Arts and Crafts class (1st grade)

図工室では、１年生が、紙版画を行いました。

色が転写される紙を使って、新聞紙で挟み込み、バレンを使って刷ると、味わいのある紙版画が出来上がります。

先生と友達と、声をかけ合って、そうっとぬれた紙を持ち上げ、完成（歓声）です。

 Science class (4th grade)

理科室では、４年生がものの温まり方の実験を行っていました。

火を扱う授業は、授業者も子どもたちも緊張が走ります。

「温度計がビーカーの底にくっついてない？」

の一言に、グループのみんなが、一斉にビーカーを凝視し、

「そっち持ってて！」

と少々興奮気味。

体験的な活動を通して学ぶ理科の実験は、子どもたちに人気のある授業の一つです。

 It’s a warm day.

春を思わせるようなやわらかな陽光を浴びて、花壇のパンジーたちも色とりどりの花を咲かせています。

休み時間には、冷たくてふだんあまり近寄らないのぼり棒にも集まって、よじのぼろうとする子どもたちの姿もありました。

上着を着て遊んでいた子どもたちも、いつのまにか上着を脱ぎ捨てて、ドッジボールなどの遊びに夢中になっています。

教室に戻る時間になると、いつものように一斉に移動を始めていましたが、やはり気がつく子どもはいるものです。何着も拾っては自分の身にまとい、「忘れた～」と運動場に走って戻ってくる友達に、一着ずつ渡してあげていました（笑）

そんな光景に、心も温まる一日でした。

 Preparations are steadily underway.

先日の雪や冷たい空気が、つぼみの休眠打破を進めたのでしょうか、早くも校庭の桜に花がほころび始めました。

学力検査が終わり、いよいよ本格的に６年生を送る会の準備が、各学年で着々と進められています。昨年度と同様に、今年度も、各学年の演目については、予め動画にして、当日は６年生以外の学年は、各教室の電子黒板で視聴するというスタイルで実施します。

お互いに撮影した動画を確認し合ったり、ビデオカメラを構えて、演者の立ち位置を確認したりと、舞台で演技するのとはまた違った形の準備が進められています。

６年生を送る会は、３月３日。いよいよ大詰めです。

 The academic test has been completed.

昨日から２日間にわたって学力検査を行いました。１・２年生は、国語と算数。３・４年生は、さらに理科・社会。５・６年生は、英語も加えて５教科を受験しました。

これまで朝のドリルタイムを延長して、プリント学習に取り組んだり、担任の先生や教科担当の先生から個別の指導を受けたりして、どの子も一生懸命に取り組んでいる姿が見られました。

外は、大きな霜柱ができるほど冷たい空気の２日間でしたが、教室内は熱心に問題を解く熱い時間が流れていました。

お昼の放送では、いつものように「卒業生インタビュー」ということで、６年１組と２組からそれぞれ一人ずつ放送委員によるインタビューに答える６年生の姿が、各教室の電子黒板を通じて放映されました。

ところが今日は、「明日、誕生日を迎える先生がいます。誰でしょう」というクイズコーナー？が始まったなと思ったら、突然、校長室のドアが開き、カメラPCを抱えた先生と放送委員が入ってきて、

「答えは、校長先生です。一言お願いします」

というお祝いのサプライズが。

おかげで、その後の昼休みは、あちらこちらから「校長先生、お誕生日おめでとうございま～す！」の手荒い祝福をいただき、忘れられない日になりました。ありがとうございました。