早めに図書室に来室し、本の貸し出しのために備えていました。また、５校時には１年生の子どもたちが、図書室で読書をしていました。

　図書室のレイアウトも、少しばかり変更されていました。それは、新聞のコーナーができたことと、２０２３年の干支である「卯（ウサギ）」をテーマとした本のコーナーが、新たに設けられていました。少しでも多くの児童に本を読んでもらおうと工夫をしています。

　本日予定していた、学期末PTA並びに学級懇談会は、延期する運びとなりましたが、スマホ・ケータイ安全教室は、予定どおり実施することができました。３年生以上の児童を対象に行われた学習で、体育館にて一斉に行いました。

　外部講師の先生が用意してくれた映像を見ながら、子どもたちは、スマートフォンや携帯電話を使用することによって生じる可能性があるトラブルについて、どうしたらよいかを考えました。

　大平小学校でも、高学年になるにしたがって、携帯電話等の所持率は高くなっています。（学校だより10号の記事参照）児童の情報リテラシーを高めていくことが、喫緊の課題であると考えています。

【体育館にて】

　朝の歌声活動として、各学年では毎月１曲ずつ新しい歌を歌うことにしています。

　１年生の教室から、楽しそうな歌声が聞こえてきました。１２月ということもあって、今月の歌は「赤鼻のトナカイ」です。体を揺らしながら、また、楽器（鈴）を使いながら、朝から元気よく、リズミカルに歌っていました。

　おまけです。

　今日の給食メニューは「勝浦タンタンメン」でした。勝浦タンタンメンは、ご存知のとおり、千葉県勝浦市の飲食店で提供される担担麺の名を用いた、ご当地ラーメンです。醤油ベースのスープにラー油が多く使われたラーメンで、今回は、勝浦の給食センターからレシピを教えていただいて、調理していただいたとのことです。

　昨日に引き続き、学校における感染症対策についてです。

　県教育委員会から示されたガイドラインには、『普段の清掃及び消毒 は、 通常の清掃活動の中に、ポイントを絞って消毒の効果を取り入れ、 児童生徒等の手洗いが適切に行われている場合には、必要に応じた 作業のみとし、過度な消毒作業とならないよう留意する。』とあります。

　机については、毎日子どもの手で、消毒＆除菌をしています。その他に、大勢がよく手を触れる箇所 （ドアノブ、手すり、スイッチ他）については１日に１回、消毒液 を浸した布巾等で拭き掃除をしています。

【特別教室の机・椅子の消毒・職員室内の消毒】

　来校された際には、検温並びに消毒に御協力ください。

　最後に、本日の朝、【さくら連絡網】で、

①新型コロナウイルス感染症対策について【再度の確認】

②大平小学校の運営について（お知らせ）

上記２点について、通知させていただきました。確認していただき、御家庭からの御理解・御協力をいただきますようお願いいたします。

　コロナ禍の終息は未だ見えず、学校においては、感染症対策の一環として、検温から始まり、授業の前後にうがい、手洗いを行っています。その他、適度な換気、教室内の除菌・消毒等、できることは地道に行い、日々の感染症対策を講じています。

　今年の冬は、インフルエンザの流行も懸念されているようです。感染症等に対する予防を今後も気を引き締めて行っていきたいと思います。

【帰りの会の様子（机の消毒）】

　１階と２階の廊下のロッカーの上には、児童が図工の時間に作成した作品が飾られています。見ていると、楽しい作品が多く、子どもの個性がそのまま表れているなぁと感じます。

【１年生の作品】

【３年生の作品】

【４年生の作品】

【６年生の作品】

　作品を作っている時の子どもの表情はとても真剣です。

【２年生の様子から】

　来週の１６日（金）には、２学期末PTA・学級懇談会・スマホ・ケータイ安全教室（３～６年生）がありますので、保護者の方々には是非参加していただき、併せて廊下に飾られた子どもたちの作品を楽しんでいただければと思います。

　火曜日に引き続き、書初めについてです。今回は５年生と６年生の書初め練習が行われました。

　昨日と同じ習字の先生をお招きしました。明るく朗らかな表情の先生で、子どもたちにも分かりやすく丁寧に、筆の使い方を指導していただきました。また、的確な助言をいただけたことにより、最初と終わりでは、子どもたちの技量が格段に伸びていたと実感しました。

　２時間続きの学習でしたが、子どもたちは、真剣に取組んでいたため、あっという間に時間が過ぎてしまったようでした。６年生は最後に、お気に入りの作品と共に集合写真を撮りました。この写真は、記念アルバムに掲載する予定です。

【６年生の様子】

【５年生の様子】

　本日の午前中、３・４年生の児童が、書初め練習を行いました。

　今年度も、習字の先生（講師）から、筆の扱い方、そしてそれぞれの課題の文字の成り立ち、筆遣いなどを丁寧に御指導いただきました。子どもたちは、習字の先生の話を真剣に聞き、集中して練習を行いました。

　少々冷えた体育館で、一同が正座して、筆で字を書くというのは、気持ちが引き締まるものです。

　習字にはさまざまなメリットがあるといいます。集中力がつく、姿勢がよくなる、落ち着きが出てくる、考える力もつく、更には大人になっても役立ちます。ぜひ、御家庭においても休業中等に書初めの練習に取組むように声をかけていただければと思います。

　明日は、５年生・６年生が書初めの練習です。明日も楽しみです！

【４年生の様子】

 【３年生の様子】
 

　本校では、児童が進んで気持ちよいあいさつができるようにする取り組みとして、「あいさつ名人」の認定を行っています。【※詳細は、６月１４日（火）大平小の『あいさつを広げるために』の記事参照。】

　校舎西口階段付近に、「あいさつ名人」の掲示版があります。１１月の「あいさつ名人」に認定された児童は、８人（１年３人・２年生１人・３年生２人・５年生１人・６年生１人）でした。先月の児童と合わせて６４人となりました！

　また、【あいさつの達人】に６名の児童が選出されています。【あいさつの達人】になるには、合計３回、先生方から、あいさつ名人の推薦を受ける必要があります。

　今後もたくさんの児童が「あいさつ名人」に認定されることを楽しみにしています。

【西側階段付近の「あいさつ名人」掲示版と「あいさつ達人」について】

　早朝から、ワールドカップ・サッカー日本代表の試合をテレビで見て応援していた６年生男子達が、タブレットを見ながらサッカー談義に話を弾ませていました。また、黒板をみると、担任の先生からのメッセージも勝利を祝う言葉と共に６年生の児童たちを励ます言葉が書かれていました。

　６年生の学校生活も、残り約４ヶ月を切りました。一日一日を大切に過ごして欲しいと思います。

　早いもので２０２２年もあと一月です。１２月１日（木）は、朝から曇り＆雨交じりの天候です。また、昨日よりもぐっと冷え込んで寒い一日となりました。

　４年生から６年生までの環境委員会のメンバーが植えた、イチゴの苗に、花が咲きました。各クラス３つずつのプランターでイチゴの栽培に取り組んでいます。イチゴの種類は、「とちおとめ」と「さちのか」の２種類です。成東のイチゴ農家さんからいただいた苗で、子どもたちが水やりを行い、日に日に育っています。

　どの学年のプランターにも、たくさんの実がなることを願っています。

　本日未明の大雨にもかかわらず、マラソン大会の開始時刻までには、グラウンドの水たまりもすっかりと消え、大平小学校校内マラソン大会を実施することが出来ました。

　大会の実施に当たっては、PTA役員の皆様、地域の皆様に多大なる御協力をいただき、大平小学校の全ての子どもたちが、気持ちよく校外の道を走り抜くことができました。また、ゴールを目指して頑張る子どもたちに惜しみない声援をいただき、ありがとうございました。

　写真では全てを伝えきれないのが残念ですが、マラソン大会で頑張った子どもたちの様子をお伝えします。

　開会式は教室で行い、走る順番を教室で待ちます。３・４年⇒１・２年生⇒５・６年生の順でスタートしました。校庭には、たくさんの保護者の方々が訪れ、子どもたちを応援していただきました。

　走るのが得意な児童も、苦手な児童もそれぞれが頑張る姿を見せていました。また、走り終えた児童や他学年の児童が、ゴールを目指して走っている友だちに「ガンバレ！」と応援している姿勢は、見ていて心地よい瞬間でした。

　昼食後に各学級で表彰式が行われました。ここでも、入賞した友だちに惜しみない拍手を送っていました。

　１１月の全校目標は「チャイムが鳴るまでそうじをしよう！」といった目標でした。児童会の子どもたちが考えて、全校に示した目標です。

　また、これに加えて、教職員は、子どもたちがおしゃべりをしないで清掃活動に取り組めるように指導しています。１年生の廊下前には、１年生の児童達が、黙々と掃き掃除に、拭き掃除に勤しんでいました。

　綺麗な環境で学べると、気持ちもなんだか落ち着きます。

　校庭にある遊具のすべり台が、新しくなりました。これまで使用していたものが、経年劣化により使用不可能となったため、新しいすべり台を設置していただきました。

　工事をしている段階で、子どもたちは、「いつから使えるのか？」気になっているようでした。無事、検査も終了したので、今日の昼休みから、子どもたちの楽しみの一つになりそうです。

　校内マラソン大会が、来週に控えています。子ども達も、ずいぶんコース走に慣れ、自分のペースをつかみ、練習に励んでいます。白熱するマラソン大会になることを期待しています。また、当日は子どもたちの応援を含め、大会運営の御理解、御協力をお願いいたします。

　大平小学校では、毎週木曜日にALTの先生と一緒に、３年生以上の学年で、外国語活動や外国語（英語）を学習しています。本日は、１・２年生も含めて、午前中、体育館にてイングリッシュイベントを行いました。

　複数のALTの先生により、外国語（英語）を用いて楽しく活動しました。学年に応じて、学習内容も異なり、１・２年生は、ALTの先生の出身の国について、映像を見ながら、英語を聞き理解する活動でした。３・４年生は、インターネットを通してスクリーンに登場してもらい、自国の文化についてお話をしていただきました。５・６年生は、小グループに分かれて、各タブレットから色々な国のALTの先生と直接会話を行い、あらかじめ用意した質問をして、回答を書き取りました。

　英語はとにかく、恐れずに口に出して、話してみることが大切です。各学年の子どもたちは、英語の活動を楽しんで、積極的に英語を口にしていました。とても良い経験になったと思います。

【イングリッシュイベントの様子から】