２日間かけて、身体測定を行いました。

コロナ対策もありますが、どの学年も静かに友達との間隔をあけて、身長や体重等の測定を待っていました。

廊下には、脱いだ上履きが、かかとをそろえてきちんと並べられていました。よく剣道や弓道などにおいては、一つの動作を終えた後でも緊張を持続する心構えとして「残心（ざんしん）」という言葉がありますが、測定に関わる先生方への敬意すら感じさせた一コマでした。

ただ、やはりお互いの身長は気になるのでしょうか。測定が終わると小声で「何センチだった？」と尋ね合う姿は、違った意味で真剣でした（笑）

「入学おめでとう」とは言われたけれど、どんな学校に入学したのかまだまだわからない一年生。

この日は、担任の先生に連れられて、広い広い校舎の中を見学しました。

「カテイカシツって、なに？」など、みんな興味津々。

廊下を通る他学年の先生に出会うたびに、「こんにちは～」と上手に挨拶もできました。

５月１３日（金）に開催される山武市陸上大会に向けて、いよいよ練習が始まりました。

初日は、あいにくの雨でしたが、広い体育館で、子供たちは顔を真っ赤にしながら限られた時間で５分間走やスタートダッシュなどの練習に汗を流しました。

あたたかな春の陽光に包まれ、日向小学校に３５名の新入生が入学しました。

会場である体育館には、５・６年生や新入生の保護者のほか、山武市教育委員の渡邊礼子様にも御臨席賜りました。

２～４年生は、各教室の電子黒板を通じて、入学式の様子を見守りながら静かに「参加」しました。

一時間に及んだ式にもかかわらず、一年生は終始行儀よく参加することができ、頼もしささえ感じられました。

さあ、これで日向小学校は、２２９名の子供たちがそろいました。

いよいよ令和４年度の出発です。皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　代表委員会企画のオンライン全校じゃんけん大会が行われました。コロナ禍でなければ、全校かくれんぼ、全校ドッジボール大会などが計画されていたのですが、まん延防止期間中ということもあり、このような形になりました。画面上で校長対全校で対決をしていき、各クラス勝ち残った１名を決めます。代表は、別室に集まりそこでじゃんけんをして最終的にチャンピオンを決めるという形式で行いました。当初は２回の予定でしたが、盛り上がったので、３回も実施しました。なお、３回とも３年１組からチャンピオンが出るという結果になり、３年生のじゃんけんの強さに全校が驚きを隠せませんでした。

今日は節分でした。なぜ、節分があり、豆まきをするのか（地方によっては違う風習もあるという話ですが）というような日本古来からの伝統を伝えていくことも大切だなぁと感じます。１年生が豆まきをするというので、鬼が登場しました。鬼は、豆を投げられ、元気いっぱいの１年生にやっつけられて退散していきました。この記事を見た方は、家庭で節分について話してみるのはいかがでしょうか。

　１年生が授業で作った凧で凧あげをして楽しんでいました。さすがに子どもは風の子です。寒いグラウンドを元気に駆け回っていました。元気といえば、コロナが猛威をふるっている中、本校の子ども達はみな元気です。他の地区では、感染者が複数出て、学級閉鎖や休校などの措置を講じているところも多くありますが、本校は今のところ大丈夫です。家庭でも、感染対策をしっかりしてくださっているおかげだと感謝しています。この地域だけ、全然感染が出ないとも考えにくいですが、このまま流行が収まってくれればと思っています。引き続き、気を緩めずに対応していきたいと思います。

　旧山武西と旧日向の子ども見守り活動が評価され、現日向小学校が文部科学大臣表彰を受賞しました。これは、学校というよりは、地域の皆様の活動が認められたものであり、学校としても、この地域を誇りに思えるものであります。今後も、子ども達の見守りを含め、地域一丸で取り組んでいけるような地域・家庭・学校でありたいと思います。

　あらためまして新年あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。さて、３学期のスタートはいきなりの雪でした。６日の午後からあっという間に積もっていき、７日は休校にせざるを得ませんでした。７日は東金や成東方面の様子も確認しましたが、やはり旧山武町とは景色が違いました。子ども達には、雪合戦や雪だるまづくりなどをやらせてあげたい気持ちもあるのですが、安全優先でもあるので悩ましいところです。

　２学期の終業式と賞状の伝達をオンラインで行いました。終業式の中の話では、あいさつが上手になったこと、行事に一生懸命取り組めたことをよかった点として話しました。あいさつは、１年中上手でいてほしいので、これからも心がけてほしいです。冬休みにがんばることとして「家の手伝い」をあげました。自分のできることで手伝いをしてくれるものと期待をしています。また、わがままを言わずにお家の人の言う事をよく聞くようにとも話しました。２学期の学校へのご協力ありがとうございました。今年も残り少なくなりました。どうぞ良いお年をお迎えください。

　本日マラソン大会が行われました。最後の６年生のレースでのことです。グラウンドを１周して、外周コースに出ようとしていたところ、先頭集団の男の子のスピードが急激に落ちて蛇行状態になり、倒れそうになりました。すぐ後ろを入走っていた子達が抱きかかえて、転倒を防いでくれました。その後も、何度かフラフラしていたので、その子達は、自分の順位を顧みず、助けようとしてくれました。すぐに、職員が並走して、フォローしてくれた子達に、気にしないで自分のペースに戻って走るようにしましたが、やはり、なかなか崩れたペースは戻すことができなかったようで、満足のいく結果にはなりませんでした。しかし、この行為は、「金メダル以上の価値」があるものだと思いました。とっさにこのような行動がとれるということは、心が成長していなければできないことです。日向小に大きな宝物を残してくれたと感謝しています。実物の金メダルはかけてあげることはできませんが、校長より、大きな心の金メダルを授与します。

　２年生がたんけん学習してきたことをパソコンを使ってまとめ、発表しました。今までは、大きな模造紙に記事を分担して書き、それを発表するというスタイルが一般的でした。しかし、パソコンを使うと、各自で写真入りのミニ新聞をつくり、それを班で発表することができます。今までの学習よりも充実し、さらに出来栄えもよくなります。子ども達は「簡単にできた」と喜んでいました。パソコンを使った方がよいもの、今までの学習がよいもの、組み合わせた方がよいものを教師が学び、より身につく学習をさせていきたいと思います。

　書き初めの練習がはじまりました。上学年には、書き初めのお手本を配付してあります。そのお手本の下の方をよく見てください。小〇（学年）　宮負丁香書　と書いてあります。どこかで耳にした名前だと思いませんか。本校の体育館に飾ってある「校歌」を書いてくださったのが、宮負丁香先生なのです。全国の子ども達がその書を見て、練習する「お手本」を書いていらっしゃる方が、本校の校歌を書いてくださったということにあらためて感謝です。体育館に行ったときにぜひ見てみてください。（体育館の額には、宮負丁香とは書いてはありません）

　先週から向寒マラソンが始まりました。今年のコースは、野球場外周を周るコースで、苦しいところに上り坂と下り坂があります。（練習では、１～３年生はグラウンドだけを走りますが、大会では外周も１周します）以前の勤務校でも、本校同様に大半がバス通学で、運動不足と体力低下が課題でした。本校にとっても間違いなく出てくる課題ですので、運動の行事（マラソンやなわとびなど）は、大切になってくると考えています。３週間弱の練習で、少しでも体力向上につながればいいなと思います。

　１６日に市の球技大会が行われました。本校選手はよく動き、女子は優勝、男子は３位というすばらしい成績をおさめました。各学校とも先月の郡の交流会よりも、技能が向上し、フルセットにもつれる試合が多かったです。そんな中、女子は１セットも落とさずに完全優勝でした。男子は負けてしまった試合はフルセットで力つきてしまいました。

　コロナ禍のため実施を見送ってきた読み聞かせ「お話ワールド」ですが、本日、新日向小学校で第１回目の活動を開始することができました。ボランティアの方が子ども達に読み聞かせをしてくださる活動です。読み聞かせをしてくださる方の募集もしていますので、興味のある方はご連絡ください。

　春から１，２年生が育ててきたサツマイモが収穫の時期をむかえましたので、イモ掘りをしました。例年になく豊作で大きなイモがたくさんとれました。ツルもリース作りで活用します。どのようなリースができるかも楽しみです。

　新校での初めての運動会が無事に終了しました。子ども達の競技や演技は練習の成果を十分に発揮し、保護者の皆様に見ていただけたと思います。今回は、子ども達以外の部分で、初めてによる手探りが多くありました。保護者の観覧席や車の往来とバスの関係等々。課題になった部分は来年度の改善点とし、毎年満足のいく運動会にしていきたいと思っています。よりよくなるためのご意見がありましたら、学校までお伝えいただけるとありがたいです。なお、運動会の様子は「学校と家庭のページ」にてこの後配信していきます。

　ようやくグラウンドに子ども達の元気な姿が戻ってきました。１０月に入り、運動会練習がはじまりました。しばらく間があいたので、盛り上がりはこれからですが、対策を講じながら実りのある運動会になるようにしていきたいと思います。体操服の洗濯が毎日大変になりますが、ご協力よろしくお願いいたします。